小学电脑绘画社团活动方案(全套)

1、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根20112012学年度第一学期电脑社团活动方案任课教师：孙杰高邮市汤庄镇中心小学活动进度表信息技术社团周次内 容课时1第1课信息和信息处理工具1课时2第2课计算机的组成1课时3第3课学会正确开、关机1课时4第4课初识龙芯电脑1课时5第5课鼠标1课时6第6课认识龙芯电脑窗口1课时7第7课查找文件1课时8第8课画线1课时9第9课美丽的山村1课时10第10课画小鸟1课时11第11课画小鸡1课时12第12课画规则的图形1课时13第13课彩色世界1课时14第14课纸牌游戏1课时15第15课资源管理器1课时16第16课综合复习课一一大雪山1课时活动 设计课题信

2、息和信息处理工具总课时1教学目标1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行联取、 传递、处理的各 种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；学情分析初步接触信息技术，使学生产生兴趣为第一要素。重点难点信息的各种心态及其本质含义。教师活动学生活动活动记载学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹教学活动一、新课引入1、什么是信息？你知道 吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。2、信息无处不在，无时不有。二、新课教学“一、信息通常是指数据、 消息中所含的意义。”“二、信息技术主要是指人 们获取、存储、传递、处 理信息的各种技术，计算

3、 机技术和通讯技术是两种 重要的信息技术。”“三、信息社会”“四、信息高速公路学生自己举例来领略信息技术带给我们生活的作用。学生认真听教师的讲解。三、全课总结活动 设计课题计算机的组成总课时2教学目标1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。学情分析通过学习，使用学生能够对计算机内部构造有一个详细 的了解。重点难点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教师活动学生活动活动记载教学活动、质疑导入我们知道计算机又叫信息 处理机，因为它处理信息的 能力很强。那么，同学们你们知道这

4、样高性能的机器 它究竟是由哪些部件组成的呢？二、自主学习，探究新知 从外观上看，从功能上看。教师简介常用的操作系统： 三、学生模仿硬件作“自我介绍”四、学习计算机信息处理的学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解。学生通过教师的 讲解认识来模仿 介绍计算机当中 的硬件。aw引导学生说由：人工处理 信息与计算机处理信息过 程的异同点，人的什么相当于计算机的什么。五、全课总结通过教师的引导 说由计算机信息 的处理过程。活动 设计课题学会正确开、关机总课时3教学目标学会开、关机学情分析通过学习，使学生能够学会正确的开机关机方法。重点难点1、了解计算机外设的开、关顺序2、正确学会开、关机教师活动

5、学生活动活动记载教学活动一、教学导入：同学们，在你 们面前看的是什么呀？对了，是电脑。老师告诉你们电 脑现在正在睡觉，这个大懒虫， 到现在还在睡觉，我们让小朋 友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？二、教学新课教师示范讲解1、教师示范开显示器，同时提 醒电源才旨示灯的颜色变化2、教师出水电源开关“POWER” 标志，同时逐台电脑巡视开机情况3、教师先展示几幅电脑作品， 然后用“金山画王笔”给学生做不氾。4、教师步步示范,手把手学生认真听教师 的讲解示范。通过教师的引导 进行开机关机的操作教学生关机，并重复几次。5、教师示范关显示器。三、学生练习开、关电脑四、教师课堂总结活动 设计课题初识龙

6、芯电脑总课时4教学目标1、学生掌握启动和退出龙芯电脑的方法。2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。学情分析通过学习本课，使学生能够对龙芯电月前有一个正确的了 解。重点难点1、学生初识龙芯电脑，掌握启动和退由龙芯电脑的方 法。2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。教师活动学生活动活动记载教学活动一、质疑导入同学们，通过前一段时间的 学习，你们对计算机有所了 解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。二、新授：1、龙芯电脑是什么2、龙芯电脑的启动3、鼠标器的操作4、龙芯电脑的关闭三、学生上机操作教师提由学生作业要 求，学生独立完成操作。四、全课总结学生通过质疑进行思考。学生认真听

7、教师的讲解与示范。通过教师的引导 进行操作，完成教师留给的作业。学生根据教师提问谈收获。今天，我们一起探讨了什么 内容？你有什么收获？你还想知道什么？我们将 会在以后的学习进一步研 究龙芯电脑。活动 设计课题鼠标总课时5教学目标1、鼠标的各个操作方法。2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。学情分析通过学习本课，能够让学生对鼠标有一个正确的认识， 并能综合运用鼠标的使用方法。重点难点鼠标的双击操作及拖动。教师活动学生活动活动记载教学活动、 新课导入同学们看过老鼠吗？那 么老鼠长得是怎样的呢？二、新课教学教师讲解鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标 左键；那么右边的一

8、个我们 把它叫做鼠标的右键。能记住吗？1、握鼠标的基本姿势2、用鼠标移动光标3、鼠标单击动作4、鼠标双击动作5、鼠标拖动动作学生通过质疑进 行思考并回答教 师所提由的问题。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行操作，完成作 业。三、学生自由练习 教师巡视指导。四、教师课堂总结活动 设计课题认识龙芯电脑窗口总课时6教学目标1、认识龙芯电脑窗口，了解窗口的组成。2、掌握窗口的基本操作。3、初识菜单命令。4、进 步掌握鼠标器的基本操作方法。学情分析通过学习本课，使学生深入学习龙芯电脑的操作。重点难点1、重点：窗口的基础知识和基本操作。2、难点：菜单命令。教师活动学生活动活动记载教学活动一

9、、新课导入同学们，上节课，陈老师和 大家一起学生了龙芯电脑的 最基本知识，大家还记得我 们讲了那些内容吗？二、新课教学（一）、窗口的组成（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口2、最大化（还原）窗口3、切换窗口4、移动窗口5、改变窗口的大小6、关闭窗口（三）、菜单命令学生通过质疑进行思考。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教（四）、窗口的滚动 三、学生操作 教师提由作业要求，学生进 行独立操作。四、课堂总结师巡视。活动 设计课题查找文件总课时7教学目标1、了解文件和文件夹的基础知识；2、初步认识“资源管理器3、掌握查找文件的一般方法。学情分析通过学习，能让学生学会并掌握文件的

10、查找方法，为今 后的学习L良好的基础。重点难点文件名的选择教师活动学生活动活动记载教学活动一、导入同学们，有的时候，桌面 上或开始菜单中的快捷方式会 被不小心删掉，同学们怎么能打开呢？今天我们就来学习“查找文件”二、新授（一）介绍文件和义件夹。（二）在“我的电脑”中查找文 件。（三）在“资源管理器”中查找戈 件1、教学怎样书开“资源管理 器2、它与“我的电脑”窗口有什么 不同？三、学生操作练习：查看D盘 的文件夹和文件。学生通过质疑进行思考。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教 师巡视。思考题：号分别表示什么？教学反思活动 设计课题画线总课时8教学目标1、掌握画线的工具，

11、让学生能运用四线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。学情分析学生浅尝画图板中的线型工具，为深入学习画图板奠定 坚实基础。重点难点能用鼠标器进行熟练地回图方法教师活动学生活动活动记载教学活动一、引入新课如果要四线，可以用使用工具 箱中的（铅笔）、（直线） （曲线）等绘图工具。二、讲授新课1、画直线和任意曲线2、画曲线 单击©后先在画图区内按下 照画直线的方法画出一条直 线，然后，将指针指向直线的 某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为 上止。3、在选用直线工具和曲线工具 时，工具箱底部的工具状态选 择器中出现了粗细不同的线 条，供我们选择。学生通过质疑进行思考

12、。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教 师巡视。三、学生实践操作，教师提出 实践要求。教学反思课题教学目标学情分析重点难点教学活动活动 设计美丽的山村总课时91 .充分发挥学生的创造力。2 .复习前面学过的各种工具的使用与操纵。通过学习本课，能让学生初步进行工具的使用，自己能摸索各种工具的使用方法，为今后打基础。图形的组合教师活动一、导入新课：画图的工具我们已经掌握操作方法了，今天我就带着大家共同创作一幅作品，看谁做的好。二、讲授新课：1、教师出示图片，弁讲解这 是一座美丽的小房子，你想 不想画出来呢？下面老师就 带着大家来画这幅画。2、这座小房子都用了哪些工具绘画的？房

13、子的主体是由方框画出来的；炊烟、太阳、门把手是用圆画的；篱笆用直线或刷子工具画的；颜色是用涂色工具画的。学生活动学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教师巡视。活动记载三、学生实践操作，教师提 出操作要求。教学反思活动 设计课题教学目标学情分析画小鸟总课时101 .使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。2 .利用画图软件部分工具绘制小鸟。3.通过运用画笔软件绘制小鸟，使学生进一步熟练掌握画笔软 件各部分工具的操作方法，同时激发学生对学习电脑的兴趣。画图板的接触让学生非常有兴趣进行电脑绘画，新的工具的学习让学生把热情集中的此，进行绘画。重点难点曲线工具的应用教师活动学生活动

14、活动记载一、导入新课：这节课，我 们需要利用画笔软件的椭 圆、直线、曲线画一只小鸟。教学活动A、曲线的画法：B、利用画直线的方法，画 由小鸟嘴、两根绒毛及身体 部分的直线。C、着色滚筒的用法：D、直线的画法：E、画头部三、学生实践操作，教师提由操作要求。学生认真观看教师演示。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教师巡视。教学反思活动 设计课题画小鸡总课时11教学目标1、熟练掌握窗口中各部分的操作方法。2、通过运用画笔软件绘制小鸡，使学生进一步熟练掌握画笔软件 各部分的操作方法，同时激发学生对学习电脑的兴趣。学情分析画图板的接触让学生非常有兴趣进行电脑绘画，新的工 具的学习让

15、学生把热情集中的此，进行绘画。重点难点曲线工具的具体操作。教师活动学生活动活动记载教学活动、导入新课启动画图软件。打开范图文 件。大家观察一下小鸡，章 该用画图软件的什么工具人来绘画？1二、讲授新课教师边讲解边画范图A.画鸡身和鸡头（椭圆的画法）B.画鸡脚和鸡嘴（直线的画法）C.画鸡翅（曲线的画法）E.给鸡嘴上色（着色滚筒的用法）D.画鸡点“睛”（刷子的用学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导进 行独立操作，教师法）三、学生实践操作，教师提 由操作要求。巡视。教学反思阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根活动 设计课题画规则的图形总课时12教学目标学习圆、

16、矩形、圆角矩形、多边形等工具的使用方法。学情分析画图板的学习使学生能够系统的学习电脑绘画，规则的 图形能让学生有大幅度时间进行练习某个工具的使用。重点难点“圆”“矩形” “圆角矩形:“多边形”等画图工具的使用方法。教师活动学生活动活动记载教学活动、导入请同学们看屏幕上有 些什么简单的图形。如果老 师将这些图形移动一下 呢？其实许多规则的图形 都是由正方形、长方形、多 边形、圆形、椭圆形等基本 图形构成的。同学想和老师 一起用这些简单的图形去画由漂亮的图形吗？二、讲授新课1 .介绍各个工具的名称2 .讲解矩形工具的使用方 法。并着重讲解正方形、 正圆形的获得方法。三、学生实践操作，教师提 由操作

17、要求。学生观看屏幕并根据看到的结果 齐声回答。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教 师巡视。教学反思活动 设计课题彩色世界总课时13教学目标1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等学情分析学习绘图一段时间了，深入学习涂色，让学生的画面更 富感染力，同时也掌握了涂色的方法。重点难点指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以 及对封闭图形教师活动学生活动活动记载教学活动一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步 骤2、复习绘画工具箱中各种工 具的名称。二、讲授新课(1)调色板的应

18、用。教学前景色的操作。练习操作一下。前景色设 置为绿色、红色等。教学背景色的操作。 练习一下：背景色设置为 绿色、红色等。(2)涂色工具的教学。用左键单击-用前景色涂色学生进行复习式 操作，教师巡视指 导。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作，教用右键单击-用背景色涂色 三、学生练习、交流师巡视。教学反思活动 设计课题纸牌游戏总课时14教学目标鼠标熟练的操作。学情分析通过学习，让学生能够更加熟练的掌握鼠标的左右键及 双击、拖拽方法。重点难点鼠标的拖拽方法。教师活动学生活动活动记载教学活动、导入新课：教师启动游 戏，并在学生面前演示纸牌 游戏，让学生一下子吸引到 游戏中。二

19、、讲授新课1、教师讲解纸牌的游戏规 贝黑2、用鼠标玩纸牌游戏的方 法。（单击、双击、拖拽） A、用鼠标单击翻牌B、把需要的牌拖拽到需要 位置。C、用鼠标双击也可以移动 到目标位上的牌。三、学生实践操作，教师提 由操作要求。学生认真看教师 演示。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行独立操作，教 师巡视。在学生操作后进行小竞赛， 看谁又快又好完成一局。教学反思活动 设计课题资源管理器总课时15教学目标1.认识“资源管理器；了解常用工具按钮的作用。2.学会复制、粘帖、删除文件和撤消。学情分析资源管理器的学习能使学生对龙芯电脑有更深入的了 解，并能更熟练的驾驭龙芯电脑。重点难点复制和粘帖。教师活动学生活动活动记载教学活动一、导入新课大家知道，在“我的电脑” 中可以查看电脑里面的内容，还可以管理我们的文件，今天我们来学习一个比“我的 电脑”使用更方便的程序一一资源管理器。二、讲授新课1、打开方法：一是右击“我 的电脑”，在菜单中选择“资 源管理器”，单击就可打开。二是在“开始”菜单中，指向“程序”一一“龙芯电脑资源 管理器”，单击也可打开。2、学习复制、粘贴及撤销 方法。三、学生实践操作，教师巡学生认真听教师 讲授。学生认真听教师的讲解与示范