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文档简介
1、篮球课教材运球接行进间单手低手投篮身体素质练习教学目标1 通过学习,能使85%勺学生能够正确做出低手投篮动作,加强篮球基本技术2 通过身体素质练习,引导学生根据自身条件学会自我锻炼,奠定终身体育基础3.充分调动学生的积极性,享受篮球运动的乐趣,从而提高他们参与篮球运动的积极性。重难点重点:运球与上篮的衔接难点:手腕拨球动作教学过程教师活动学生活动组织时间课堂常规1、观察,常规检查2、检查出勤情况3、向学生问好4、宣布课堂内容,语言激发学生兴趣1、体育委员集合整队2、报告人数列队整齐四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2分钟执八、身部分1、绕篮球场运球(两圈)2、全场跑篮,8
2、字运球上篮(高手投篮)3、球性练习(自选)指拨球、左右挑球、颈绕环、腰绕环、膝然后、胯下绕环、组合绕环、单手体侧绕环、背后抛接球、胯下换手抓球、原地各种各样球性练习、运球(手指转球、胯下、背后等)4、跟随老师的手势进行运球移动讲解游戏规则、引导学1、原地活动2、一路纵队行进体会手指、手腕上吸下按动作,以及手触球的部位和控制球,体会运球动作与脚步的协调配合,提高运球能力3、学生充分运用自己的球性等技术,发挥自己的技巧4、注意间隔5、严格按照游戏规则进行游戏,半场运球、抢10分钟生积极参与断。学生充分运用自己的躲闪技术,发挥自己的技巧。学习部分学习行进间单手低手投篮用途:行进间单手低手投篮。是进攻
3、队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。方法:以右手投篮为例。在跑动过程中跨右脚接球,跨左脚屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手持球上举,当身体接近取咼点时,左手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕为轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。动作要点: 助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。 以腕关节为轴向上挑球,使球从手指端滚出。重点:运球与上篮的衔接难点:手腕拨球动作1. 示范、讲解。2. 单手持球反复练习“挑球”。(1) 学生每人一球反复做将球上举一提肘一手指上挑球一单手接球。(2) 将学生分成两排面对面站立,相距2米2.5米。一排学生每人手持一球
4、,另一排学生双臂高举头上。持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。依次轮换练习。要求:掌心向上托球,手臂充分伸展。球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。3. 完整的行进间单手低手投篮练习要求:动作速度不宜太快,步伐清楚,起跳距离适宜,身体与手臂充分伸展,投篮手法正确。1.四列横队2.23.20分钟自我充电身体素质练习(每大块各选1项):一、1.推小车2.仰卧夹球练习二、1.快速移动1.根据自身情况选择练习,必须在两个大块内容中各选一项进行练习2根据每项练习的要求推小车:2人一组,练习20m*2组,交换。仰卧夹球练习:10球一组*2组快速移动:端线至罚球线来回移动*2组8分钟2.摸咼跳进行练习3.相互指导,相互帮助4排队依次进行摸高跳:单脚/双脚连续跳起用手摸篮板或篮圈10次*2组(每组间歇1分钟)结束部分1
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