别样的风景作文讲评20130924

1、别样的风景别样的风景作文讲评课董丽丽学习目标：学习目标： 1.学会审清题意；学会审清题意； 2.学会快速构思；学会快速构思； 3.根据名家经验修改自己习作。根据名家经验修改自己习作。1.1.审清题意：审清题意：风景风景=别样的风景别样的风景=别样的别样的“风景风景”？学法总结：学法总结：找准中心词，把握修饰语，不漏、不改找准中心词，把握修饰语，不漏、不改2.学会问自己五个问题：学会问自己五个问题： 本文我记叙了（本文我记叙了（ ）的事情，表达了）的事情，表达了（ ）的思想感情；文中最令我动情的瞬）的思想感情；文中最令我动情的瞬间是（间是（ ）。）。 我的我的点题句点题句是（是（ ），在我笔下，

2、），在我笔下，“别样别样的风景的风景”就是指（就是指（ ） 。阅读萧红笔下阅读萧红笔下“别样的风景别样的风景”（一）呼兰河这小城里边住着我的祖父。呼兰河这小城里边住着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蝴蝶，满身带着金粉。 祖父一天都在后园里

3、边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。 祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖

4、父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头头”来铲。其实哪里是铲，也来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我，等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我，“这是什么？这是什么？” 我说：我说：“谷子。谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？你每天吃的就是

5、这个吗？” 我说：我说：“是的。是的。” 我看着祖父还在笑，我就说：我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。你不信，我到屋里拿来你看。” 我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛远远地就抛给祖父了。说：给祖父了。说：“这不是一样的吗？这不是一样的吗？” 祖父祖父慢慢地把我叫过去慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认马马虎虎承认下来就是了。下来就是了

6、。 一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。 黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。 采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了

7、。采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。 玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：里一扬，大喊着：“下雨了，下雨了。下雨了，下雨了。” 太阳在园子里是特大的，天空是特别高的。但凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的。太阳在园子里是特大的，天空是特别高的。但凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 花开了，就像花睡醒了似

8、的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。就做什么。 要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个

9、黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。天空蓝悠悠的，又高又远。天空蓝悠悠的，又高又远。 3.名家写作秘笈名家写作秘笈开头直入情景。语言简洁。开头直入情景。语言简洁。紧扣中心，详写动情点紧扣中心，详写动情点( (定格画面定格画面) )。精心精心描写描写细节（神态、动作、环境）。细节（神态、动作、环境）。重锤打造，让结尾突出主题、耐人寻味。重锤打造，让结尾突出主题、耐人寻味。我们一起来修改我们一起来修改 学生例文升格：学生例文升格： 孟宁馨孟宁馨别样的风景别样的风景听听伙伴的文章你听，那声音多美你听，那声音多美 你听，那声音多美你听，那声音多美长清区马山中学长清区马山中学 孙瑶孙瑶“呼呼呼呼”耳

10、旁又好像听到了打呼声耳旁又好像听到了打呼声,这在我们家已是常事这在我们家已是常事,本应不足为奇本应不足为奇,但在这平凡的呼声中，我却听出了幸福的旋律。但在这平凡的呼声中，我却听出了幸福的旋律。 下晚自习后下晚自习后,我就忙着做作业。老妈把电视调的很低我就忙着做作业。老妈把电视调的很低,一边看电视一边看电视,一边询问我的学习情况。弟弟呢一边询问我的学习情况。弟弟呢,早就睡觉了。谈话声停止后早就睡觉了。谈话声停止后,整个小屋整个小屋就被钟表的滴答声就被钟表的滴答声,我写字的沙沙声填满了。我写字的沙沙声填满了。 不一会儿，从弟弟房间里传来此起彼伏的鼾声。夜色中弟弟的鼾声格外清晰。也许是这个年龄的男孩

11、子特有的那种调皮吧，弟弟每天都不一会儿，从弟弟房间里传来此起彼伏的鼾声。夜色中弟弟的鼾声格外清晰。也许是这个年龄的男孩子特有的那种调皮吧，弟弟每天都“疯疯”得停不下来。他几乎没有空闲的时候得停不下来。他几乎没有空闲的时候,不是爬爬树不是爬爬树,就是玩骑马打仗就是玩骑马打仗尽管现在已是深秋了尽管现在已是深秋了,天气渐渐冷下来天气渐渐冷下来,他也能玩出一身汗。只他也能玩出一身汗。只有在夜里弟弟才会安静下来有在夜里弟弟才会安静下来,因此弟弟玩得越累因此弟弟玩得越累,鼾声也就越响。鼾声也就越响。 上前去看看弟弟上前去看看弟弟,他的脸蛋红扑扑的他的脸蛋红扑扑的,长长的睫毛不时地颤动几下长长的睫毛不时地颤

12、动几下,突然嘴角一咧，笑出声来突然嘴角一咧，笑出声来,可能他又梦到自己还去玩耍了吧可能他又梦到自己还去玩耍了吧,那是透支了那是透支了快乐的快乐吧！曾经我的童年也有过。快乐的快乐吧！曾经我的童年也有过。 弟弟的鼾声里充满了无忧无虑弟弟的鼾声里充满了无忧无虑,“呼呼呼呼”你听你听,多美！多美！ 还有一个房间也传来鼾声还有一个房间也传来鼾声那是姥姥。那是姥姥。 熟悉的鼾声扑面而来熟悉的鼾声扑面而来,把我的睡意完全打破。姥姥的鼾声把我的睡意完全打破。姥姥的鼾声,很有特色。她的呼吸器官不太好，所以鼾声特别长很有特色。她的呼吸器官不太好，所以鼾声特别长,也特别响。但是姥姥的鼾声也特别响。但是姥姥的鼾声此刻

13、却带给我一种从未感受过的喜悦。没错此刻却带给我一种从未感受过的喜悦。没错,姥姥的鼾声是喜悦的！面对儿女孝顺姥姥的鼾声是喜悦的！面对儿女孝顺,子孙满堂子孙满堂,整天都是嘻嘻哈哈的日子整天都是嘻嘻哈哈的日子,姥姥怎么能不喜悦呢？姥姥怎么能不喜悦呢？ 姥姥的鼾声充满了喜悦与满足姥姥的鼾声充满了喜悦与满足,“呼呼呼呼”你听你听,多美！多美！妈妈悄悄走到床头妈妈悄悄走到床头,轻轻把姥姥的被子往上提了提轻轻把姥姥的被子往上提了提,然后向我招了招手然后向我招了招手,我们走出了姥姥的房间。我们走出了姥姥的房间。 渐渐的一家人都沉入梦乡渐渐的一家人都沉入梦乡,而我还在等待。过了一会儿，隔壁妈妈房间里传出了而我还

14、在等待。过了一会儿，隔壁妈妈房间里传出了“呼呼呼呼”声。妈妈整日为我和弟弟以及这个家操劳声。妈妈整日为我和弟弟以及这个家操劳,她那她那颗劳累的心也许只有在这寂静的夜晚才能轻松下来吧。我知道对妈妈们来说那是她们的充实，我们的幸福。相比姥姥的鼾声颗劳累的心也许只有在这寂静的夜晚才能轻松下来吧。我知道对妈妈们来说那是她们的充实，我们的幸福。相比姥姥的鼾声,老妈的鼾声就老妈的鼾声就比较沉稳了，好像还有些刻意的压抑，即使在梦中妈妈也怕打扰我吧。我喜欢被妈妈关心的感觉。比较沉稳了，好像还有些刻意的压抑，即使在梦中妈妈也怕打扰我吧。我喜欢被妈妈关心的感觉。 妈妈的鼾声充满了爱与被爱妈妈的鼾声充满了爱与被爱,

15、“呼呼呼呼”你听你听,多美！多美！ （指导教师：潘正林）如果本文题目为如果本文题目为别样的风景别样的风景，请你为它续写一个结尾点题。，请你为它续写一个结尾点题。教师下水试写：教师下水试写：窗外，月亮洒下斑驳的清辉，一缕月光探进头来，卧在墙上那张窗外，月亮洒下斑驳的清辉，一缕月光探进头来，卧在墙上那张“全家福全家福”上。屋内，那或轻或响，或沉稳或安详的的上。屋内，那或轻或响，或沉稳或安详的的“呼呼呼呼”声，在声，在我心中永远定格成一道别样的风景！我心中永远定格成一道别样的风景！课堂小结 那被藤野先生用红笔，从头到末添改过了的讲义，那被藤野先生用红笔，从头到末添改过了的讲义，在鲁迅先生眼中是一道在鲁迅先生眼中是一道“别样的风景别样的风景”；那被牛；那被牛汉拦腰斩断，没有封面，没有头尾的，简直就像汉拦腰斩断，没有封面，没有头尾的，简直就像一团纸的半本小学一年级国语课本，在乔元贞眼一团纸的半本小学一年级国语课本，在乔元贞眼中是一道中是一道“别样的风景别样的风景”；