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1、一、时事素材积累一、时事素材积累汉语盘点汉语盘点2015年度字词揭晓年度字词揭晓 年度国内入围字为:年度国内入围字为:实、跌、拼、廉、稳、强、实、跌、拼、廉、稳、强、灾、改、梦、创;灾、改、梦、创; 年度国内入围词:年度国内入围词:二孩、阅兵、习马会、互联网二孩、阅兵、习马会、互联网+、新常态、打虎、创业、股灾、雾霾、反腐。、新常态、打虎、创业、股灾、雾霾、反腐。(新常态:不同以往的、相对稳定的状态) 今年的国内字词充分体现了民生和民意。最终当今年的国内字词充分体现了民生和民意。最终当选年度国内字的选年度国内字的“廉廉”,延续了去年国内词,延续了去年国内词“反反腐腐”的热度,反映出人们对净化社
2、会环境、提升的热度,反映出人们对净化社会环境、提升政府公信力的迫切期待。政府公信力的迫切期待。 “互联网互联网+”的理念无时无刻不在改变着我们的生的理念无时无刻不在改变着我们的生活,影响着我们的思维方式。活,影响着我们的思维方式。 国际字:国际字:悲、恐、乱、廉、法、俄、悲、恐、乱、廉、法、俄、难、呦、战、变。难、呦、战、变。 国际词:国际词:反恐、一带一路、伊斯兰国反恐、一带一路、伊斯兰国(ISIS)、难民、亚投行、巴黎恐袭、)、难民、亚投行、巴黎恐袭、共赢、包容、空难、和平。共赢、包容、空难、和平。 国际候选字词让人有一种沉重感,透国际候选字词让人有一种沉重感,透出一股深切的无奈和感伤出一
3、股深切的无奈和感伤 ,反映出全人反映出全人类对生命的终极尊重以及对和平的恒类对生命的终极尊重以及对和平的恒久向往。久向往。 2015年度十大流行语、十大新年度十大流行语、十大新词语、十大网络用语词语、十大网络用语 十大流行语分别为:十大流行语分别为: 抗日战争胜利抗日战争胜利70周年周年 互联网互联网+ 难民难民 亚投行亚投行(成立宗旨在促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程,并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作) ) 习马会习马会 巴黎恐怖袭击事件巴黎恐怖袭击事件 屠呦呦屠呦呦 四个全面四个全面(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 ) 大众创业、万众创新和互
4、联互通、共享共治。大众创业、万众创新和互联互通、共享共治。 十大新词语是:十大新词语是: 互联网互联网+ 众创空间众创空间 获得感获得感(有付出,就会有收获 ) 非首都功能非首都功能(指那些与首都功能发展不相符的城市功能。) 网约车网约车 红通红通 小短假小短假 阅兵蓝阅兵蓝(使得北京的空气质量持续优良使得北京的空气质量持续优良) 人民币入篮人民币入篮(2015年11月30日, 国际货币基金组织30日宣布批准人民币加入特别提款权(SDR)货币篮子。人民币成为继美元、欧元、英镑和日元之后加入(SDR)货币篮子的第五种货币。) ) 一照一码(一照一码(工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证三张证
5、合并为一张证 ) 十大网络用语是:十大网络用语是: 重要的事情说三遍重要的事情说三遍 世界那么大,我想去看看世界那么大,我想去看看 你们城里人真会玩你们城里人真会玩 为国护盘(为国护盘(救股市救股市 ) 明明可以靠脸吃饭,却偏偏要靠才华明明可以靠脸吃饭,却偏偏要靠才华 我想静静我想静静 吓死宝宝了吓死宝宝了 内心几乎是崩溃的内心几乎是崩溃的(适用于一切遭到负面打击的情况适用于一切遭到负面打击的情况) ) 我妈是我妈我妈是我妈 主要看气质主要看气质高考全国卷将如何命题:高考全国卷将如何命题: 教育部考教育部考试中心主任划了四大重点试中心主任划了四大重点 近日,教育部考试中心主任姜钢在近日,教育部
6、考试中心主任姜钢在中国高等教育杂志中国高等教育杂志上刊登了名为上刊登了名为“坚持以立德树人为核心深化高考考坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革试内容改革”的文章,文中透露了今的文章,文中透露了今后深化高考考试内容改革的方向,后深化高考考试内容改革的方向,社社会主义核心价值观、依法治国理念、会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力中国优秀传统文化和创新能力等四方等四方面有望成为高考重点考查的内容。面有望成为高考重点考查的内容。 1、考社会主义核心价值观、考社会主义核心价值观(富强、民主、(富强、民主、文明、和谐,自由、文明、和谐,自由、 平等、公正、法治,平等、公正、法治,
7、爱国、敬业、诚信、友善)爱国、敬业、诚信、友善) 语文可以通过从优秀文学作品中选取语文可以通过从优秀文学作品中选取能够反映社会主义核心价值理念的试题材能够反映社会主义核心价值理念的试题材料,引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言料,引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言文字和博大精深的文明,感受、认同社会文字和博大精深的文明,感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵,并将之内化主义核心价值观深厚的内涵,并将之内化为行为准则。为行为准则。 2、考依法治国理念、考依法治国理念 (政治、历史政治、历史) 3、考中国优秀传统文化(注重传统文化的、考中国优秀传统文化(注重传统文化的创造性转化)创造性转化) 对于中国优
8、秀传统文化如何对于中国优秀传统文化如何“入题入题”? 姜钢认为,考查中国优秀传统文化,不姜钢认为,考查中国优秀传统文化,不是不要简简单单地考查死记硬背的知识,而是不要简简单单地考查死记硬背的知识,而是要遵循继承、弘扬、创新的发展路径,注是要遵循继承、弘扬、创新的发展路径,注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展,从而实现考试的社会意义和现实目的。发展,从而实现考试的社会意义和现实目的。 如语文等科目可以考查学生对中华民族历史如语文等科目可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解,考查学生运
9、用中华优秀传统文化内容,理解,考查学生运用中华优秀传统文化内容,进行思考、体悟的能力。进行思考、体悟的能力。 4、考创新能力、考创新能力二、美文欣赏二、美文欣赏坚守自我,执着前行坚守自我,执着前行安徽一考生安徽一考生 笛卡尔说:笛卡尔说:“我思考,故我存在。我思考,故我存在。” 题记题记 一张纸片飞舞空中,尽管舞姿优美,却没有自主一张纸片飞舞空中,尽管舞姿优美,却没有自主的风采;一只蝴蝶翩然于花丛之中,可以尽情享受美的风采;一只蝴蝶翩然于花丛之中,可以尽情享受美好春光的乐趣,因为它懂得坚守自我,因而不会迷失好春光的乐趣,因为它懂得坚守自我,因而不会迷失自己。表演艺术家和剧作家的对话,让我想到:
10、生活自己。表演艺术家和剧作家的对话,让我想到:生活中,我们究竟是一张纸片,还是一只蝴蝶中,我们究竟是一张纸片,还是一只蝴蝶?苏轼说:苏轼说:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。”表现表现的就是人生失意时仍然保持达观自信的坚守,依然能的就是人生失意时仍然保持达观自信的坚守,依然能够执着于自己的理想继续前行。够执着于自己的理想继续前行。 是的,作为一个人,我们都有自己的思想,是的,作为一个人,我们都有自己的思想,有自己的追求,但是,我们必须能够坚守自我,有自己的追求,但是,我们必须能够坚守自我,绝不盲从,才能够执着前行。绝不盲从,才能够执着前行。 做一个坚守
11、自我的人,不轻易放弃自己的立做一个坚守自我的人,不轻易放弃自己的立场,放弃自己的理性思考,我们就可以避免盲从,场,放弃自己的理性思考,我们就可以避免盲从,执着前行。正因为不能坚守自我而选择盲从,燕执着前行。正因为不能坚守自我而选择盲从,燕国人便在历史上留下了邯郸学步的笑话;正因为国人便在历史上留下了邯郸学步的笑话;正因为不能坚守自我而选择盲从,东施效颦,终究成为不能坚守自我而选择盲从,东施效颦,终究成为贻笑千年的笑话;因为盲从,人们轻易相信了贻笑千年的笑话;因为盲从,人们轻易相信了“养牛大师养牛大师”张悟本;因为盲从,日本核泄漏中张悟本;因为盲从,日本核泄漏中国人开始忙着抢盐国人开始忙着抢盐从
12、古到今,历史的天空记从古到今,历史的天空记录了许多盲从的故事。面对这些盲从的故事,我录了许多盲从的故事。面对这些盲从的故事,我们就应该在世事纷扰处,耐得住喧闹,不要随波们就应该在世事纷扰处,耐得住喧闹,不要随波逐流随意改变逐流随意改变 自己。孔子周游列国,虽然处处碰壁,却用自己自己。孔子周游列国,虽然处处碰壁,却用自己的执着坚守理想,造就了华夏绚烂的儒家文化。身处的执着坚守理想,造就了华夏绚烂的儒家文化。身处动乱之中的钱钟书坚守动乱之中的钱钟书坚守“寂静寂静”,“两耳不闻窗外两耳不闻窗外事事”,以一种卑微的方式坚守自己的信念,表现了大,以一种卑微的方式坚守自己的信念,表现了大师的睿智与可敬。师
13、的睿智与可敬。 同样的,正因为坚守自我,亚里士多德留下了同样的,正因为坚守自我,亚里士多德留下了“吾爱吾师,吾更爱真理吾爱吾师,吾更爱真理”的箴言;正因为坚守自我,的箴言;正因为坚守自我,才有了哥白尼实现根本变革的才有了哥白尼实现根本变革的“日心说日心说;正因为坚守;正因为坚守自我,丁肇中发现了自我,丁肇中发现了J粒子家族粒子家族他们的坚守与执着他们的坚守与执着让他们甘守寂寞,所以他们才到达一般人无法企及的让他们甘守寂寞,所以他们才到达一般人无法企及的高峰。高峰。 因此,我们应该做一个坚守自己理想的人,一个因此,我们应该做一个坚守自己理想的人,一个不因为浮躁而改变自我的人。中国经济快速发展,创
14、不因为浮躁而改变自我的人。中国经济快速发展,创造了许多造了许多“出人头地出人头地”的机会,君不见的机会,君不见“天下熙熙,天下熙熙,皆为名来;天下攘攘,皆为利往皆为名来;天下攘攘,皆为利往”?于是,不少热衷于是,不少热衷名利的名利的 人渴望人渴望“一夜成名一夜成名”、“一夜暴富一夜暴富”,许,许多人越来越无法忍受清贫和平庸,于是选多人越来越无法忍受清贫和平庸,于是选择了盲目跟风,不但失去了今天,而且也择了盲目跟风,不但失去了今天,而且也迷失了自己的明天,荒废了自己的将来。迷失了自己的明天,荒废了自己的将来。 做一个坚守自我的人吧,让自己成为做一个坚守自我的人吧,让自己成为一棵会思考的芦苇,无论
15、身处浩渺田野之一棵会思考的芦苇,无论身处浩渺田野之中,还是落脚汤汤河水之畔,即使面对熊中,还是落脚汤汤河水之畔,即使面对熊熊罡风,在随风飘摇处依然自己掌控自己熊罡风,在随风飘摇处依然自己掌控自己的脚步,不随波逐流、人云亦云,我们就的脚步,不随波逐流、人云亦云,我们就能够能够“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒留无意,漫随天外云卷云舒”。这才是我。这才是我们追求的境界。们追求的境界。 获得获得2014年高考年高考“最作文最作文”年度佳作展播年度佳作展播中中 “最内容丰富奖最内容丰富奖 ” 压轴亮点:压轴亮点: 材料充实 底蕴深厚 得分得分: 内容
16、19 +表达18 +发展18 = 55 获奖理由:获奖理由:这是考场上内容素材最丰富的这是考场上内容素材最丰富的文章代表。古今中外,名言警句,共同组文章代表。古今中外,名言警句,共同组成了本文厚重丰富的内容,涉及宽广的文成了本文厚重丰富的内容,涉及宽广的文化视野。这类化视野。这类“文化作文文化作文”,通常在考场,通常在考场极易获得阅卷老师青睐。极易获得阅卷老师青睐。审题列纲审题列纲1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分) 在文章在文章这代的清风明月这代的清风明月中,作者中,作者感叹感叹“每代有每代的清风明月每代有每
17、代的清风明月”,“这一这一代的人,还是要找回这一代的清风明月才代的人,还是要找回这一代的清风明月才好好”。 以上材料引发了你哪些联想与思考?以上材料引发了你哪些联想与思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于除外),写一篇不少于800800字的文章字的文章。找回清风明月找回清风明月 “风儿明,风儿静,树叶几遮窗棂,蛐蛐儿,叫铮风儿明,风儿静,树叶几遮窗棂,蛐蛐儿,叫铮铮,好似那琴弦儿声铮,好似那琴弦儿声”正如歌词中所描绘的那样,正如歌词中所描绘的那样,一首一首摇篮曲摇篮曲不知陪伴了我多少个清风明月的夜,我不知陪伴了我多少个清风明月的夜,我
18、在这质朴无华的曲调中,在母亲甜美温婉却又饱含深情在这质朴无华的曲调中,在母亲甜美温婉却又饱含深情的歌声中,酣然地进入了梦乡。这音乐,有着母爱的味的歌声中,酣然地进入了梦乡。这音乐,有着母爱的味道。道。 这便是我对于音乐的最初印象这便是我对于音乐的最初印象一种不似绘画艺一种不似绘画艺术的直观,却用最朴实的方式赞颂着人世间最为质朴的术的直观,却用最朴实的方式赞颂着人世间最为质朴的灵魂。灵魂。 后来,我渐渐长大了。在父亲的影响下,我开始醉后来,我渐渐长大了。在父亲的影响下,我开始醉心于西方古典音乐。比起心于西方古典音乐。比起摇篮曲摇篮曲,西方古典音乐以,西方古典音乐以其恢弘的气势,引起了我的共鸣。当
19、时,许多同学都对其恢弘的气势,引起了我的共鸣。当时,许多同学都对我痴迷于古典音乐而不是流行音乐十分好奇。我便用父我痴迷于古典音乐而不是流行音乐十分好奇。我便用父亲常常对我说的亲常常对我说的“古典音乐是经过时间的洗练沉淀下来古典音乐是经过时间的洗练沉淀下来的精华的精华”云云,为自己欣赏的音乐提供理论依据,却并云云,为自己欣赏的音乐提供理论依据,却并不知为什么这些音乐可以在时间的考验中永存。不知为什么这些音乐可以在时间的考验中永存。 直到我欣赏了马斯涅的代表作,小提琴曲直到我欣赏了马斯涅的代表作,小提琴曲沉沉思思。 初听这首乐曲,一改我昔日对古典音乐初听这首乐曲,一改我昔日对古典音乐“气势恢气势恢
20、宏、排山倒海宏、排山倒海”的看法,我听到的,恰恰是那个在清的看法,我听到的,恰恰是那个在清风明月中酣睡着的婴孩,清风是那婉转的揉弦,它摇风明月中酣睡着的婴孩,清风是那婉转的揉弦,它摇摆着院子外细柳的婆挲树影,激起了池塘里的淡淡涟摆着院子外细柳的婆挲树影,激起了池塘里的淡淡涟漪;明月是那百转千回的主旋律,袅袅地泻下一缕银漪;明月是那百转千回的主旋律,袅袅地泻下一缕银白色的幽光,映在苍白的石板地上、屋顶上,照出恬白色的幽光,映在苍白的石板地上、屋顶上,照出恬淡的疏影。淡的疏影。 这样一曲看似表现世间美好事物的乐曲,其实际这样一曲看似表现世间美好事物的乐曲,其实际却是希望表达一位名姬在经历两次痛苦的
21、爱情后,决却是希望表达一位名姬在经历两次痛苦的爱情后,决心皈依宗教,净化心灵的故事。作品借助小提琴特有心皈依宗教,净化心灵的故事。作品借助小提琴特有的音乐,表现名姬泰伊丝从爱情的甜蜜,走向痛苦的的音乐,表现名姬泰伊丝从爱情的甜蜜,走向痛苦的边缘,再决定为信仰而奋斗的破茧成蝶的心路历程。边缘,再决定为信仰而奋斗的破茧成蝶的心路历程。而全曲中最为人们所熟知的,就正是我所描写的,表而全曲中最为人们所熟知的,就正是我所描写的,表现她对信仰的热爱与超脱后的自由忘情。现她对信仰的热爱与超脱后的自由忘情。 我终于理解了古典音乐,理解它何以在漫漫我终于理解了古典音乐,理解它何以在漫漫历史长河的淘洗中沉淀下来,
22、正是因为它所蕴含历史长河的淘洗中沉淀下来,正是因为它所蕴含的似的似摇篮曲摇篮曲般的人世间最为质朴的真情实感般的人世间最为质朴的真情实感和善良。和善良。 然向,反观当下的流行音乐市场,虽不乏有然向,反观当下的流行音乐市场,虽不乏有饱含了歌唱者真情实感颂扬善良的佳作,却也有饱含了歌唱者真情实感颂扬善良的佳作,却也有许多作品许多作品 允斥着庸俗、媚俗的气息,宣扬着狂妄、允斥着庸俗、媚俗的气息,宣扬着狂妄、嚣张的气焰,把世间最珍贵的爱情当做儿戏,把嚣张的气焰,把世间最珍贵的爱情当做儿戏,把损害身心的暴力当做营销、炒作的手段损害身心的暴力当做营销、炒作的手段我也我也只得感慨清风之不来,明月之不再。只得感
23、慨清风之不来,明月之不再。 俗话说:俗话说:“窥斑可见全豹窥斑可见全豹”。音乐中的糟粕。音乐中的糟粕却被众人们所追捧,可见人心之浮躁。众生喧嚣,却被众人们所追捧,可见人心之浮躁。众生喧嚣,我还有什么理由不欣赏清风我还有什么理由不欣赏清风音乐家们歌颂人音乐家们歌颂人世间美好的人生情感、明月世间美好的人生情感、明月广大平凡群众讴广大平凡群众讴歌善良、美好品质的乐章呢?歌善良、美好品质的乐章呢? “月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂”我多我多么期待着重新听到这饱含着么期待着重新听到这饱含着“清风清风”、“明月明月”的歌声,找回这其他许多人已丢失的音乐情的歌声,找回这其他许多人已
24、丢失的音乐情怀怀2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(字的文章。(60分)分) 夏门大学夏门大学9494岁高龄教授潘懋元,用岁高龄教授潘懋元,用7979年执着年执着于一件事,研究高等教育学,开创中国高等教育于一件事,研究高等教育学,开创中国高等教育学科之先河;学科之先河; 某大学生热衷于参与选秀节目,渴望一夜走某大学生热衷于参与选秀节目,渴望一夜走红,登上人生巅峰;红,登上人生巅峰; 更有一种人羡慕更有一种人羡慕“官二代官二代”“”“富二代富二代”,坐,坐享其成享其成 这三种人中,你欣赏谁?请综合材料内容及这三种人中,你欣赏谁?请综合材
25、料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不要套作,不得抄袭。 写作提示写作提示: 从材料看,三种人三种不同的人生追求方式,从材料看,三种人三种不同的人生追求方式,体现三种迥异的人生追求。所以,可以围绕体现三种迥异的人生追求。所以,可以围绕“个人价值观个人价值观”来谈。来谈。 可以充分肯定潘教授的可以充分肯定潘教授的“大道至简大道至简”的人生的人生追求,褒扬这种生命不止、奋斗不止、一以贯追求,褒扬这种生命不止、奋斗不止、一以贯之的进取精神。尤其在充
26、斥浮躁与喧嚣的当下。之的进取精神。尤其在充斥浮躁与喧嚣的当下。 对某大学生的行为,可褒可贬,褒其有所追对某大学生的行为,可褒可贬,褒其有所追求,贬其急功近利。求,贬其急功近利。 也可以批评第三种人的庸俗低级、灵魂扭曲也可以批评第三种人的庸俗低级、灵魂扭曲的畸形人生价值观,只满足的畸形人生价值观,只满足“混日子混日子”,浑浑,浑浑噩噩,不思进取,用慵懒的心态,终其平庸的噩噩,不思进取,用慵懒的心态,终其平庸的一生。值得当代青年警惕。一生。值得当代青年警惕。3、阅读下面材料,按要求写一篇不少于、阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的文章字的文章 (1)9月月3日大阅兵马上就要开始了,场外:他们
27、是日大阅兵马上就要开始了,场外:他们是“替补替补”,他们还在人行道上练兵,没有丝毫的不满与,他们还在人行道上练兵,没有丝毫的不满与怠堕看着战友们准备迎阅,可他们是不上场的怠堕看着战友们准备迎阅,可他们是不上场的-他他们认为,崇高是不分岗位的!们认为,崇高是不分岗位的! (2)阅兵场上,笔挺的军姿,整齐划一的徒步方队,)阅兵场上,笔挺的军姿,整齐划一的徒步方队,威武昂扬,人们为阅兵喝彩,为祖国点赞,可同时是否威武昂扬,人们为阅兵喝彩,为祖国点赞,可同时是否更感动于将士们日日夜夜的苦练?每一个细节如果没有更感动于将士们日日夜夜的苦练?每一个细节如果没有千遍万遍的演练,哪能做到极致?千遍万遍的演练,哪能做到极致? 这里什么更让你感动?请结合材料内容及含意作这里什么更让你感动?请结合材料内容及含意作文,体现你的思考与选择。文,体现你的思考与选择。 要求:选好角度,确立立意,明确文体,不要套作,要求:选好角度,确立立意,明确
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