材料作文的拟题目

1、怎样拟好材料作文的题目怎样拟好材料作文的题目1:26:48 就下面以就下面以“父爱父爱”为话题而拟为话题而拟的几个题目，比较其优劣：的几个题目，比较其优劣： 1 我的父亲我的父亲 2伟大的父爱伟大的父爱 3父爱深深父爱深深 4牵手牵手 5父亲，我想对你说父亲，我想对你说 6天凉了，别冻着天凉了，别冻着1:26:48拟优秀题目的必备意识拟优秀题目的必备意识l创新意识人无我有，人有我新人无我有，人有我新l定位意识l角度意识多角度思维，选择空间大多角度思维，选择空间大选题小，立意深选题小，立意深1:26:48以以“我的爱好我的爱好”为话题自拟题为话题自拟题目目1 1 我的爱好我的爱好话题题目式：大而

2、空话题题目式：大而空2 2 我爱读书我爱读书开门见山式：观点鲜明角度小开门见山式：观点鲜明角度小3 3 诱人的墨香诱人的墨香含蓄式：新颖、含蓄含蓄式：新颖、含蓄4 4与与“笔笔”共舞共舞仿词式：诙谐幽默仿词式：诙谐幽默 富有创意富有创意1:26:48作文拟题方法综述1 1、引用法、引用法5 5、符号法、符号法2 2、化用法、化用法6 6、悬念法、悬念法3 3、修辞法、修辞法7 7、诗画法、诗画法4 4、反常法、反常法1:26:48引用法指的是引用大家所熟悉的诗引用法指的是引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影词、歌词、名言、俗语、书名、影视广告语等作为文章的题目。这种视广告语等作为文

3、章的题目。这种方法可使文章题目显得新颖别致，方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。产生独特的魅力。引用法1:26:481:26:48引用法1 1、引用诗词、引用诗词 “假如记忆可以移植假如记忆可以移植”“诚信诚信”话题话题众里寻它千百度众里寻它千百度辛弃疾辛弃疾“思念思念”话题话题所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方诗经诗经 前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者陈子昂陈子昂1:26:491:26:49引用法2 2、引用歌词、引用歌词 一笑而过一笑而过那英那英 我要的幸福我要的幸福孙燕姿孙燕姿1:26:491:26:49引用法3 3、引用名言、引用名言 救救孩子救救孩子鲁迅鲁迅狂

4、人日记狂人日记 让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧鲁迅鲁迅1:26:491:26:49引用法4 4、引用广告、引用广告 真诚到永远真诚到永远-海尔电器广告海尔电器广告 滴滴香浓，意犹未尽滴滴香浓，意犹未尽咖啡广告咖啡广告 1:26:491:26:49化用法化用法 化用法指的是根据实际需要化用法指的是根据实际需要把大家所熟悉的诗词、歌词、名把大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等改言、俗语、书名、影视剧名等改写作为文章的题目。这种方法可写作为文章的题目。这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。独特的魅力。1:26:49化用法化用法1

5、1、仿改、仿改 对面的老师看过来对面的老师看过来流行歌曲流行歌曲 真情诚可贵，理智价更高真情诚可贵，理智价更高、怎怎一个一个“情情”字了得字了得 1:26:49化用法化用法2 2、移花接木移花接木 拍卖诚信拍卖诚信-化金融用语化金融用语 心灵的审判心灵的审判-化司法用语化司法用语1:26:49修辞法修辞法修辞法是指运用比喻、拟人、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。美妙，贴切。 1:26:49修辞法修辞法 比喻比喻生态生态” ” 拟人拟人故乡故乡” ” 夸张夸张妥当形象,抓准主旨趣

6、味十足，直奔主题趣味十足，直奔主题烘托气氛，增强联想烘托气氛，增强联想守住你的金矿守住你的金矿老鼠对猫的秘密挑战书老鼠对猫的秘密挑战书千年月色万年情千年月色万年情1:26:49修辞法修辞法 反诘反诘青春青春” ” 对偶对偶环保环保” ” 呼告呼告加强语气加强语气, ,发人深省发人深省琅琅上口，抒情酣畅琅琅上口，抒情酣畅语气有力，振聋发聩语气有力，振聋发聩“文化快餐文化快餐”真的不足取吗真的不足取吗? ?长发长，短发短长发长，短发短 还我家园还我家园鸟类的呼声鸟类的呼声1:26:49反常法反常法反常法就是逆向思维，避反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别开常规题目命名方式，采用别人意想

7、不到的立意，以便达到人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果更加惹人注目的效果。 1:26:49反常法反常法 感谢你的敌人感谢你的敌人、败了，多好败了，多好 做女孩要三心二意做女孩要三心二意 宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意1:26:49符号法符号法符号法是巧妙运用数学符号符号法是巧妙运用数学符号或标点符号来设计作文题目。或标点符号来设计作文题目。这这种题目往往能够准确表现出文章种题目往往能够准确表现出文章的内容，简练精当，并且形式新的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。以启示。 1:26:50符号法

8、符号法 7 71 18 8数学符号数学符号友谊友谊” ” 12345671234567 音乐符号音乐符号关注生活关注生活 ” ” 生活生活？ 标点符号标点符号课余活动与学习相结合友谊像首歌，友谊像首歌，12345671234567意即生活充满了新鲜，意即生活充满了新鲜，需要随时关注需要随时关注 1:26:50悬念法悬念法悬念法是悬念法是在拟题上设置一个在拟题上设置一个诱人的悬念诱人的悬念，或，或表明一个异乎寻表明一个异乎寻常的结局常的结局，从而紧紧抓住读者的，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。烈愿望，引导读者去追寻。 1:26:5

9、0悬念法悬念法以以“素质教育素质教育”为话题为话题以以“男孩女孩男孩女孩”为话题为话题我与我与203203室不得不说的故事室不得不说的故事十六岁，老朽了！十六岁，老朽了！ 1:26:50诗画法诗画法 诗画法是运用诗歌和散文的诗画法是运用诗歌和散文的语言语言，营造一种优美的意境。或，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。味无穷。 1:26:501:26:50以以“乡情乡情”为话题为话题以以“生命生命”为话题为话题白云白云夕阳夕阳歌声歌声以以“友谊友谊”为话题为话题那河那河那船那船那人那人诗画法

10、诗画法风中飞舞的白手帕风中飞舞的白手帕回顾1:26:501:26:50作文“自拟题目”误区照搬话题照搬话题因袭旧题因袭旧题空大玄虚空大玄虚题不对文题不对文1:26:50拟题训练洪战辉从小就遭遇了家庭和人生的巨大不幸，洪战辉从小就遭遇了家庭和人生的巨大不幸，但他却独自挑起了生活的重担；而且还承担起抚但他却独自挑起了生活的重担；而且还承担起抚养捡来的妹妹的责任，长期带她在身边，一边读养捡来的妹妹的责任，长期带她在身边，一边读书，一边含辛茹苦抚养她长大。这是一个正常的书，一边含辛茹苦抚养她长大。这是一个正常的成人都难以想象和承担得起的，可洪战辉做到了。成人都难以想象和承担得起的，可洪战辉做到了。直到

11、今年，他直到今年，他2323岁，上了湖南怀化学院经济管理岁，上了湖南怀化学院经济管理系，带着妹妹上小学，并希望把妹妹送进大学的系，带着妹妹上小学，并希望把妹妹送进大学的校门时，他的故事才被媒体挖掘出来。洪战辉是校门时，他的故事才被媒体挖掘出来。洪战辉是0505年感动中国的十大人物之一。年感动中国的十大人物之一。参照本节课的拟题技巧，请以“贫困”为话题自拟至少两个题目。1:26:501:26:50题 目 示 例敲响自强的钟贫儿当自强在贫瘠的土地上开花贫且益坚 “贫”出一个未来丹青难写贫精神天降大任于贫者贫困是首歌我贫困，我美丽富有贫困生青山在，何以贫？ 感谢清贫我自横刀向贫笑对贫困说“不”？1:26:50材料作文得高分，素材积累不可少；材料作文得高分，素材积累不可少； 拟题前后加词语，开篇中心很重要。拟题前后加词语，开篇中心很重要。 分论中心议素材，联系现实也很好；分论中心议素材，联