苏教版高一综合实践 第六步 整理和分析资料 课件（14ppt）_第1页
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文档简介

1、学科：研究性学习授课年级：高一教材版本：苏教课标版 资料的整理： 根据研究目的，运用科学的方法，对原始资料进行审核和初步加工综合，使资料更加系统化、条理化，为后续的资料分析作准备。 资料的分析： 将整理汇总的资料进行分类归纳、分析提炼，或运用统计方法加以分析并制成统计图表的过程。资料一般分为非数量型资料和数量型资料一、非数量型资料的整理与分析 非数量型资料（文字材料） 以文本形式呈现，主要包括文献资料、访谈资料以及实地考察和问卷调查资料中的文字部分。 分类： 文献资料 社会类调查活动资料 1.文献资料的整理（1）纸质文献资料的整理（2）因特网文献资料的整理2.社会类调查活动资料的整理（1）资料

2、审查）资料审查 完整性 准确性 真实性（2）资料编码 前编码 边缘编码 后编码 3.非数量型资料的分析 分析的一般思路： 现状的阐述 原因的分析 应对的建议二、数量型资料的整理与分析 1、数量型资料的整理 审核验证资料是否具备可信度 分组 质量（男/女，汉族/少数民族） 选择分 数量（规模，水平，速度，比例） 组标志 空间（地理，区域） 时间 分 确定组距 组距大 组数小 直观、粗糙 和组数 组距小 组数多 精确、观察难 组 编制次数分布表 2、数量型资料的表达方式 统计表：表格形式表现统计资料 统计图：点、线、面的位置、升降或大 小表现统计资料 统计表优优良良中中男31614女11210合计42824成绩性别形式上看，统计表通常由表题、表头（纵表头、横表头、总表头）、表身及表注组成表7-6 某班语文成绩统计表统计图 条形图：表示有关数量的多少，适用于对各数据进行对比 饼状图：显示总体中各组成成分所占比例的大小 折线图：形象、直观的显示事物的变化发展趋势3、数量型资料的统计分析 描述统计 方法 推断统计 分析参数：算数平均值、百分比、中位数、 众数、标准差 1.如何将收集到的资料进行分类？可分为哪两类？ 2.概述非数量型资料的含义、分类及整理的详细过程。 3.概述

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