作文汇报课 马丽艳-

1、作文指导课之肖像、动作描写作文指导课之肖像、动作描写 授课人：马丽艳授课人：马丽艳教学目标：1、学习通过人物外貌描写表现人物性格的方法。2、学习如何描写人物的动作及动作描写的作用。3、培养学生的观察能力和写作兴趣。考考你1、要明确记叙文的六要素：2、人物描写的手法主要有下面几种： 3、时间、地点为人物活动和情节发展提供了生活场景，同时，时间也有结构文章的作用，一般记叙文的写作要依照时间来行文，依时间划分，可以有顺叙、- - -等几种方式.4、记叙文常见的五种表达方式：肖像描写一、定义：也叫外貌描写。指对人物外形各方面的特点的描写。肖像描写是刻画人物的一个重要方面，也是塑造人物形象的重要方法之一

2、。肖像不仅指人的身材，容貌，服饰，还包括人的姿态，神情，习惯性特点等。 二、作用：肖像描写的好与坏，对于展现人物性格关系重大。 成功的肖像描写能使人物形象更鲜明，生动，使人物个性更突出。因此，优秀作家都极重视人物肖像的描写。 由于每个人的出身，职业，地位，教养，经历，性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，在实际生活中，每个人的肖像是各不相同的。名人肖像描写：猜猜他是谁一张含蓄了很多愁苦和气力的脸；火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不成逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的心志肖像描

3、写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。 黄里带白的脸,瘦得叫人担忧；头上直竖着寸把长的头发；隶体一字似的胡须.牙黄羽纱的长衫；初到鲁镇：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人二到鲁镇：仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。三到鲁镇：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠

4、间或一轮，还可以表示她是一个活物。说说下面这几人物的性格特点：打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦、双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻同学优秀习作分析：干爹的皮肤黝黑黝黑的,小而明亮的双眼,大大的招风耳，又密又硬的胡须挺拔在脸上，皱纹间多了几道伤疤。可是谁知道，这脸上刻着多少岁月的沧桑呢？猜猜看，我写的是谁？要求：1、写我们都熟悉的人物2、抓住人物的特征，表现人物

5、的性格。3、要有顺序地进行描写。4、要着重写出人物的眼睛。动作描写动作描写，就是对人物动作的描写。描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“于细微处见精神”名人作品精彩片段赏析1、我们一起来填空好吗？” 开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便住了。 2、 她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌

6、时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臜了我们大

7、姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是

8、船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 同学优秀习作赏析:一、弟弟不顾满地烂泥，一脚踏了过去，他将小铲子对准蚯蚓，再迅速一铲，便将“猎物”捉进了小桶二：我鼓足勇气，屏住呼吸，手持小铲向蚯蚓靠近。就在刚要碰到它的那一刹那，我感到浑身不自在，立即把手缩回来。“别怕，别怕。”我安慰自己。万事开头难，这只不过是一条蚯蚓罢了，没什么好怕的。想到这儿，我又放开了胆子。于是，我拿着铲子慢慢的向蚯蚓靠近，靠近. .最后我对准它轻轻一铲。哈！蚯蚓被我铲住了！我小心翼翼地将铲子移到桶边，把蚯蚓放进去。“太棒了！”我欢呼起来。三：还记得有一次上读书课，读书管理员在维持纪律，他却懒洋洋的趴在桌子上，读书管理员一走到他后面，他便像警犬一样坐了起来，瞪着本来就不大的眼睛向我说道:有杀气，杀气越来越重了。”过了一会，他见图书管理员走了，像打了一个胜仗一