作文开头训练(1)

1、文有文有“妙笔妙笔”自自“生生花花”作文开头例谈作文开头例谈中考作文考前辅导之v1.环境烘托法环境烘托法F 大楼投下浓重的阴影，我背着沉重的书包，随着放大楼投下浓重的阴影，我背着沉重的书包，随着放学的人流在这阳光与阴影的交错中机械地挪动着脚步。学的人流在这阳光与阴影的交错中机械地挪动着脚步。F 天空阴沉而昏暗，我孤独地走在林间小路上。天空阴沉而昏暗，我孤独地走在林间小路上。F 天空依旧净蓝，河水依旧清涤。踏着绿色的羊肠小天空依旧净蓝，河水依旧清涤。踏着绿色的羊肠小道，见那炊烟袅袅，暮色相拥，我已按捺不住思念之情，道，见那炊烟袅袅，暮色相拥，我已按捺不住思念之情，不由自主地加快了脚步不由自主地加

2、快了脚步哦，我日夜思念的慈母一定哦，我日夜思念的慈母一定在焦急地倚门而望在焦急地倚门而望2.先声夺人法先声夺人法u “这是谁的钱包这是谁的钱包”公共汽车上，一个年轻的公共汽车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。道。u “丫头，我大衣中的丫头，我大衣中的10元钱哪去了？元钱哪去了？”妈妈妈来到我的卧室，脸色阴沉。妈来到我的卧室，脸色阴沉。u “阿咏，你英语得了阿咏，你英语得了90分耶分耶!”班长虫虫跑班长虫虫跑来，对着阿咏兴奋地大喊。来，对着阿咏兴奋地大喊。3.诗词、歌词入题诗词、歌词入题 “生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的生活是一首歌

3、，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华苦乐年华”这便是这便是苦乐年华苦乐年华对生活对生活所作的富有哲理和诗意的阐释。所作的富有哲理和诗意的阐释。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。到久远的年代。 “长大后，我就成了你，才知道那块黑长大后，我就成了你，才知道那块黑板放飞的是希望，守巢的总是你板放飞的是希望，守巢的总是你”每当每当我听到这首歌，就不由自主的想到你，我可我听到这首歌，就不由自主的想到你，我可亲可敬的老师！亲可敬的老师！4.题记式开头题记式开头 小时候，手牵手说着悄悄话的是朋

4、友小时候，手牵手说着悄悄话的是朋友;豆蔻年华，豆蔻年华，手挽手拉着心事的是朋友手挽手拉着心事的是朋友 ；青春时代，手拉手握；青春时代，手拉手握着梦想的是朋友着梦想的是朋友朋友的故事值得留恋，也值得朋友的故事值得留恋，也值得珍藏。珍藏。 挥一挥手，却难说再见挥一挥手，却难说再见 鸟翼如果坠上了黄金，鸟儿就永远不能翱翔于蓝天鸟翼如果坠上了黄金，鸟儿就永远不能翱翔于蓝天了。了。我是一只小小鸟我是一只小小鸟 女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你

5、要明白：你的名字不叫弱友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。者。 学会坚强学会坚强5.排比、比喻诠释话题排比、比喻诠释话题如果你是一朵飘荡的白云，家便是你永远的天空；如果你如果你是一朵飘荡的白云，家便是你永远的天空；如果你是艘远航的船儿，家便是你不变的港湾；如果你是一只疲是艘远航的船儿，家便是你不变的港湾；如果你是一只疲惫的飞燕，家便是你永恒的温巢。惫的飞燕，家便是你永恒的温巢。 家的感悟家的感悟6.排比、设问召唤话题排比、设问召唤话题 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无

6、声息，可留下穿越是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑哲人对着蓝天微笑:“是时间。是时间。” 孩童握着风筝拍手孩童握着风筝拍手:“是风。是风。” 流浪者说流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。什么都不是，只是一个梦。” 世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚无垠的

7、戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收到快乐的果能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收到快乐的果实实也许有人问：是什么这么伟大？这么神奇？也许有人问：是什么这么伟大？这么神奇？我要说，它就是我要说，它就是爱，是人们对美好生活，对爱，是人们对美好生活，对自己同胞的真诚的爱心！所以，我认为应该让爱自己同胞的真诚的爱心！所以，我认为应该让爱永驻人间。永驻人间。7.旁征博引、生发

8、话题旁征博引、生发话题F 责任是范仲淹的责任是范仲淹的“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”；责任是陆游；责任是陆游的的“但悲不见九州同但悲不见九州同”；责任是顾炎武的；责任是顾炎武的“天下兴亡，天下兴亡，匹夫有责匹夫有责”；责任是周恩来的；责任是周恩来的“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”。F 当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时，当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时，是他善于经营自己的长处，成就了他是他善于经营自己的长处，成就了他“诗仙诗仙”的美誉；的美誉；当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的长处，成就了长处，成就了桃花源记

9、桃花源记等著作的问世；当刘翔将自等著作的问世；当刘翔将自己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长处，成就了他在雅典夺冠的壮举处，成就了他在雅典夺冠的壮举的确，只有善于经的确，只有善于经营自己的长处，才能收获精彩人生。营自己的长处，才能收获精彩人生。 探索是什么？探索是探索是什么？探索是“路漫漫其修路漫漫其修远兮，吾将上下而求索远兮，吾将上下而求索”的那份执着；的那份执着；探索是探索是“山重水复疑无路，柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村又一村”的那一刹惊喜；探索是的那一刹惊喜；探索是“沉沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春舟侧畔千帆过，病树前

10、头万木春”的的那方心境；探索是那方心境；探索是“寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的那一片赤诚。的那一片赤诚。层层布局，层层设疑，引发读者阅读欲望。文章开篇如果能天外惊雷，破空而来，迅速抓住读者的注意力，就会产生先声夺人的效果，为文章继续行文奠定了扎实的基础。 “年轻的县长在房间里焦灼不安地踱着方步，他的心情就象夏日的天气一样变幻不定”。 何以“焦灼不安”？公事，私事？何以心情“就象夏日的天气一样变幻不定”？8、设置悬念 激发阅读欲望巧设悬念：n 是谁留下千年的亮丽与不朽的灿烂？是谁抛洒下一地的花瓣雨一野的芳华？ 漫步在历史的花园里，那一朵朵馨香的花瓣犹如一只只五彩

11、斑斓的蝴蝶，飞到我心灵的深处，震撼了我的心灵。心灵的花瓣n枣核9.化大为小，具体话题化大为小，具体话题 感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸闯祸”时对方谅解的微笑；感动时对方谅解的微笑；感动 是远行时妈妈亲是远行时妈妈亲切的叮咛。切的叮咛。 幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是海子心中那座面朝大海的房子； 幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；双桅船； 幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦； 幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻幸福

12、是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山岭崇山 其实幸福很简单，它是一种感受。其实幸福很简单，它是一种感受。10.妙用比兴妙用比兴 由彼及此由彼及此 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神。点

13、精神。 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。护了它

14、的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。 不是每一朵花都代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每一种不是每一朵花都代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每一种树都能耐住干渴，但是胡杨做到了；不是每一个人都能舍生取义，树都能耐住干渴，但是胡杨做到了；不是每一个人都能舍生取义，但是李学生做到了。但是李学生做到了。“当虞姬横刀将一朵生命之花绽放成矛尖当虞姬横刀将一朵生命之花绽放成矛尖刀锋的湛蓝，我看到鲜红鲜红的血流过雪刀锋的湛蓝，我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。” 50元，我

15、眼睁睁的看着我的钱，被老爸一脸得意的元，我眼睁睁的看着我的钱，被老爸一脸得意的放进自己的钱包。他还用手捋捋，志得意满地抖抖，放进自己的钱包。他还用手捋捋，志得意满地抖抖，发出哗哗的声音，那神情，就像葛朗台在吹金币，最发出哗哗的声音，那神情，就像葛朗台在吹金币，最后优哉游哉地说了一句：后优哉游哉地说了一句：“挣钱原来这么简单，只要挣钱原来这么简单，只要教人认字就可以了。教人认字就可以了。”气得我哭不能，笑亦不能。哎，气得我哭不能，笑亦不能。哎，早知如此，悔不该当初轻狂早知如此，悔不该当初轻狂。 也是一节语文课11、画面导入 “小屋阴冷潮湿，一豆青灯若明若暗，一个青衣小屋阴冷潮湿，一豆青灯若明若暗，一个青衣青帽的书生坐在一方窄窄的深褐色的案几前。他青帽的书生坐在一方窄窄的深褐色的案几前。他面容憔悴，形容枯槁，岁月的雕刀在他脸上刻下面容憔悴，形容枯槁，岁月的雕刀在他脸上刻下深深的皱纹。这时我见他抬起头来，两眼透射出深深的皱纹。这时我见他抬起头来，两眼透射出坚毅的目光，然