考场作文点题的重要性 (3)

1、阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 常识告诉我们，西瓜是圆的，如果有一天常识告诉我们，西瓜是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜怀疑，它的确是一只真的西瓜据报道，日据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。 我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，存在存在 会不断改变我们对世界的看法。请以会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的

2、方西瓜生活中的方西瓜”为题写一篇文章。为题写一篇文章。 注意注意 立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。不少于不少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。 此文如何此文如何审题立意？审题立意？话题的材料话题的材料的类型的类型:比喻型材料比喻型材料 一般材料型一般材料型。寓意型材料寓意型材料一、比喻型材料审题方法一、比喻型材料审题方法:1 1、找到突破口，审好比喻义找到突破口，审好比喻义。 比喻型话题作文，找出其材料的比喻义，比喻型话题作文，找出其材料的比喻义，就是审好材料的突破口。就是审好材料的突破口。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 常识告诉我们，西瓜是圆的，

3、如果有一天常识告诉我们，西瓜是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜怀疑，它的确是一只真的西瓜据报道，日据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。 我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，存在存在 会不断改变我们对世界的看法。请以会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方西瓜生活中的方西瓜”为题写一篇文章。为题写一篇文章。 注意注意 立意自定。立意自定。文

4、体自选。文体自选。不少于不少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。【审题提示】这是一个限制性较强的话题。【审题提示】这是一个限制性较强的话题。从形式上看，它是一个偏正式的结构话题，从形式上看，它是一个偏正式的结构话题，指出是指出是“生活中的生活中的”，思维的定点应确立在，思维的定点应确立在生活中类似的情形；生活中类似的情形；但它同时又是一个带有但它同时又是一个带有比喻义的话题比喻义的话题，“方西瓜方西瓜”指的是生活中的指的是生活中的新事物。新事物。再考虑到话题材料以及提示语中再考虑到话题材料以及提示语中“其实不必怀疑其实不必怀疑”、“存在会不断改变我们存在会不断改变我们对世界的看法对世界的

5、看法”等关键语句的限定，我们可等关键语句的限定，我们可以知道：本题其实要求我们谈以知道：本题其实要求我们谈“如何面对新如何面对新事物事物”。 文章立意可以是文章立意可以是：“善待另类善待另类”、“坦然坦然地接受生活中的新事物地接受生活中的新事物”等等。 朋友朋友, ,你见过方形的西瓜吗？你见过方形的西瓜吗？“不可不可能！能！”或许你会这么说。是呀，这就是人，或许你会这么说。是呀，这就是人，总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个在脑海里已经被奉为真理的常识，所以我在脑海里已经被奉为真理的常识，所以我们否认，我们排斥，我们拒绝那一切与常们否认，我们排斥，我们拒绝那

6、一切与常识相悖的，但它们是的的确确存在的识相悖的，但它们是的的确确存在的 事事实。然而，就在这一次次的否认、拒绝和实。然而，就在这一次次的否认、拒绝和排斥中，我们丧失了多少进步的机会呀！排斥中，我们丧失了多少进步的机会呀！ 回望人类发展史，当一个个新事物诞生的时回望人类发展史，当一个个新事物诞生的时候，遭受的几乎是同样的命运候，遭受的几乎是同样的命运怀疑和拒绝。怀疑和拒绝。当第一艘蒸汽船下水之时，人们讥笑说：当第一艘蒸汽船下水之时，人们讥笑说：“这东这东西肯定动不了。西肯定动不了。”当第一辆火车登上铁轨时，人当第一辆火车登上铁轨时，人们讽刺它：们讽刺它：“这肯定还跑不过骡子。这肯定还跑不过骡子

7、。”当第一架当第一架飞机驶上天际之前，人们同样怀疑：飞机驶上天际之前，人们同样怀疑：“人怎么可人怎么可能飞上天呢？能飞上天呢？”但事实却一次次地向人们证明着，但事实却一次次地向人们证明着，这一件件有悖常理的事物真实地存在着。于是乎这一件件有悖常理的事物真实地存在着。于是乎人们开始接纳它们，但不少人仍没有从中吸取教人们开始接纳它们，但不少人仍没有从中吸取教训，遇到了新生事物还是拒绝再拒绝。可悲呀，训，遇到了新生事物还是拒绝再拒绝。可悲呀，这一次次地拒绝，延缓了多少文明的进程啊！这一次次地拒绝，延缓了多少文明的进程啊！ 诚然，并不是所有的诚然，并不是所有的 新生事物新生事物 都是很好都是很好的有意

8、义的事物，但至少我们在心态上应该包的有意义的事物，但至少我们在心态上应该包容它，不带任何偏见地去了解它、认识它，进容它，不带任何偏见地去了解它、认识它，进而再以人类聪明的头脑去判断它的好与坏。而而再以人类聪明的头脑去判断它的好与坏。而不是一开始就在脑海中给它判了死刑，然后再不是一开始就在脑海中给它判了死刑，然后再用一双藏在有色眼镜后面的眼睛去挑剔它，否用一双藏在有色眼镜后面的眼睛去挑剔它，否决它。决它。 在这新世纪之初，我们不应该再犯同在这新世纪之初，我们不应该再犯同样的错误，而要以一颗包容之心去看待一切样的错误，而要以一颗包容之心去看待一切 新鲜的事物，不让进步的机会轻易地从我们身新鲜的事物

9、，不让进步的机会轻易地从我们身边溜走。只有这样，人类文明才能发展得更快边溜走。只有这样，人类文明才能发展得更快也更好！也更好！ 完完 考场作文点题的重要性考场作文点题的重要性高考作文阅卷组组长何永康教授说：高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高高考作文，要多一点考作文，要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺碧螺春春！何谓！何谓二锅头二锅头？它是我国北方的一种？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓谓碧螺春碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。喝是喝不出滋味来的。 就是说，高考作文必须有很强

10、就是说，高考作文必须有很强的的视觉冲击力视觉冲击力，以让阅卷老师，以让阅卷老师在在瞬间瞬间被它吸引，被它打动。被它吸引，被它打动。犹犹抱琵琶抱琵琶，太曲折，太含蓄，是高，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。考作文的大忌。”一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、二、点题，还是挽救离题文的点题，还是挽救离题文的“救命草救命草”。三、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝。三、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝。四、是想要获取高分的考生的妙招。四、是想要获取高分的考生的妙招。 专家专家说：说：“考场作文的立意不仅考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显要准

11、确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。引领读者随你的思维而去。” ” “有时候一个关键词、有时候一个关键词、一句关键性的话，就会一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象是未曾阅卷的朋友想象不到的！不到的！”作文的作文的“点题点题” ” 的主要作用的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内在于表明自己的作文在文题范围内运作运作。因而，在这里说的。因而，在这里说的“点题点题”指的就是指的就是点点“中心话题中心话题”，它不

12、必，它不必画龙点睛式精当，但应当有画龙点睛式精当，但应当有“双峰双峰插云插云”般般突兀和醒目突兀和醒目。一、标题点题（标题嵌入法）：一、标题点题（标题嵌入法）：所谓标题嵌入法，就是指在所谓标题嵌入法，就是指在文章文章的题目中嵌的题目中嵌入或体现话题的字眼。历年入或体现话题的字眼。历年高考高考优秀优秀作文作文中，中，不乏这样例子。如不乏这样例子。如丢掉丢掉“诚信诚信”背囊之后背囊之后带着带着“诚信诚信”上路上路开满诚信之花开满诚信之花，若为自由故，诚信不可抛若为自由故，诚信不可抛纵观近几年的全国各地的纵观近几年的全国各地的高考高考高分高分作文作文，有一，有一个个“秘诀秘诀”，就是大部分优秀，就是

13、大部分优秀作文作文都是从都是从标题标题开始点话题的。即使不是直接点到话题，那也开始点话题的。即使不是直接点到话题，那也是非常清晰地是非常清晰地显现话题含义显现话题含义的，比如的，比如05年广东年广东省的满分省的满分作文作文不能忘记的过去不能忘记的过去芳香永存芳香永存（“纪念纪念”话题）等。话题）等。有些高分作文的标题看起来与话题关系不大，但有些高分作文的标题看起来与话题关系不大，但考生很会补救。考生很会补救。或者用副标题显示或者用副标题显示，如四川省的，如四川省的满分满分作文作文乌云晴日上，清流暗礁藏乌云晴日上，清流暗礁藏，考生后，考生后来可能是发现这个标题与话题来可能是发现这个标题与话题“忘

14、记与铭记忘记与铭记”相相距太远，距太远，因此又加了一个副标题因此又加了一个副标题忘记与铭记忘记与铭记，虽然加得有些牵强，虽然加得有些牵强，但至少免去了阅卷老师费解但至少免去了阅卷老师费解的麻烦，为自己获取满分扫除了一个障碍的麻烦，为自己获取满分扫除了一个障碍。或者或者在题记中点明话题题义，在题记中点明话题题义，四川省有一篇满分四川省有一篇满分作文作文的题目是的题目是二胡二胡江南江南，单从这个标题看，我们，单从这个标题看，我们很难看出它与话题很难看出它与话题“忘记与铭记忘记与铭记”有什么联系，有什么联系，因此，作者马上就来了个题记：因此，作者马上就来了个题记：“想要忘记流浪，想要忘记流浪，却铭记

15、了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。那一抹忧伤。”这样一来，话题的题义就凸显出这样一来，话题的题义就凸显出来了。来了。二、首尾点题：二、首尾点题： 开头是考场作文的重头戏，考生要开门见山，开头是考场作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义（开篇便点明题义（点明话题，点明话题，提出中心论点）提出中心论点）。结尾结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要点马虎，要卒章显卒章显“题题”（指在指在文章文章结尾处对结尾处对“话题话题”进行归纳概括或深化。像议论文结尾处进行归纳概括或深化。像议论文结尾

16、处的归纳总结观点或深化观点，或解决问题，或提的归纳总结观点或深化观点，或解决问题，或提出希望等；记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒出希望等；记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情；情；散文散文结尾处含义含蓄深刻，言尽意犹未穷的结尾处含义含蓄深刻，言尽意犹未穷的语句等。语句等。如果是前面的内容很少提到文题甚至如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补“题题”就显得更就显得更为重要了。所以，为重要了。所以，结尾要浓墨重彩点题。结尾要浓墨重彩点题。考场高考场高分作文往往都是很重视首尾点题的。分作文往往都是很重视首尾点题的。如如20012001年的优秀年的优秀作

17、文作文一地梨花一地梨花：开头开头“当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。长剧的背后。这一折子的回目便是：诚这一折子的回目便是：诚信信。”0505年四川省年四川省高考高考满分满分作文作文在忘记与铭记在忘记与铭记的两岸的两岸的开头：席慕容说：的开头：席慕容说：“生命是一生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有我们乘坐着各自独有的

18、船在左岸与右岸穿梭，才知道的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记忘记该忘记的，铭记该铭记的。该忘记的，铭记该铭记的。1.1.纪念纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；节制挥霍；纪念纪念需要行动来升华，但又需要理需要行动来升华，但又需要理性的引导。性的引导。 真正的纪念真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来它审视过去，启迪未来 （0505年高考满分作文年高考满分作文让纪念闪耀理性光让纪念闪耀理性光芒芒的的结尾结尾）05年四川省年四川省高考高考满分满分作文作文向左铭记，向右忘向左铭记，向右忘记记的结尾的结尾：铭记

19、生活的真与诚，忘记生活：铭记生活的真与诚，忘记生活的假与伪；铭记美德，忘记恶俗；铭记责任，的假与伪；铭记美德，忘记恶俗；铭记责任，忘记仇恨；学会向左铭记，向右忘记，而圆形忘记仇恨；学会向左铭记，向右忘记，而圆形广场的终点便是记忆的宝藏。广场的终点便是记忆的宝藏。二、中间醒目处点题：二、中间醒目处点题：首尾点题固然很重要，但我们也不首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在能把中间的主体段落给忘了。在中间的中间的关键处、醒目处关键处、醒目处(中间文段的每段开头中间文段的每段开头,即即提出分论点时提出分论点时）适当地来上几个点题的适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主

20、旨句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的我是紧扣文题作文的。1、字面重复点题法：、字面重复点题法：用用字面相同的句子重复标题或中心话题，反字面相同的句子重复标题或中心话题，反复点题，从而达到突出中心的目的。一般复点题，从而达到突出中心的目的。一般将将点题的话语放在中间文段的每段点题的话语放在中间文段的每段开头开头，如果，如果分章节写分章节写，就，就用小标题的方式用小标题的方式显现。显现。如作文如作文“建造自己的房子建造自己的房子”，分别在中间几段，分别在中间几段段首用段首用“建造自己的房子，需要脚踏实地，付建

21、造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践诸实践”，“建造自己的房子，需要勇于拚搏，建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精精益求精”，“建造自己的房子还需要持之以建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终恒，至始至终”点题句作分论点，使文章既结点题句作分论点，使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述了话题，大构清晰，主旨鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的气势。有一气呵成的气势。2、变奏点题法：、变奏点题法：在文中多次反复点题，而这种在文中多次反复点题，而这种多次反复点题的形式是有所变化的。多次反复点题的形式是有所变化的。有些人总以为上苍是欠他的，父母的有些人总以为上苍是欠他的，父母的呵护、师长的关

22、爱、朋友的真情似乎是理呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。感恩是为人的基本准则，拥有感恩之感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。如玫瑰，需要细心栽培与呵护。请以请以“感恩感恩”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字文。字文。感感 恩恩有人说，有人说，感恩是鞋感恩是鞋，穿上它，我们，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉才能在人生的道路上健步如

23、飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。花。因为感恩因为感恩，所以我们的生命变得五，所以我们的生命变得五彩斑斓。彩斑斓。 感恩是牡丹感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了正地学会了感恩这至亲的亲人感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我

24、友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点

25、滴，总有一天你会发现滴，总有一天你会发现那个老冲着自己发那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹感恩是牡丹，它告诉我们，它告诉我们要学会感恩要学会感恩，就要，就要先学会感恩我们亲人先学会感恩我们亲人。感恩是腊梅感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心有些人的感恩之心就就像寒冬里的白花，凋残了。而像寒冬里的白花，凋残了。而

26、有些人的感恩之心有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。却像腊梅那样越开越艳。天龙八部天龙八部里的萧峰里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。！是他们磨练了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧感恩那些曾

27、鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。！是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的我们的“仇人仇人”。感恩是雪莲感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对越了命运坎坷的人才能

28、得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑能活动的手指，一个能思维的大脑这些都是这些都是霍金面对命运的感恩霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲感恩是雪莲，它告诉我们，它告诉我们，要学会感恩要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命就是要学会感恩带给我们不幸的命运运。生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你只要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点

29、缀下变得更加美丽点缀下变得更加美丽。三、三、引用例子后注意扣题分析引用例子后注意扣题分析。 议论文中，叙述完事例后，如果能议论文中，叙述完事例后，如果能紧扣文题进行紧扣文题进行适当地分析议论适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。如：如：感恩是雪莲感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人的命运都是美丽的，但

30、是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑脑这些都是霍金面对命运的感恩这些都是霍金面对命运的感恩。感恩是雪感恩是雪莲莲，它告诉我们，它告诉我们，要学会感恩要学会感恩，就是要学会感恩就是要学会感恩带给我们不幸的命运带给我们不幸的命运。总之，总之，点题的做法是：点题的做法是：一要不断出现文题词语一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题

31、（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。二要学会在关键处或醒目处点题。二要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处？何谓关键处或醒目处？标题标题自然是，自然是，开头结开头结尾尾肯定不能忘，肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾中间几段最好能在段首或在段尾分别点题，是议论文的，在分别点题，是议论文的，在事例论证后事例论证后也别忘了也别忘了点题，必要之时，要把点题的句子点题，必要之时，要把点题的句子单独成段单独成段。 总结总结 注意：注意： 在考场上，作

32、文在考场上，作文切勿跟文题若即若离，切勿跟文题若即若离，最最积极而有效的办法就是积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别设计五六处分别出现在段首，中间和文末，出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐

33、渐强化，升值，又可以让主设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助考生在紧张的考场上，成旨不断呈现，深化，帮助考生在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。就佳作，获得高分。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 常识告诉我们，西瓜是圆的，如果有一常识告诉我们，西瓜是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜必怀疑，它的确是一只真的西瓜据报道，据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。 我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，存在存在 会不断改变我们对世界的看法。请以会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方西瓜生活中的方西瓜”为题写一篇文章。为题写一篇文章。 注意注意 立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。不少于不少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。朋友朋友, ,你见过你见过方形的西瓜方形的西瓜吗？吗？“不可不可能！能！”或许你会这么说。是呀，这就是人，或许你会这么说。是呀，这就是人，总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个在脑