国际组织的教学设计

1、国际组织的教学设计教学目标1 1、知道联合国等部分国际组织的名称和作用。2 2、了解世界文化和自然遗产的丰富，激发自豪感和保护世界 遗产的意识。3 3、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。 教学重难点 感受国际组织所起的作用，积极保护世界文化和自然遗产。一、谈话导入师：在我们的地球上 一共有 200200 多个国家，这些国 家没有一 个是孤立的。大大小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个 地球村。为了地球村的和谐发展，各种国际组织相继成立。这节 课，老师就和大家一起走进国际组织，去瞧瞧都有哪些组织，它 们是如何解决全球性的问题。（板书）2.2.通过预习说一说你 知道哪些国际组 织? ?二

2、、认识国际组织（一）认识联合国 师：在这些国际组织中，联合国是全球最大的一个国际组 织， 到 20062006 年，全球 200200 多个国家和 地区中已有 192192 个加入了它 的队伍。接下来我们就走进联合国，了解他是个怎样的组织，在 解决全球性问题中起什么作用。（ 教师出示“联合国”）请 同学们 根据 提示自学 p77p77 页。自学提示：1 1、联合国成立的时间，总部地址, ,会徽？2 2、我国什么时候加入联合国? ?3 3、联合国的宗旨是什么？4 4、你知道联合国现任秘书长是谁吗？5 5、联合国主要机构有哪些？ 学生自由发言。教师归纳：1 1、联合国总部设在美国纽约。2 2、 我

3、国 19451945 年 加 入 联 合国 ， 是 创始 成 员 国之 一 。3 3、联合国的宗旨：维持世界和平及安全，发展国际间友好关 系，促成国际合作，构成一个协调各国行动之中心。（教师出示“联合国大楼和雕塑）师：这两个雕塑代表着什 么？学 生 自由 发 言 。（ 打结 的 手 枪和 铸 剑 为犁 体 现 了联 合 国“维 护 国际和平与安全”的宗旨）4 4、 联合国的现任秘书长是安东尼奥古特雷斯。5 5、 联合 国 主 要机 构 有 ： 联合 国 大 会、 联 合 国安 全 理 事会 、 经 济及 社 会 理事 会 、 托管 理 事 会、 国 际 法院 和 秘 书 处（ 二 ） 认识 联

4、 合 国 安 理 会1 1、 . . 师 ： 联 合 国 安 全 理 事 会 是 联 合 国 主 要 机 构 之一 ， 简 称安 理 会。 （ 学 生自 学 教 科 书 p.77p.77 ） 。自学提示1 1） 、 安 理 会 由什 么 组 成 ？2 2）、常任理事国分别是哪几个国家？3 3）、非常任理事国是如何组成的？4 4）、安理会的职能有哪些？5 5）、你知道联合国五个常任理事国的表决方式吗？ 2 2、学生自由回答。过 渡 ：这 六 大 机 构 下 面 还 有 许 许 多 多 的 组 织 ， 都 发挥 了 很 大 的 作用。下一站我们要去的就是“联合国经济及社会理事会”下属 的“联合国教

5、科文组织”去看一看。（三）教科文组织1 1、 学 生 学 习 教 科 书 p.78p.78 后 回 答 。1 1）、联合国教科文组织的宗旨是什么？ 2 2）、保护世界文化和自然遗产公约的管理机构是什么？ 成立的时间？为了更好地保护世界文化和自然遗产，联合国教科文组织 世 界 遗产 委 员 会 建 立 世 界 遗 产 名 录 。 要 进 入 名 录 ， 各 缔 约国 就 要向世界遗产委员会提出申请，也就是我们平常说的“申遗”。 申遗成功后， 联合国教科文组织世界遗产委员会会提供哪些资 助 ？ （ 国 际 援 助 、技 术 支 持 、 免 受 战 争 或 人 为 破 坏 等 一 系 列 的 保 护

6、 措施和优惠待遇；濒危遗产的保护，在国家资源无法保障时，教 科文组织能提供国际援助和技术指导）2 2、 你 们 知 道 我 国 的 世 界 文 化 与 自 然 遗 产 有 哪 些 吗 ？学 生 自 由4发言。平 遥 古 城 是 19971997 年 1212 月 和 丽 江 古 城 一 起 申 遗 成 功 的 。今 年 是 平遥 古 城 申遗 成 功 2020 周 年3 3、练一练1 1） 、 过渡： 你们知道我国已经申报成功的世界文化与自然遗产有哪些 吗？截 至 20162016 年 7 7 月， 经 联 合国 教 科 文组 织 审 核被 批 准 列入世 界遗 产 名 录 的 中 国世 界

7、遗 产共 有 5050 项， 其 中 世界 文化 遗产 3535 项、 世 界 文化 与 自 然双 重 遗 产 4 4 项 、 世界 自 然 遗产 1111 项 ，世 界 遗 产名 录 国 家排 名 第 二位 ， 仅 次于 拥 有 5151 项世 界 遗产 的 意 大利 。2 2） 、 这么多的世界文化与自然遗产， 同学们愿意当一回小导游， 向大家 介绍我国的世界遗产吗？4 4、其他国家还有哪些自然与文化遗产？5 5、学生自由发言。（教师点击出示“世界申遗”图片） 小结：一个民族、一个地区久以流传的文化习俗及自然景观，体现着独 特的价值，尊重和保存不同民族与地域的文化、自然景观，正是人类共同生 存的基础。有了教科文组织，这一切才有了保障。三、拓展总结1 1、世界文化遗产是我们人类文明的见证，