2019学年福建厦门湖滨中学七年级下学期期中语文试卷【含答案及解析】

1、2019学年福建厦门湖滨中学七年级下学期期中语文试卷【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号-二二三四五六七总分得分、名句名篇1.古诗文默写。1而那过去了的，2此夜曲中闻折柳,_ 。(岑参逢入京_ 。(赵师秀约客)_。(杜甫 江南逢李龟年 )，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)7木兰诗中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是_ O成语“扑朔迷离”出自文中的句子是 _8李白峨眉山月歌一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句是_ O9论诗中道出创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是:、现代文阅读2.根据提示，完成下题。本学期，我们又开启了一段语文学习之旅。在旅行中，我们和鲁迅一起在人迹han(_

2、)至 的百草园里捕鸟，在 人声ding(_ )沸 的三味书屋里读书；我们追寻倍受 讪(_)笑的丑小鸭变成白天鹅的苦难历程；我们怀着 炽(_)痛的热爱，面对广大的关东平原发出洗去她一切污秽(_ )(假如生活欺骗了你)(李白春夜洛城闻笛)3故园东望路漫漫,使)4有约不来过夜半,5正式江南好风景和耻辱的誓言，气冲 斗(_)牛；我们瞻仰了两弹元勋邓稼先“ju（_）躬 尽瘁，死而后已”的光辉形象；我们也认识了一群一拍ji（ ）合 ，志趣相投的世界级文学大师。一篇篇精美的文章，是一次次精神之旅，让 我们流连忘返。1.将文中的词语“气冲斗牛”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。2.给加 横线 字注音或是根据拼

3、音写汉字 3.加 横线 成语使用不当的一项是（ _ ）A 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓 扑朔迷离 。B 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前 赛事成绩平平、 鲜为人知 的他成为全球关注的焦点。C 长期以来，日本一些右翼份子妄图抹杀侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国 人无不感到 义愤填膺 。D 几年没见，不学无术的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙 了。三、文学作品阅读3.名著阅读：1童年的作者是A，它讲述了阿廖沙B_度概括）2结合童年这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。四、综合性学习4.请你根据要求，在校园

4、开展的以“读书”节为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。1.下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人 均阅读 时长 ”中各得出一条结论。p5. ly:宋体; font-size:10.5pt年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体术 （本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟）2012 439 2351538 1652 2013 477 228 1343 21702.阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的 专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己 的观点并简述理由

5、。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的 精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。的故事。（请高3.下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅 读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品 味。五、文言文阅读6.文言文阅读【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝

6、识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物 作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。 从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于 外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂 毕身不忘。久之，返

7、临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首， 先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。（节选自明史）【注释】1外兄：表兄。2句读：古人称文词之间该停顿的地方叫句或读，相当于现在的标点。3南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。4经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。1.下面句子停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之B余闻之也久C父利其然也D于外家药笼中见诗经2.解释下面加 横线 词语。1扳 仲永环谒于邑人 （_ ）2不能 称 前时之闻 （ _ ）3父 异 焉 （ _）4世 隶 耕_（）5取而疾 走_（）6与南英辈以时文 名 天下（ ）3.将文中画线的句子翻译成现代

8、汉语。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。（2）自以意识别之，遂通其义。4.通读甲乙两文，回答下面问题。（1）甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“A_”；乙文中陈际泰小时虽“家贫，不能从师，又无书”，后来却能“B_”。（用原文语句填空）（2）方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请结合文章内容简要回答。六、现代文阅读7.阅读下面现代文（甲）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪 上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的 雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们已久无处觅食的时候才好。扫开一块雪， 露出地面，用一枝短棒支

9、起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀 居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（乙）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地 上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到 园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有 罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”1.甲段文字主要描写的是 _A乙段文字主要

10、描写的是 _B。2.百草园捕鸟的条件是： 。 （用原文回答）。3.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”用了什么写法？有什么作用？4.甲乙两段文字，都表现了儿童怎样的特点？8.阅读下面现代文致网虫儿子的信亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓我一大跳，那低 沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是一个大男孩了。真的，转眼间你已经十六岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩了，你 已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来 越多。记得以前对我给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器， 可现在哪 怕是让你倒

11、个垃圾这样的小事， 你都不太情愿， 有时候我还得敲几次“回车”你才执行， 遇到你不高兴的时候就干脆“死机”根本不理我。有时候逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像 一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得把饭菜“剪切” 了，直接往你嘴里“粘贴”！自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你 在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的 “病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我的这一套“操作系统”版 本太旧，需要“升级”。前天的家长会上，你的班主任说你的成绩明显下降，

12、还说了你在学校的种种“非法操 作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制” 一份，上课时用小纸条给“MM发送“信息（还画个小企鹅）”我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了计算机中级考试，可是现在你不打 好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密码的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具 打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂解不开。说实话，我并不想改变你原来的“界面”，也不愿每天挂着“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一座抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿

13、 子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界那天起，我就中了“I love you”的病毒，无药可救了。好了，今天就聊这么多，我不想做你的威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的 朋友。希望这封信对你有所帮助， 还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错 误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！ 祝你重装成功！爱你的母亲XX年X月X日1.儿子的哪些行为引起母亲的担忧，母亲才写了这封信？ 请简要概括。2.信中使用了很多电脑用语，既贴切又含蓄。请你破译下面加着重号的词语，直接说出 它的意思。（1） 你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来

14、越无法“兼容 ” 。（2）你却对我说，我的这一套“ 操作系统 ”版本太旧了，需要“升级”。3.文中画 波浪 线句用了什么修辞方法？有什么 表达效果 ？4.文中画横线句子表现母亲的什么心理？请结合文意揣摩写出来。并仿照该句的形式（排比），写一段话，写出你对自己母亲的印象。仿句示例：妈妈，在我眼里，您有时像金色的灯塔，为我指引方向；5.如果你是那个“网虫儿子”，看了母亲的信之后，决定发手机短信给母亲，你会写什么？七、命题作文9.以下两题 选做一题 。题一：那一刻，几分甜蜜在心头 题二：在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业 的老师或是看门人、小商贩，他们没有显赫的地

15、位、伟大的事业，平凡如尘埃。但在 他们身上，我们却能看到人世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。请以“ _你 并不平凡”为题，写一篇作文。要求：1内容具体，有真情实感；2除诗歌外，文体不限；3字数不少于600字；4凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B、C等英文大写字母代替；5不得抄袭。参考答案及解析第1题【答案】会成为亲切的怀恋。2何人不起故园情03双袖扬中泪不干闲敲棋子落灯花。5落花时节又逢君。6春潮带雨瞬来急。7万里赴戎机I关山度若飞*雄免脚扑畑 雌兔眼迷敲啟甘眉山月半轮秋影入平芜江术流。江山代有才人岀，各领风麻数百年。【解析】第2题【答案】J淖义i文、詈好、S二、希忆：笔1壬

16、子不as J養_与错：易翳fi可境21诗屮弭写句根is:解,析理骚SI时，1第4题【答案】1略2.罕鼎shanChi huiDOu鞠 即3.4【解折】述题分析；隔礙髓驚翩鳖理鳖哪严正Ek “。高尔基，TE苦確中七丈如护母根韵0SK声的曰1-IBW子g-ss注鲁时剔写话不竝曰,谟型曰KW7Ss干，注S排ZX正，會字别isn读1 ,要善面止相方OM上谙-Jal翥不语軽；SB感知容D !/wshhTlrx法，后用除M娄i正烏不禽认真，喻道项比知各；要注WSB8S怙吒雜A.: H用俾-使可离语感霸一口3.4KQMS1/第5题【答案】，冷明这t-O口一艮创W*S.:-间s O明教隐.31111，义有活乎

17、主倾行1S热*他XS幕*.节期请人关书理、梳、-tR口署作和、容代内时品生MSih据S者。f1占洗识知格亠吊品iX* 0-节答题玉I,外理.-s无sffi厚*了s心予断及鳩囁罷為就鑿騙鬻癒豐腮粥讒認蹩蠶負薈畀皆嗡、读书感受分享与感悟即可。示例，读书如登山，山登得高，暑象就看得远：书读得多，眼【解析】趣分析：护驟醪护注青表格内容的数据，特别注青最犬值和最小值，还有数据变化的规律。比较分析槪2.此题为开放性题目阅读下面毕淑敏和汪曾祺的话，表明自己的观点，规点明确语言表述清楚即可0乩此題为开放性题目结合自身的经历，运用比喻的修辞手法，谈谈自身的读书感I埶第5题【答案】鳥和认生漫人广8发富启丰彳中$素

18、阖S88更在対可因书1读阅徹观毕读祺示汪2.同第6题【答案】l.E2.通汀彎,笔引（2）相当，相称对愍到诧异（4）属于5）跑）闻容出名3.1）同县的人对此感到奇怪，漸渐地请他父亲去做客（渐渐地以宾客之礼相待他父亲）。（2）自己根握文宣去判断区分哪个地方该有停ffi）,于是就逾克了它（书经）的丈臥4.1）人矣与南英辈汉时文名天下（答：经生举业之富无若际泰者亦可）詮醞議祸幕郡凯髻傭曹諄聽泰虽遭到殳亲反对，却能坚持学习-最终学有所成【解析】试题分析;第7题【答案】i-ii在;W：憶豔,IOI1.雪地捕乌的乐觀三味书屋后花园彖黝的乐趣。2廣蕾的雪，是不行的；总纟页积雪盖了地面一两天，乌雀们已久无处觅負的时候才好&3先抑后扬，突出雪后百草园的乐趣。4熬爱大目然，藝欢目由快乐的生活*【解析】试题分析：1有逆反心理，不愿接雯母亲的教目不好好吃诲长时间上网不顾身休健康j学习上作弊，成绩下降2.(1)“兼容指彼此的沟通与理解。(2)-操作系统茫指苛亲的教肓方法与内容。勺修辞法，表述幽默册象，希望儿子提高抵御坏习惯及不正确的世界观的能九表达了对儿子斗心理；不清苗儿子所思所想所対文対此感到囲惑无奈。仿写略.S&W字看了你的信我很受感动感谢您给我的提竖给我点时间，我要好好想想相信我会【解析】试題分析：1.D11迦