人教版小学语文六年级上册《第四组：13只有一个地球》赛课教案_0

1、六年级只有一个地球第二课时教学设计1、研读课文，理解课文内容，感受地球的可爱”和容易破碎”2、通过学习课文，使学生懂得只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识，并将其转化为生活中的日常行为。3、体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。【教学重点】：引导学生懂得只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。【教学难点】：体会说明文用词的准确、行文的严谨，学习说明的方法。【教学过程】：一复习旧知，导入新课1上节课我们初步学习了只有一个地球这篇课文，回忆一下：课文写了关于地球哪几方面的知识？2这节课我们继续走进课文，了解地球，学习作者的表达方法。二抓住主线，学生自学1 .我们生活

2、的地球，存在于浩瀚璀璨的宇宙中，一位遨游太空的宇航员在目睹自己的家园一一地球时曾发出了怎样的感慨？找到这句话(齐读)2 出示自学要求：(1)默读课文，思考：为什么说地球太可爱了，同时又太容易破碎了？(2) 课文在介绍关于地球的知识时运用了哪些说明方法？3 学生自学。三研读课文，加强感悟(一) 感悟可爱”(1段)1. 找到写地球可爱的句子。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。2. 哪些词语更能突出地球的美丽可爱，薄薄的纱衣”指什么？3最后一句运用了什么说明方法？写出了什么？这样写的好处是什么？4. 出示地球美的图片，你会怎样赞美地球妈妈？感情朗

3、读第一段：衷心地赞美地球妈妈。5. 你还从哪里能体会到地球的可爱？(1) 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。无私、慷慨在这句话里该怎样理解？（地球有多少资源，她就愿意向我们人类提供多少资源，不求回报，这就叫做“无私”，毫无保留，这就叫做“慷慨”！）（2）除了矿产资源，地球还向我们提供哪些自然资源呢？（水资源，大气资源，森林资源，生物资源）（3）这些资源都是我们生活中必不可少的，生活中，谁会这么无私，这么慷慨?只有（母亲！）只有母亲才心甘情愿地默默奉献，无私而又慷慨地哺育她的儿女们呀！地球的儿女们，再次深情地赞美一下自己的母亲吧！（二）感悟“破碎”1体会地球的渺小（2段）（1）课文怎样写

4、出地球渺小的特点，读有关句子，体会。（2）比较句子，理解“只有”。比较：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。它是一个半径六千三百多千米的星球。运用了的说明方法，加上“只有”，让我们明确了地球的。（3）小结：通过作比较、列数字、打比方的说明方法写出了地球的渺小。2体会自然资源有限（3、4段）过渡：地球是渺小的，自然资源也是有限的。（1）出示3段第二句：“几百万、几亿年”说明了什么？（矿物资源形成时间长及来之不易，是不可再生性资源。）（2）你是怎样理解这个句子的？（3）小结：采用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，说明自然资源是有限的，不加节制地开采，必将会加速地球上矿产资源的枯竭。过渡：那么可

5、再生性资源的情况又是怎样的呢？（三）（1）指名读这段话。（2）理解“本来”。“它们”指的是,本“来”的意思是，强调了这些资源原先的性，突出了现在的性，从而给人们以警示。（3）这些资源不能再生的原因是什么?（人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。）你知道哪些由人类的行为导致的资源枯竭、造成生态灾难的事实？（4）出示图片：同学们，看着这些图片，你又有什么感受呢？你想说什么？（5）带着沉重的心情，指名感情朗读2.3.4段，体会地球的容易破碎。（三）感悟“不可移居”（5、6、7段）（1）人类可移居到别的星球上去吗？男生问：读第5段，女生回答：读6、7段。（2）出示6段句子，理解“至少”。科学家已

6、经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。采用了的说明方法。“至少”的意思是，点明了。（理解40万亿千米有多远，体会说明文用词的精确、严谨。）（3）出示7段：运用了哪些说明方法，想告诉人们什么？把最后反问句改成陈述句。小结：采用了举例子、假设的说明方法，告诉我们人类不可移居的事实。即使建移民基地的想法能实现，实施起来也有困难。（四）发出呼唤，升华情感。1只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无去处。齐读最后一段，发出“保护地球”的呼唤。2同学们，我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了。如果它被破坏，我们将别无去处。此时此刻，面对这们已经伤痕累累、奄奄一息的地球妈妈，你想对地球、对人类、或者对自己说些什么？3地球妈妈听了你们的话一定会欣慰，敬畏自然，敬畏生命，珍爱地球，珍爱生活，这是我们地球妈妈的心愿，也是共同的追求！让我们时刻铭记4月22日世界地球日。出示诗。让我们时刻提醒自己（只4同学们，老师相信你们以后一定能将自己的想法化作行动，有一个地球）让我们警示人类（只有一个地球）最后让我们郑重宣誓：千言万语汇成一句话，好好（保护地球）,因为我们（只有一个地球）！四拓展乐园，学以致用。1、设计一条保护地球