2019-2020年七年级生物上册2.1.4细胞的生活同步练习新版新人教版

1、2019-2020年七年级生物上册2.1.4细胞的生活同步练习新版新人教版一、填空题1. 细胞膜将与分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境，但它并没有将细胞封闭起来。2. 细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活的物质进入细胞，把物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。3. 细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较，如水、和等简单的物质，这类物质一般不含，统称为无机物；另一类分子较，如糖类、和核酸等复杂的物质，一般含有，统称为有机物。4. 细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做，其上有指导的全部信息。5. 线粒体可使细胞中的一些，

2、通过复杂的变化，将其中储存的释放出来，供利用。6. 一个能发育成一个人体，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做。二、选择题1. 以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的是（）水无机盐糖类脂肪蛋白质核酸A.B.C.D.2. 番茄果肉细胞含有的能量转换器是（）A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.液泡3. 细胞中的线粒体的功能主要在于（）A.保护细胞B.控制细胞活动C.进行物质交换D.进行能量转换4. 下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量？（）A.水、无机盐、糖类B.蛋白质、糖类、脂肪C.核酸、糖类、无机盐D.蔗糖、水、氧5. 植物的根既能吸收土壤中

3、的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能6. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构？（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7.2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。其依据是生物体内的遗传信息主要储存在（）A.细胞壁内的纤维素中B.细胞膜内的蛋白质中C.细胞质内的糖类物质中D.细胞核内的DNA中&“基因型身份证”主

4、要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。xx年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.细胞生命活动的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核10.动物细胞中的能量转换器是（）A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体三、综合题1. 下图所示是细胞与外界进行物质交换的过程，据图回答问题。1）请说明图上各标号的含义。箭头表示；不同颗粒表示（2）列举能进、出细胞的物质各一种：能进入细胞的物质有；能排出细胞的物质有（3）该图反映

5、了细胞膜具有的功能是。2. 仔细观察下图细胞，完成下列问题。1）该图是细胞，判断的依据是。，相2）写出图中序号所指部位的名称：，相当于发动机，理由是当于加油站，理由是参考答案一、填空题1. 细胞的内部外部环境2.需要有些3. 小氧无机盐碳大脂质蛋白质碳4. DNA生物发育5.叶绿体线粒体6.受精卵遗传信息二、选择题1. C2.B3.D4.B组成细胞的物质包括水、无机盐、糖类、蛋白质和脂肪等，其中水、无机盐是无机物，不能为生物体的生命活动提供能量。蛋白质、糖类和脂肪等有机物既是细胞的组成成分，又能为生物体的生命活动提供能量。5. D土壤溶液中的氮、磷、钾等对植物的生长有益的物质能够进入细胞，而对

6、植物的生长无益的物质却不能进入细胞，这主要是因为植物根毛细胞的细胞膜能够控制物质的进出。6. D细胞核中有储存遗传信息的物质一一DNA,DNA上有决定生物性状的片段基因。7. DDNA主要储存在细胞核中，是生物遗传信息的载体。8. D9.D10.C解析：线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。线粒体存在于动物和植物细胞中,可将有机物中的化学能转变为生物体进行生命活动所需要的能量。而叶绿体只存在于植物细胞中,可将光能转换为化学能储存在有机物中。因此线粒体是动物细胞中的能量转换器。三、综合题1. （1）物质进出细胞的方向不同物质的分子（2）氧、水、无机盐（任选一种即可,其他答案合理也可）二氧化碳、尿素

7、（任选一种即可,其他答案合理也可）（3）控制物质进出细胞2. （1）植物它有细胞壁、叶绿体和液泡（2）线粒体线粒体能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用叶绿体叶绿体能将光能转变成化学能,储存在有机物中2019-2020年七年级生物上册2.1.4细胞的生活教学案（新版）新人教版教学重点：1、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、理解细胞中的物质和能量。3、分析克隆羊的产生，理解细胞核和DNA。教学难点：1、细胞膜具有控制物质进出的功能；2、能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用课前准备：多媒体教学课件教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。

8、）（一）目标导学1、说出细胞含有哪些物质，以及构成这些物质的基本原料。2、掌握细胞膜控制物质进出的功能。3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。（二）自学指导阅读课本P50-52页“细胞的生活需要物质和能量”，思考回答下列问题：1、细胞中都有哪些物质？2、细胞结构中细胞膜的功能是什么？3、细胞中的能量转换器包括什么？4、细胞的控制中心是什么？（三）学生自学（四）学后检测二、后教学生互教三、堂清作业1、细胞中控制物质进出的结构是（)A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核2、动物细胞中的能量转换器是（)A线粒体B细胞膜C叶绿体D细胞核3、能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（）A细胞核B叶绿体C线粒体D液泡4、绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（）A.细胞膜B.液泡C.线粒体D.叶绿体5、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞1、物体的运动和生物的生活都需要。能