新部编版四年级下学期语文课件5琥珀

1、 琥珀：琥珀：是距今是距今4500450065006500万年前的松柏科植物的万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为石化而成，故又被称为“树树脂化石脂化石”或或“松脂化石松脂化石”。5 5 琥珀琥珀 朗读课文，读准字音，思考：本文讲的朗读课文，读准字音，思考：本文讲的琥珀有什么特点？琥珀有什么特点？ 透明的琥珀，有一只苍蝇和一只蜘蛛躺透明的琥珀，有一只苍蝇和一只蜘蛛躺在里面。在里面。琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松脂松脂 拂拭拂拭美餐美餐 划动划动 晌午晌午 热辣辣热辣辣 渗出渗出前俯后仰前俯后仰

2、 挣扎挣扎 一番一番 埋在埋在冲刷冲刷 澎湃澎湃 推测推测 详细详细琥珀琥珀 怒吼怒吼 嗡嗡嗡嗡 松松脂脂 拂拂拭拭美美餐餐 划划动动 晌晌午午 热热辣辣辣辣 渗渗出出前前俯俯后仰后仰 挣扎挣扎 一一番番 埋埋在在冲冲刷刷 澎湃澎湃 推推测测 详详细细hh我会读我会读ppwnwnzhzhshshshnshnfffnfnmimipnpn pipi状元成才路zhzh捡琥珀捡琥珀琥琥珀珀嗡嗡脂脂拭拭澎澎埋埋番番俯俯渗渗湃湃扎扎怒怒仔细观察，根据结构将上面的生字归类。仔细观察，根据结构将上面的生字归类。吼吼 脂脂 拭拭 餐餐 划划 晌晌 辣辣渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测 详详我会写我会写u左右结

3、构左右结构u上下结构上下结构吼、脂、拭、划、晌、吼、脂、拭、划、晌、辣、渗、挣、埋、刷、辣、渗、挣、埋、刷、测、详测、详怒、餐、番怒、餐、番结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“日日”窄长；窄长；“向向”撇取势要撇取势要陡，横折钩要拉开。陡，横折钩要拉开。shnshn晌晌左右左右日日结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部横斜；右部中竖起笔稍高，左部横斜；右部中竖起笔稍高，撇捺伸展。撇捺伸展。ll辣辣左右左右辛辛词语解释词语解释【澎湃澎湃】【挣扎挣扎】【黏稠黏稠】【前俯后仰前俯后仰】形容波浪互相撞击。形容波浪互相撞击。用力支撑。用力支撑。又黏又稠。又黏又稠。身体前后晃动。多形容

4、因困倦、身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。大笑、酒醉等原因而站立不稳。 再读课文，说说课文围绕这块琥珀，再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。写了哪几方面的内容。 课文写了三个方面的内容：先写这块课文写了三个方面的内容：先写这块琥珀是怎样形成的琥珀是怎样形成的，接着写这块，接着写这块琥珀是怎琥珀是怎样被发现的样被发现的，最后写这块，最后写这块琥珀的特征琥珀的特征以及以及它的价值它的价值。状元成才路 这块琥珀的形成可分为这块琥珀的形成可分为两两个阶段：第个阶段：第一个阶段是蜘蛛捕食苍蝇时，松脂滴落下一个阶段是蜘蛛捕食苍蝇时，松脂滴落下来，把它们裹成一个来，把它

5、们裹成一个松脂球松脂球挂在树干上；挂在树干上；第二个阶段是松脂球被埋进泥沙里，变成第二个阶段是松脂球被埋进泥沙里，变成了了化石化石。这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？u松脂球的形成松脂球的形成故事发生的环境是怎样的？故事发生的环境是怎样的？ 一个一个夏日夏日，太阳暖暖地照着，海在很，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 那里长着许多高大的那里长着许多高大的松树松树，太阳照得，太阳照得火热火热，可以闻到一股松脂的香味。，可以闻到一股松脂的香味。天气热天气热松树林松树林小虫和蜘蛛在干什么？小虫和蜘蛛在干什么

6、？ 那只那只小苍蝇停在一棵大松树小苍蝇停在一棵大松树上。它伸上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。的圆脑袋。 有个有个蜘蛛蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。当作一顿美餐。蜘蛛捕食苍蝇蜘蛛捕食苍蝇发生了一件什么事情？发生了一件什么事情？ 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这个松脂球的形成，是一个非常奇妙这个松脂球的形成，是一个非常奇妙的

7、的巧合巧合。 天气热，因为只有在炎热的夏天里，松天气热，因为只有在炎热的夏天里，松树才能渗出松脂。树才能渗出松脂。 松树老，因为只有老松树才能渗出这样松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。脂正好滴下来把它们一齐包住。奇特的松脂球形成的条件：奇特的松脂球形成的条件：u化石的形成化石的形成 几十年，几百年，几千年，时间一转几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。眼就过去了。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

8、上来，逼近那古老的森林。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化 有一天，水把森林淹没了有一天，水把森林淹没了只有那只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。些松脂球，淹没在泥沙下面。泥沙掩埋泥沙掩埋状元成才路松脂球变成化石的条件：松脂球变成化石的条件：时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化淹没森林淹没森林泥沙掩埋泥沙掩埋琥珀是怎样被发现的？琥珀是怎样被发现的？ 有个渔民带着儿子走过有个渔民带着儿子走过海滩海滩。那孩子。那孩子赤着脚，他踩着了赤着脚，他踩着了沙里沙里的一块硬东西，就的一块硬东西，就把它把它挖挖了出来。了出来。这块琥珀有着怎样的价值？这块琥珀有着怎样的价值？ 从那块琥珀，我们可以从那块琥珀，我们可以推测

9、发生在几万推测发生在几万年前的故事年前的故事的详细情形，并且可以知道，在的详细情形，并且可以知道，在远古时代远古时代，世界上就已经有，世界上就已经有苍蝇苍蝇和和蜘蛛蜘蛛了。了。照应开头，首尾呼应。照应开头，首尾呼应。 讨论：作者为什么这样推测琥珀的形讨论：作者为什么这样推测琥珀的形成过程？这样的推测合理吗？成过程？这样的推测合理吗？ 我们可以看见他们身上的每一根毫毛，我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环色的圆环。 两只小虫在琥珀里的情形是作者想象

10、两只小虫在琥珀里的情形是作者想象这个故事的重要依据。由此可见，作者的这个故事的重要依据。由此可见，作者的推测具有一定的科学性。推测具有一定的科学性。 读了这篇课文，你学到了用怎样的方读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界？法去认识茫茫的未知世界？ 我们可以在已经了解到的事实和已经我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。来推测未知的事物。时间漫长时间漫长地壳变化地壳变化奇特的松脂球奇特的松脂球推推 测测琥琥 珀珀化石化石天气热天气热松树老松树老苍蝇、蜘蛛苍蝇、蜘蛛状元成才路 琥珀琥珀这篇科学小品文以

11、讲故事的方这篇科学小品文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几万年前的故事的现的过程，推测了发生在几万年前的故事的详细情形，激发了我们对自然科学的兴趣，详细情形，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对于化石的科学知识的了解。增加了我们对于化石的科学知识的了解。见微以知萌，见端以知末。见微以知萌，见端以知末。 韩非子韩非子说林上说林上 【译文译文】看到事物微小的迹象，就知看到事物微小的迹象，就知道其发展的苗头，看到事物的开端就知道道其发展的苗头，看到事物的开端就知道事物的结局。事物的结局。 n hu sn zh shn

12、tu n hu sn zh shn tu（ ） （ ） （ ） tu c chn shu xin x tu c chn shu xin x（ ） （ ） （ ）一、根据拼音写词语。一、根据拼音写词语。怒吼怒吼松脂松脂渗透渗透推测推测冲刷冲刷详细详细 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。显出好几圈黑色的圆环。二、课内阅读。二、课内阅读

13、。1.1. “两个小东西两个小东西”是指是指_和和_。2.2. “它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环环”，由此可以想象，由此可以想象_。苍蝇苍蝇蜘蛛蜘蛛它们在黏稠的松它们在黏稠的松脂里挣扎的样子脂里挣扎的样子三、词语积累。三、词语积累。【描写时间飞逝的词语描写时间飞逝的词语】光阴似箭光阴似箭 白驹过隙白驹过隙 岁月如流岁月如流日月如梭日月如梭 急景流年急景流年 乌飞兔走乌飞兔走转瞬即逝转瞬即逝 弹指之间弹指之间 俯仰之间俯仰之间稍纵即逝稍纵即逝 时光荏苒时光荏苒 似水流年似水流年状元成才路课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文，提出不懂的问题，并试着解默读课文

14、，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说决。如，课文为什么说“从那块琥珀，从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形详细情形”？ 参考答案：参考答案：科学家根据这块琥珀的特点，科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条件：炎热的夏天，脂球的形成，离不开四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂又松脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它们一

15、齐裹住；松脂不凑巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化石石琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时间；地壳的运动间；地壳的运动“陆地渐渐沉下去，海水陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来渐渐漫上来”；松树林被海水淹没；松脂球淹；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几万年前的故事的详细情形。在几万年前的故事的详细情形。用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

16、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 参考答案：参考答案：几万年前的一个夏天，一只小几万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉下去，树林被海水淹脂球。后来，陆地沉下去，树林被海水淹没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了千万年，松脂球变成了化石千万

17、年，松脂球变成了化石琥珀。琥珀。“推测推测”是什么意思？联系琥珀形成的过是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。程，说说下面推测的依据是什么。u晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。阳光里闪闪地发出金黄的光。u一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 参考答案：参考答案：（1 1）“推测推测”就是根据已经就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（知道的事情来想象

18、不知道的事情。（2 2）第）第1 1句句推测的依据是琥珀是由松脂球演变而成的，而推测的依据是琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是松树在天气炎热时渗出的；第松脂是松树在天气炎热时渗出的；第2 2句推测句推测的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。读下面的读下面的“阅读链接阅读链接”, ,找出课文中的相关找出课文中的相关段落段落, ,体会它们在表达上的不同。（体会它们在表达上的不同。（“阅读阅读链接链接”内容见教材第内容见教材第1919页）页） 参考答案：参考答案：“阅读链接阅读链接”对应的是课文第对应的是课文第9 91212自然段的内容，两者讲述的都是琥珀形自然段的内容，两者讲述的都是琥珀形成的过程，但是在表达方式上有明显不同。课成的过程，但是在表达方式上有明显不同。课文是采用外部观察者的宏观视角，通过讲故事文是采用外部观察者的宏观视角，通过讲故事的方式，通俗易懂地讲述了琥珀形成的过程；