上海市奉贤区2021-2022学年九年级上期中语文测试卷（word版无答案）

1、奉贤区2021学年第一学期期中质量检测九年级语文(2021. 11)（时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共24题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（36分）（一）默写（13分）1.东风不与周郎便，_。（赤壁）2._，月是故乡明。（月夜忆舍弟）3.欲为圣明除弊事，_.（左迁至蓝关示侄孙湘)4.钱塘湖春行一诗中，直接表达诗人喜悦心情的诗句是：_，_。 (二)文言文阅读一：阅读古诗，完成5-6题（3分）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处

2、不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。     转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。5.“此事古难全”中“此事”指的是_.（1分）6.下列对这首诗的理解不正确的一项是(    )(2分)A.“明月几时有?把酒问青天”是苏轼将青天是为自己的朋友。B.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现了对人间生活的厌弃。C.这是一首中秋咏月兼怀亲人的意境深远、感情深沉的抒情之作。D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际

3、表达亲人不能团聚的惘怅。 （三）文言文阅读二：阅读【甲】【乙】篇，完成第7-10题（9分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项，沙鸥翔集，锦媾游泳，岸止汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘；把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，嗨明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修醉翁亭记）7.下列说法不正确的一项是(   )（2分）A.欧阳修号“

4、六一居士”。                  B.范仲淹谧号“文正”。C.范仲淹、欧阳修都属于“唐宋八大家”。    D.这两篇文章都与作者被贬官的背景有关。8.用现代汉语翻译文中画线的句子.（2分）沙鸥翔集，锦鳞游泳。_9.【甲】文描写的是“迁客骚人”在_（天气）登楼时的心境。【乙】文中“水落而石出者”一句描写的是_（季节）的景色。(2分)10.依据选文，填写下表.（3分）

5、篇目写人的活动的语句相同的内心感受岳阳楼记（节选）_醉)亭记（节选)_ （四）文言文阅读三：阅读下文，完成第11-13题（11分）租牛待赎吴门董个亭封翁，其家世积善，为乡人所称。尝以岁歉”，见农夫无力卒岁，以耕牛售诸屠肆，乃倡义邀绅士集费，于城外辟一园，如所售之价，买牛而牧之。春作时，听本人取赎。每岁活牛无算。其子（国华）后成进士、入翰林、转御史，为郡守监司。次子（国琛)亦登贤书，人皆谓封翁应得此善报也。（选自清梁恭辰北东园笔录，有删节）【注】董个亭：人名，号封翁。歉：收成锐减，歉收。贤书：贤能之书，即举荐贤能的名录，后借指考试中式的名榜。11.解释文中加点词。(2分)(1)尝以岁歉

6、（   ）                      (2)人皆谓封翁应得此善报也（  ）12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）其家世积善，为乡人所称。_13.董个亭在“农夫无力卒岁”时做的事情是_；在“春作时”做的事情是“_”。这样做的结果是“_”。从中可以看出董个亭是一个_,_的人。（6分） 二、现代文（34分）

7、（一）阅读下文，完成第14-17题(16分)勇者不惧尚勇，是中华民族重要的精神传统，盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水，这些言说先民心志的神话传说，都包含着对“勇”的表仰和赞颂。可以说，“勇者不惧”深深地刻写在中华民族栉风沐雨一路向前的历史征程中，成为无比珍贵的民族精神基因。“勇者不惧”之“勇”，是大勇，而非小勇。不能忍小辱小过，睚毗之仇必报，是匹夫之勇，是小勇。循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，是大勇。大勇之“大”，在与“义”融。鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢：真正的勇敢，是在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。据史记记载，蔺相如携壁出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外，理直

8、气壮地斥责秦王；而面对廉颇的鲁莽冒犯之举，蔺相如又能为国家利益而甘受个人委屈。蔺相如的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的品格。礼记言：“有义之谓勇敢。”我们之所以推崇勇者，就是因为勇者能够无惧地坚守并光大道义。勇者在道义的感召下能够不惧艰险，甚至不惧牺牲，但勇者并非一无所惧。孔子曾经在门人面前称赞颜回的聪明睿智，一向以勇猛自诩的子路不服气地问老师，如果您行军打仗，将选择和谁一起呢？孔子回答道：徒手与虎搏斗、赤脚横涉河滩，如此莽夫，我是不会和他一起共事的：我要一起共事的一定是“临事而惧、好谋而成”的人。可以说，中华文化推崇的“勇者不惧”，实是“无惧”与“有惧”的统一，勇者的“无惧”与“有惧

9、”应是如此；从大局的角度出发，在坚守道义的同时不怕外在艰险，藐视一切困难，无惧任何挑战；从具体行事的角度出发，则对道义心怀敬畏，如履薄冰。时常忧惧道之不行、义之不彰。                               真正的勇者，有锐气，也有静气。孟子与弟子公孙丑讨论“勇”德时曾

10、提到“不动心”，就是指在突如其来的危险面前能镇定自若、岿然不动；同时，这种不动如山的强大定力、静气，又“至大至刚”，具有压倒和战胜一切的力量，是谓锐气。王阳明在带兵平定宁王朱震濠叛乱时，这种静气和锐气得到了生动体现。军旅中的王阳明战事繁忙，但坚持讲学论道。一次探马来报前方战事失利，弟于皆惊惧失色，阳明却神色自若地重拾中断的话头，很快又有探马来报前方叛军大溃，弟子皆喜形于色，阳明仍神色自若地继续讲学。凭借纯笃的学问和丰富的战斗经验，王阳明深知，早已妥当布好战略战术，最终一定能够获胜。沉着的静气，进取的锐气，一同滋养着勇者不惧的品格。如何培养沉着的静气与进取的锐气?应该在困境中不断提高自身修养，锐

11、意进取。孔子周游列国时，曾在陈、蔡之间被军队围困而一度绝粮。情势危急之下孔子始终沉着冷静，“歌两柱之间”“修乐不休”，孔子珍视这场坎坷遭遇，把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要外在条件。_，困境本身不能成就勇士，真正成就勇士的，是面对困境时的修为和态度。周易谓：“蹇，君于以反身修德。”面对外在的艰难险境，我们要反求诸已，在克服内心恐惧、忧愁、烦扰的同时，积极自我磨练，超越突破，并在道义感召下勇往直前、奋发有为。“艰难困苦，玉汝于成。”中华民族在数千年风雨征程中，没有被任何外在困难吓倒，而是凭着在其间磨砺出的“勇者不惧”品格，开辟出文明的新天地，书写出发展进步的新篇章。(选自光明目报2020年4月

12、20日，有删改)14.本文第段的作用是_。（4分）15.根据文章内容，完成下面的填空。(4分)              勇者不惧是在危难面前坚守并光大道义。 中心论点     _(1)  _。               

13、60;          _(2)_。 16.第段中先用孟子的言论解释_,接着用_事例闸明“静气”“锐气”的表现。（4分）17.第段横线处应填入的关联词是_(A.但是，B.当然）理由是_。（4分） (二).阅读下文，完成第18-22题（18分）灯如红豆纪昀有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊

14、月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线：先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过

15、不好年”，她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盖小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯，那是一霊玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭

16、亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那益灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡?”我又问。这时他转过脸，看着我说；“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说，“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯

17、。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会凡就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。11“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠

18、”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）18.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（4分）“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏父亲_第三盏女同学_ 19.第段在文中有什么作用?(3分)_20.结合加点字，简要分析第段中两处画线句的表达效果。(4分)_21.文章以“灯红如豆”为题目有什么妙处?（4分）_22.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）(3分）A.开头引用“灯如红豆最相思”这一句，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。B.第段母亲没有抬头看我，反映出母亲为我们赶做新衣的忙碌和深沉的爱。C.第段父