《环境心理学教学大纲》课程介绍与教学大纲

1、环境心理学课程简介课程编号1240232039课程名称环境心理学课程性质限选学 时32学 分2学时分配授课：24   实验： 上机：8   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程社会心理学、消费心理学课程内容：环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一门应用社会心理学学科。关注人与环境相互作用，重点研究物理环境（自然环境和社会环境）与人类行为的关系。主要涉及环境心理学的兴起发展历史，环境心理学的基本理论观点，环境知觉与认知，气候、温

2、度、光照、颜色、气味、噪音、各种污染、拥挤与人的行为关系等内容。该课程注重理论和实际相结合，通过该课程的学习，使学习者自觉增强保护环境的意识，达到人类与环境的和谐相处。Brief Introduction  Code1240232039TitleEnvironmental PsychologyCourse naturelimited optionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：24  Experiment：  Computer Lab：8  Practice：Practic

3、e (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered bySchool of law science DateforApplied psychologyPrerequisiteSocial psychology, Consumer psychologyCourse Description: Environmental psychology is to study the environment and hum

4、an psychology and behavior of a relationship between the application of psychology disciplines. Concerned about the interaction of man and the environment, the physical environment and focus on the relationship between human behavior. Mainly involved in the rise of environmental psychology, environm

5、ental psychology's basic theory, cognitive and perceptual environment, climate, temperature, light, color, odor, noise, pollution, congestion and human behavior, and so forth. Through the course of learning, so that learners conscientiously enhance the awareness of environmental protection, to a

6、chieve the harmony of man and the environment.环境心理学课程教学大纲课程编号1240232039课程名称环境心理学课程性质限选学 时32学 分2学时分配授课：24  实验： 上机：8   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程社会心理学、消费心理学一、教学内容第一章 绪论1.1 环境概述1.2 环境心理学的界定1.3 环境心理学的学科发展历程教学难点：环境心理学的基本概念的理解。教学重点：环境

7、心理学的发展。第二章 环境心理学的研究方法2.1 科学研究2.2 研究方法概要教学难点：基本概念。教学重点：环境心理学研究的方法。第三章 环境心理学的理论3.1 环境行为理论3.2 理论的比较与当前的理论框架教学难点：环境应激理，生态理论。教学重点：环境心理学当前流行的六种理论体系。第四章 环境知觉和环境认知4.1 环境知觉4.2 环境认知与认知地图4.3 寻路教学难点：研究认知地图的方法。教学重点：环境认知与认知地图。第五章 气候与行为中的心理学5.1 地理和气候决定论5.2 几种气候现象与行为之间的关系教学难点：气候是如何影响人的社会心理的。教学重点：气候是如何影响人的操作和社会行为、社会

8、心理的。第六章 光照、颜色、气味与行为中的心理学6.1 光照与行为、心理6.2 颜色与行为、心理6.3 气味与行为、心理教学难点：季节性情感障碍的成因。教学重点：季节性情感障碍的成因及其治疗方式。第七章 噪音与行为中的心理学7.1 噪音7.2 噪音对行心理的影响7.3噪音的控制及利用教学难点：噪音对社会行为的影响。教学重点：噪音的分类、对社会行为的影响及控制和利用。第八章 灾害、污染与行为中的心理学8.1 自然灾害对心理、行为的影响8.2 技术灾难对心理、行为的影响8.3 污染对心理、行为的影响教学难点：灾害、污染对人的行为和心理的影响。教学重点：技术灾难的特点。第九章 领地与个人空间心理9.

9、1 领地与领地行为9.2 个人空间及其影响因素9.3 私密性教学难点：测量个人空间的方法。教学重点：个人空间的定义以及其分类、功能以及测量个人空间的方法。第十章 拥挤及其对人的心理和行为的影响10.1 拥挤对动物的影响10.2 拥挤对人类的影响10.3消除拥挤的策略教学难点：拥挤对人类社会行为的影响。教学重点：拥挤对人类社会行为的影响及干预措施。第十一章 旅游与环境11.1 自然环境偏爱11.2 自然景观的特征11.3旅游景点的设计教学难点：环境美学的反应模型。教学重点：野外旅游区的设计和管理。第十二章 环境设计心理12.1 环境设计要素12.2 工作环境设计12.3 居住环境设计12.4 公

10、共环境设计12.5 环境问题及其解决教学难点：环境风险评价。教学重点：影响环境设计的主要因素，资源保护策略。二、教学要求第一章 绪论教学要求：识记并理解环境以及环境心理学概念的内涵和外延，了解环境心理学的学科特点，掌握环境心理学的发展历程及发展趋势。第二章 环境心理学的研究方法教学要求：对实验心理学的基本概念进行回顾和复习，同时能够掌握环境心理学中常用的研究方法。第三章 环境心理学的理论教学要求：要求掌握环境心理学当前存在的各种理论以及各种理论之间的相互关联，并且了解他们之间的区别和在解释具体现象时的优缺点。第四章 环境知觉和环境认知教学要求：掌握环境知觉和环境认知的基本概念和相关理论，识记认

11、知地图的概念及获得认知地图的发生发展过程，了解研究认知地图的基本方法及有关寻路的有关概念。第五章气候与行为中的心理学教学要求：掌握有关气候和行为的理论，了解不同的气候现象对人们行为的影响。第六章光照、颜色、气味与行为中的心理学教学要求：掌握光照、颜色和气味与行为之间的关系。能够运用理论解决一、些具体问题。第七章噪音与行为中的心理学教学要求：掌握噪音的基本概念以及噪音的若干维度，以及对操作和社会行为的影响，了解控制和利用噪音的基本方法。第八章灾害、污染与行为中的心理学教学要求：了解自然和人为灾难对人们环境知觉的影响，掌握控制和消除灾难的手段，掌握相关概念和定义及其应用。第九章领地与个人空间心理教学要求：掌握领地与个人空间的概念及其应用，识记相关定义的分类，能够较好的应用理论知识解决实际问题。第十章 拥挤及其对人的心理和行为的影响教学要求：掌握拥挤对动物和人类的影响因素，了解如何有效的消除拥挤和拥挤感。第十一章 旅游与环境教学要求：掌握自然环境的特点，以及对自然景观的保护问题。第十二章 环境设计心理教学要求：掌握环境设计的要素和流程的相关概念和组成要素，能够举一反三，对现有的某些设计