儿童版画教案

1、儿童版画教案儿童版画本身的艺术特征和教育功能 ,对学龄前儿童的实践能力以及创造力的发展都起到了十分重要的引导和促进作用 ,以下是 分享给大家的儿童版画教案，一起来看看吧!儿童版画教案篇1 教学目标：让孩子们了解什么是版画和版画的简单历史，掌握纸版画的表现方法和技巧，使其在游戏中延伸兴趣、感悟生活、提高想象及创造能力。教学准备：吹塑纸、油墨、范画等。教学过程：1 、引导阶段，导趣质疑。欣赏优秀儿童作品，分析纸版画与其他画种的不同。讨论关于版画的定义及其特点、 表现形式。 熟悉用具， 分析纸版画的制作过程。2、发展阶段，探究学习。出示黑白版画作品，学生欣赏说出喜欢之作并回答为什么。共同探究黑白对比

2、带来的视觉冲击力及独特魅力。作业要求：表现内容是自己喜欢或熟悉的，要做到不同内容构图不同，用笔随意大胆、巧妙利用遮挡关系。熟练运用点、线、面组合，突出个性。3、练习阶段，创作实践。强调制作的游线性，设置宽松、愉快的环境。去成人化，因地制宜、因材创作，鼓励生活化并具有独特视角的作品。4、评价阶段，成功自信。鼓励每一个孩子说出自己创作完成后的心得，指出作品本身的优点和不足。课后拓展：学会用色卡纸简单装裱作品，送长辈、老师或同学，与他人分享成功的喜悦。儿童版画教案篇2 教学目标：1 . 使学生能够了解并掌握套色纸版画的制作方法。2 .使学生对套色纸版画产生浓厚的兴趣。教学重点：学生能否很好地掌握纸版

3、画的制作方法。教学难点：学生是否能通过自己的想象力，大胆的用线条表现。教学过程：第一课时导入：同学们还记得我们上次制作黑白纸版画的过程吗 ?回忆一下我们用过的材料和制作方法，谁来说一说?学生： 吹塑纸上画出图案，用油墨印到吹塑纸上，再拓印到卡纸上。非常好，我们今天同样制作纸版画，但是是套色纸版画，用的材料和上次的黑白纸版画有所区别。讲解制作方法：1 . 在吹塑纸上画出图案，用秃铅笔，画的印痕要深。2 .将吹塑纸和卡纸用胶带粘牢，以防拓印错位。3 .准备好水粉颜料，笔要有大有小，在吹塑纸上上水粉颜料， 注意水分一定要少。4 . 由于水粉颜料干的很快，所以涂一点儿色就要快速在粘好的 卡纸上拓印。作

4、业阶段：讲明作业要求，学生所有要注意的事项，强调方法并对学生进 行鼓励。学生作业，教师及辅导教师巡回辅导，发现问题时及时提出来提醒全班学生，及时鼓励学生，让他们轻松完成作品。作业点评：表扬优秀作品，指出存在的问题并鼓励作业效果较弱的学生。第二课时回忆上节课套色纸版画的制作方法。说说这节课想要表现的主题。开始绘制套色纸版画。作业点评。第三课时 讨论怎样的方法印出的纸版画效果更好。自编一个小故事（可以在画面中描绘出小故事）。作业阶段。作业点评。第四课时本节课对前三周的学习进行总结和检测，可以将风景、人物和动物自由的组合在画面中要求夸张大胆。绘制过程中应熟练掌握绘制方法，主要看学生水分的掌握是否到位

5、。作业点评，课堂小结。儿童版画教案篇3 教学目标：1 、 让学生初步了解版画的含义、 种类， 以及版画的工具材料与特点。2、学会制作简单的纸版画表现方法和技巧3、培养学生细致有序的劳作观念。教学重点：纸版拼贴版画湿拓印技法。教学难点：鼓励学生自主探索纸版画的表现方法，挖掘学生的创造的潜能。教学工具与材料：工具：剪刀、刻刀、铅笔、圆珠笔、胶滚、调墨台、磨拓 版材：卡纸、吹塑纸印纸：宣纸、高丽纸、牛皮纸 颜料：油印用胶版油墨、粉印用水粉或丙烯教学过程：一、欣赏引入展示版画作品 （主要是纸版画和木版画 ），让学生欣赏版画的作品。引导学生思考：这些版画作品有什么不同 ? 底版 材质一样吗 ?引入：版画

6、二、讲授新课（20 分钟 ）A. 版画的基础知识1 . 版画的概念：将画稿通过各种版材制成特定的印版并可反复印制多幅相同的画。在西方，版画一词有广义和狭义两种含义：广义指架上油画和壁画等大幅绘画以外的一切绘画， 如水彩画、 水粉画、 粉笔画、 素描、素描、速写、插图、宣传画、连环画等;狭义专指经过刻版和印刷而成的图画。2 .版画种类从类型上分，版画有4 种：凸版、凹版、平版、和孔版。从材料上分，版画有木刻、丝网、金属、石版、纸版等。3 .版画的表现方法拼贴法、实物拼贴法、刻线法、贴线法、撕揭法、揉纸法、折纸法B. 纸版拼贴版画1 . 纸版拼贴版画：用纸版剪下物体各部分外形后叠贴制成的印版并可反复印制多幅相同的画。2 .学习过程分析制作步骤引导：起稿 剪贴 拓印 整理美术类别引导：通过展示一幅剪贴画，配合拓印技法，形成纸版拼贴版画。3 .在制作底版时，需要注意(1)画面要简洁大方。(2)正稿反制版(考虑到版面与画面上方向相反，尤其文字要反过来写 ) 。4 .拓印要点：拓印方法：湿拓法和干拓法(1) 固定位置(2)顺时针或逆时针压磨到位(可用瓷勺)(3)画面外内容进行遮罩5.作品标注： 1.印数 2.版种 3.作品名三、学生制作课堂作业，教师辅导。课堂作业：四人一组，制作一幅风景纸版拼贴版画四、学生的作品展示交流及评价。五、课外拓展训练讲述：同学们，小时候玩过硬币吧!那么，硬