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1、会计学1小学体育说课小学体育说课 编写意图:编写意图: 在在课程标准课程标准中,明确地规定中,明确地规定了小学体育的目的:了小学体育的目的:“通过体育通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础高全民族的的素质奠定基础。”杜伦多杜伦多派特利派特利 约翰约翰希斯希斯hnhn体例游戏教学目标:教学目标: 一一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,
2、培养认真锻识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度,初步养成主动、积极参与体育活动的意识。炼身体的态度,初步养成主动、积极参与体育活动的意识。二、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握二、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技术,进一步发展身体素质,提高身体基本活动简单的运动技术,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识能力,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识三、引导学生自主学练,逐渐培养学生自主学习、探究学习三、引导学生自主学练,逐渐培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,
3、发展自我评价、相互评价的能力,为学和合作学习的能力,发展自我评价、相互评价的能力,为学生科学的从事体育锻炼打好基础。生科学的从事体育锻炼打好基础。四、培养学生各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽四、培养学生各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质,为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平和社会适应,为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平和社会适应能力奠定良好的基础。能力奠定良好的基础。身体身体活动活动游戏游戏返回做桥 移动青蛙跳拉手跳 拽圈夹手绢夹手绢动物步跳短跳绳跳短跳绳 玩毛巾耍球
4、耍球大大自自然然游游戏戏返回争先盛满水争先盛满水 水中篮球水中篮球 角力角力 背对撩水背对撩水爬绳梯爬绳梯装雪篮装雪篮猜拳赛猜拳赛跑下坡跑下坡逆向跑跳绳跑背球跑负沙袋跑二人三足跑相扑奔跑游戏球球类类游游戏戏返回二人网球游戏二人网球游戏 滚球滚球乒乓乒乓掷球击人掷球击人互击对方互击对方躲球得分躲球得分背人拍球背人拍球射门游戏射门游戏拉手击球拉手击球市棒球市棒球 障碍反弹球障碍反弹球打垫射传球传球运球运球传球传球垫垫球球体育体育游戏游戏门门传传篮篮球球足足球球传传球球投投篮篮运运 球球球类排球运动参与运动参与 小足球社会适应运动技能运动参与挂膝悬垂挂膝悬垂腹悬垂腹悬垂绕地球一周运动技能运动技能社会适应体育技能武术体操身体身体活动活动游戏游戏返
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