教学大纲《经典歌曲精选与实践》潘幽燕

1、经典歌曲精选与实践课程教学大纲一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：经典歌曲精选与实践课程名称（英文）：Selection and practice of classicai songs 课程性质：通识教育选修课 任选课 实践性环节课程类别：学术知识类 方法技能类 研究探索类 实践体验类课程代码：周学时：2 总学时：32 学分:2先修课程：无开设专业：非音乐专业本科生三、课程简介经典歌曲精选与实践课程是非音乐专业本科二、三年级学生的自由选修课，通过经典歌曲精选与实践课程的学习，可以增进学生对经典传统歌曲的了解，使学生在学习歌唱基础和表演学习的同时，继承和传承优秀的传统文化，更加热爱祖国

2、、热爱家乡、热爱生活等。首先歌唱方法入门打好基础，同时使学生熟练掌握身体歌唱表演的各种基本要素。如熟悉了解作品，分析歌曲的旋律特征，掌握好歌曲的节奏，唱好歌曲的高潮部分，抓住歌曲的时代特征，中心思想和主要风格，运用咬字吐字的技巧，歌唱的关键在于情真意深等，为今后进一步学习音乐课程提供技术支持和思想理念的基础。在教学中以抒情歌曲为主，按时代顺序示范学习曲目，练习发声，体验肢体运作与发声的密切关连，说明发声练习及发声器官结构对演唱的重要性；通过哼鸣练习口腔状态及无声练习等，学会呼吸运作巧用劲，掌握基本技巧和各种发声练习曲，”以情带字，以字带声，以声带情，字正腔圆”，提升歌唱艺术的歌唱的审美，提高歌

3、曲演唱及表演水平。四、课程目标1、通过音乐课堂教学，丰富学生情感体验，培养音乐学习兴趣，提高审美能力，通过体验、模仿、探究、反复练习等综合的过程与方法，基于歌曲的意境学习与歌曲相关的音乐知识，歌唱技能，用歌声自主表达音乐情感的能力。“唱会歌、唱好歌、会唱歌”通过练习、演唱实践、视频及听唱等视觉及听觉教学，使学生能掌握歌曲及独立演唱。2. 本课程强调学生参与课堂互动，在知识讲授同时，教师将要求学生就所讲授的内容，结合自己的条件，因人而宜，更好的配合音乐实践。 3、本课程考核包含两个部分：平时课堂表现和期中期末考查，个人抽查及演唱实践发表等。五、教学内容与进度安排*教学周次授课内容及重难点授课形式

4、课外学习要求1歌唱入门及学习计划要求介绍大课课后练习所学内容2发声体及科学健康发声用嗓的重要性及示范说明大课课后练习所学内容3学生呼吸发声练习及摸底练习，作品示范实践（送别、月之故乡等）大课课后练习所学内容4学生发声呼吸练习及摸底练习，作品示范实践（思乡曲、同一首歌等）大课课后练习所学内容5发声呼吸练习及个别抽查，（花非花歌曲及旅愁等）歌曲练习大课课后练习所学内容6无声练习有声练习口腔状态练习，（后来、雪绒花等）歌曲练习大课课后练习所学内容7发声音阶反复练习，学生们互相观摩个别示范，低音及高音适度扩宽练习，识谱同一首歌及鸿雁歌曲练习大课课后练习所学内容8中间复习和师生互动学习，个人抽查。4至5

5、名抽查发表大课课后练习所学内容9发声检查，呼吸控制练习，稍增强力度练习。（英文歌曲，飞跃彩虹等）大课课后练习所学内容10发声练习稍加技巧夸大音域，增大音量练习，（欣赏体验英文日文歌曲，四季歌 北国之春 等）大课课后练习所学内容11分组练习后，男生，女生分组练习后，不同调歌唱找出问题不足，任选歌（红河谷、莫斯科郊外的晚上、摇篮曲等）大课课后练习所学内容12呼吸练习，跳音练习，音阶练习及歌曲集体分组个别练习，自选歌曲个别指导示范（我爱你中国、祝福祖国等）大课课后练习所学内容13发声技巧演示及演唱时的运用为发表选歌练习，学期歌曲练习互相观摩学习（我的祖国、难忘今宵等）大课课后练习所学内容14发声及歌唱时的结合，歌曲润色处理表现讲解示范说明大课课后练习所学内容15结业歌曲发表及交小论文大课课后练习所学内容16结业歌曲发表及交小论文大课课后练习所学内容六、修读要求课程学习应遵守的纪律，课堂内外学习应达到的标准，学术诚信要求，教师对学生参与课程学习的期待等。七、学习评价方案每学年进行二次考察：期中和期末，平时出勤率，发声姿势方法整体状态及发声后歌唱等，学习实践心得体会小论文1500字左右，最终记录合格及不合格。八、课程资源教材：1、声乐理论与教学 上海音乐学院出版社2、歌唱艺术 人民音乐出版社3、大学音乐基