有关历史教学方案3篇

1、有关历史教学方案3篇历史教学方案 篇1 根据学校的支配，为了抓好七班级的历史教学工作，依据学校教学方案的要求和七班级同学的认知水平（本学期要力抓同学的基础学问，指导学习方法），结合本人教学实际状况，制定工作方案如下： 一、努力认知同学，让同学形成良好的学习习惯。 今年七班级生源在区严格划片招生的政策支持下，同学数量和质量较之往年有了很大的提高，可以说今年我们面领着空前的机遇和挑战。但是年龄阶段特征使他们在开学军训的这一段时间内仍旧表现为：奇怪、好动、自觉性和纪律性不强等。所以从下周正式上课开头就要狠抓同学课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范同学的行为，让同学在最短的时间内步入中学的学习

2、和生活节奏中，为今后三年的中同学活打下良好的基础。 二、努力认知教材，让同学养成学习历史的深厚爱好。 七班级历史第一册新增了很多趣味性较强的课堂学问活动，图文并茂，可读性强。教材共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。开学伊始应当要让同学渐渐的认知历史这门学科，进而喜爱上历史学科。俗话说爱好是最好的老师，有了对历史学科深厚的爱好，上历史课就会成为同学期盼的事情。 三、努力探究教学，形成适合同学和自己的教学模式和措施。 本学期将依据学校工作精神，全面推动尝试导学案教学，力争在一段时期内形成具有特色的个人和教研

3、组导学案教学模式，在最短的时期内提高我校历史教学教研水平和中考成果。为此我们将全力以赴。详细如下： 1、处理好导学案中的自主梳理环节，夯实基础，培育同学良好的自主学习力量，养成课下预习的好习惯。 2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，顺当完成导学案的内容。当然课本才是历史教学的核心和关键，同时也要合理用法好同步训练，尽量兼顾做到三者，合理用法。 3、注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。尽量每一节课都能制作和用法教学课件，同时留意对云平台的用法。 4、留意课堂教学的敏捷性与趣味性，使同学主动参加到课堂教学中。在课堂上通过接龙答题、争论、辩论、讲故事等多种形式激发同学的学习爱好，这样就使同

4、学上课的留意力集中，学习效率自然也会很高。 有转变才会有进步，新学期在领导的关爱和教研组同仁的努力下，借助“美妙课堂”探究和开展的东风，我们的历史教学肯定会有一个大的突破。 历史教学方案 篇2 一、教学内容： 本学期主要任务是对学校三个班级的全部内容包括中国古代史、近代史、现代史和世界史、湖南乡土教材的内容进行全面系统的复习。每周三课时，全期16周，共计48课时左右。除去放假与月考的时间，每本教科书复习时间也许是5课时左右。 二、班级现状分析： 本年度我任教的班级是27、28、29、30班。绝大部分同学有爱好，但懒得记，每次考试对老师的依靠性特殊强。 三、本学期所作要求及力争达到的目标： 1、

5、仔细讨论 中学历史教学大纲和20xx年湖南省学校毕业学业考试标准。深化讨论和领悟毕业考试中各种题型的特点,加强对同学的指导和练习。 2、在教学中贯彻系统性、精准性、科学性、巩固性的原则。做到精讲精练,条理清晰,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,进展同学智力,培育同学力量。让其把握考纲所要达到基础学问和基本力量,做到毕业考能顺当通过。 3、以创新精神和实践力量的培育为核心,主动探究教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。 四、详细做法： 1、系统复习，夯实基础 依据考试内容和时间，拟订切实可行的复习方案，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的支配，整个

6、复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。时间大约在3月4月，根据教材的编写体系，以考标规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，目的是使同学把握教材中最基本的学问，教材的整体线索有肯定的了解。其次阶段是专题训练，时间是在5月。第三阶段是查漏补缺，模拟测试,时间大约在6月中考，依据列次训练的状况，找出同学的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固学问、提高力量。 2、抓住重点，加强训练 重点是什么呢？就是考标里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。每次周练、月考对同学常犯的错误进行有针对性的训练，提高同学学习历史学问的力量。 3、注意应试力量的提高 基础学问把握了，力量提高了，还要提高考试、答题

7、的力量。特殊是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为同学应留意以下几个方面的问题： （1）审题，在平日练习和考试过程中肯定要认真审题，题目问的是什么要弄明白，然后依据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。 （2）对课本内容肯定要熟识，我们对同学的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题肯定要看书。 （3）留意合理地支配考试时间。 历史教学方案 篇3 本学期在上两年的基础上，并依据学校教学方案的要求和九班级中考的特点，结合同学的实际水平，特制定九班级历史教学方案。 一、指导思想： 仔细贯彻党的训练方针和基础训练改革与进展的打算，坚持以德育为首，教学为中心。努力探究实践，彻底转变训练观念，加强

8、课堂教学及强化教学质量，以培育同学的主动学习精神和自主学习的实践力量为目标。教学要面对全体与个体的进展，力求大面积提高，提高课堂教学效率与质量。 二、教学目的、要求、任务： 学校历史，要引导同学通过历史学习，了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，熟悉人类不同历史时期的主要特征及进展趋势。 学校历史，指导同学初步学会按时间挨次观看历史的进展和改变，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，培育同学的历史思维力量，增加同学自主学习的力量，注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加.实践活动的力量。 学校历史，要向同学进行.进展规律的训练，使同学初步形成正确的历史意识，要进行爱国主义训练、.主义训练、国情训练、革命传统训练和民族团结训练，使同学继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心、自信念，具有为祖国.主义建设而奋斗的历史责任感，为树立正确的价值观和人生观打下良好的基础。 三、教学主要内容： 本学年学习的是世界史。另外主要的教学工作是迎接20xx年中考，所以在上好世界史新课的同时做好中考复习工作。 四、教学重点、难点 完成世界史的教学任务，做好应对中考的三轮复习。 五、同学现状