作文《我养成了一个好习惯》

1、我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯命题作文：命题作文：什么是习惯？什么是习惯？积久养成的生活方式积久养成的生活方式写作构思1.1.你的坏习惯是什么？你的坏习惯是什么？2.2.这个坏习惯是从什么开始养成的（发生了这个坏习惯是从什么开始养成的（发生了什么样的故事）？什么样的故事）？3.3.养成过程花了多久的时间？养成过程花了多久的时间？4.4.谁帮助你找到（养成）了这个好习惯？谁帮助你找到（养成）了这个好习惯？5.5.你的这个好习惯有没有影响过别人？你的这个好习惯有没有影响过别人？6.6.你对好习惯的感想是什么？你对好习惯的感想是什么？写作方法1.选取的事例要新鲜（与众不同）；选取的事例要新鲜（

2、与众不同）；2.写好在整个过程中发生的故事（详写）；写好在整个过程中发生的故事（详写）；3.写好两个部分（坏习惯和好习惯）；写好两个部分（坏习惯和好习惯）；4.感悟要结合你的好习惯来写；感悟要结合你的好习惯来写；我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯 光阴似箭，日月如梭。转眼间,我已经由一个不懂事的小孩子变成了一个进入六年级的高年级学生了。在四年稍纵即逝的学习生活中，虽然紧张，但我忙里偷闲，养成了读名著的好习惯。名著是我每天必不可少的精神食粮，读名著成了我生活中不可或缺的一个最重要的部分。 我爱读名著，因为它是名家的大作和精华。透过它，我能感受激越高亢的爱国情怀，能看透人心的善美丑恶，能领略多姿

3、多彩的生活。细细捧读吴承恩的西游记，品味着西游记中的英雄与神魔。虽然孙悟空不能每一次都战胜邪恶，但是他所代表的正义一定会取得胜利！一路化斋，遇妖降妖，遇魔除魔，历尽千辛万苦，才换来了普渡众生的真经。我喜欢孙悟空的机智勇敢，羡慕他的七十二般变化和腾云驾雾的本领；我喜欢猪八戒的真诚，心无诚府；我喜欢沙僧的忠心耿耿；就连一路上的妖魔鬼怪也让我感触万千。慢慢翻阅施耐庵的水浒传，欣赏着一百零八位英雄好汉的英勇善战。他们爱打抱不平，讲义气，是真正的英雄好汉。虽然宋江起义集结了打虎英雄武松、智多星吴用、大刀关胜等等英勇善战的英雄好汉，也活捉了方腊，但是起义军还是损兵折将，宋江落得个被人陷害凄惨而死的下场。或

4、许，这就是当年英雄最好的归宿吧。唉！翻阅堂吉诃德，我感受堂吉诃德与风车战斗时的勇气，也大笑堂吉诃德被“三角摆裙夫人”戏弄时的走火入魔；观看格列佛游记，品味格列佛在小人国的热心，佩服他身处大人国的冷静自若，为他漫游其它各国的奇特遭遇惊叹。读名著，不是孤独寂寞时为了消遣，不是高谈阔论时为了显示自己的口才。读名著，是一种精神享受。我养成了读名著的习惯，真是受益非浅呀！我养成了一个好习惯 说起我的习惯，仔细想想还真不少，有坏有好，其中一个习惯说起我的习惯，仔细想想还真不少，有坏有好，其中一个习惯的开始仍然让我记忆犹新。的开始仍然让我记忆犹新。 记得我上小学的时候，一向语文都得记得我上小学的时候，一向语

5、文都得100分的我竟然因为一个字分的我竟然因为一个字的读音失掉的读音失掉1分，让我和分，让我和100分无缘。那个字是分无缘。那个字是“允允”。回家以后，。回家以后，我拖着试卷来到爸爸跟前，小声地指着那个字说：我拖着试卷来到爸爸跟前，小声地指着那个字说：“爸爸，这个字爸爸，这个字是不是念是不是念chng呀？呀？”“”“扑哧扑哧!”正在喝茶的爸爸把水喷飞出来，正在喝茶的爸爸把水喷飞出来，哈哈大笑起来。哈哈大笑起来。“屋里有字典，你自己去查吧。屋里有字典，你自己去查吧。”等了许久，竟盼等了许久，竟盼来了这样一句话，真让我失望。我回到自己的小屋，把字典当宝贝来了这样一句话，真让我失望。我回到自己的小屋

6、，把字典当宝贝似的捧起来。这本字典从买来的那一刻起，就让我当似的捧起来。这本字典从买来的那一刻起，就让我当“古董古董”一样一样存放起来。至今还没用，现在终于派上用场了。存放起来。至今还没用，现在终于派上用场了。 虽然没用，但我已学习了查字典的方法。三下五除二，就找到虽然没用，但我已学习了查字典的方法。三下五除二，就找到了这个字。啊？竟然念了这个字。啊？竟然念“yn”！这个字我怎么以前就不知道哩？！这个字我怎么以前就不知道哩？ 找了很多原因，还是因为我不爱查字典的缘故。从此，我的字找了很多原因，还是因为我不爱查字典的缘故。从此，我的字典便光荣上岗了。的确，它也帮了我不少忙。我把课本上的生字一典便

7、光荣上岗了。的确，它也帮了我不少忙。我把课本上的生字一一攻破，等到老师上课提问朗读课文时，每次都是我把手举得最高。一攻破，等到老师上课提问朗读课文时，每次都是我把手举得最高。当我准确无误地把一篇生课文读完时，教室里便会响起一片赞叹声当我准确无误地把一篇生课文读完时，教室里便会响起一片赞叹声和掌声，那时的我真正体会到字典的重要。和掌声，那时的我真正体会到字典的重要。 现在，我对字典的态度稍为改变，从帮忙的工具到现在我已把现在，我对字典的态度稍为改变，从帮忙的工具到现在我已把它当成朋友，到哪儿我都会带上它。不仅我用它，把它当做最好的它当成朋友，到哪儿我都会带上它。不仅我用它，把它当做最好的工具，还

8、呼吁大家都养成查字典的好习惯。这不仅有利于我们的学工具，还呼吁大家都养成查字典的好习惯。这不仅有利于我们的学习，还有助于我们在理解的基础上记忆，那么对于我们的母语也没习，还有助于我们在理解的基础上记忆，那么对于我们的母语也没有愧对之情了。有愧对之情了。 好习惯让人终生受益。这话不假，一个好习惯的养成不是一朝好习惯让人终生受益。这话不假，一个好习惯的养成不是一朝一夕的事。就拿我查字典的习惯来说吧。也是从生活中的小事才认一夕的事。就拿我查字典的习惯来说吧。也是从生活中的小事才认识到它的大用途。虽然不晚，但对于自己的失误也有所惋惜。所以，识到它的大用途。虽然不晚，但对于自己的失误也有所惋惜。所以，我

9、希望每个人在错误出现前养成一种好习惯。用它减少、避免错误我希望每个人在错误出现前养成一种好习惯。用它减少、避免错误的出现，不是很好吗？的出现，不是很好吗？我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯古人说：“一个好习惯可以成就一个人，而一个坏习惯可以毁掉一个人。”这句话说的一点也没错，我曾经也有这样的经历。以前，我一到家，把书包放在沙发上，打开电视机看电视。直到妈妈再三呼唤叫我吃饭，我才极不情愿地关掉了电视机。在饭桌上，我也是叫妈妈帮我盛饭，叫爸爸帮我夹菜总之，在家里，爸爸说我懒，妈妈说我不勤劳。但是，有一件事，彻彻底底地改变了我这衣来伸手饭来张口的“小皇帝”。 突然有一天，妈妈神神秘秘的叫我到客厅去

10、，说有事找我，突然有一天，妈妈神神秘秘的叫我到客厅去，说有事找我，我也不细想，就莽莽撞撞的跑到了客厅。妈妈对我说：我也不细想，就莽莽撞撞的跑到了客厅。妈妈对我说：“玮珉，玮珉，你想不像要我要做好孩子这本书呢？你想不像要我要做好孩子这本书呢？”我要做好孩子？我要做好孩子？这可是我盼望已久的书了，我怎么会不要？我毫不犹豫的脱口而这可是我盼望已久的书了，我怎么会不要？我毫不犹豫的脱口而出：出：“想！想！”妈妈又说：妈妈又说：“那我请你打工那我请你打工-洗碗，每天一元，好洗碗，每天一元，好吗？吗？”妈妈刚说完，我的心里就打起小算盘了：一天一元，一个妈妈刚说完，我的心里就打起小算盘了：一天一元，一个星期

11、七元，一个月三十元星期七元，一个月三十元那我不就赚死了嘛。再说，不就是那我不就赚死了嘛。再说，不就是洗碗，刷几下就洗碗，刷几下就ok了。我说：了。我说：“好的！好的！”吃完饭后，我把一堆脏吃完饭后，我把一堆脏碗放在水槽里，在凉水中泡呀、刷呀，费了九牛二虎之力才洗完。碗放在水槽里，在凉水中泡呀、刷呀，费了九牛二虎之力才洗完。一天下来，我如愿以偿地拿到了宝贵的一元钱。一天下来，我如愿以偿地拿到了宝贵的一元钱。几天下来，我深深感受到父母做家务事的辛苦，就不再像爸几天下来，我深深感受到父母做家务事的辛苦，就不再像爸爸妈妈要爸妈妈要“工资工资”。每逢有家务事，我都会抢着做、抢着干。爸。每逢有家务事，我都

12、会抢着做、抢着干。爸爸妈妈都高兴地说：爸妈妈都高兴地说：“咱家的玮珉由咱家的玮珉由小皇帝小皇帝变成了变成了小能手小能手了！了！”日记体日记体 某月某日某月某日 星期一星期一 阴阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？ 要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。几行字。 某月某日某月某日 星期三星期三 多云多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我老师说，日记

13、就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：想，今天见到的这件事应该记下来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？我怎么认你呢？” 唉！这真是一个混账儿子！唉！这真是一个混账

14、儿子！某月某日某月某日 星期五星期五 晴晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以作文题目要求以“亲情亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？ 我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做叫做“阳光下的父亲阳光下的父亲”。 某月某日某月某日 星期五星期五 晴晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的我的阳光下的父亲阳光下的父亲竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。师的评说，我才发现我的作文写得真不