人教版小学三年级语文上册复习教案全册

1、三年级上册语文复习教案一、复习目标：1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。4、复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。

2、8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。二、教学重难点：1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。六、教学

3、时间：20课时七、教学过程：第一、二课时复习内容：1. 复习一至四单元生字表（一）会认的生字。2. 复习一至四单元生字表（二）会写的生字。3. 复习一至四单元词语表中的词语。复习重点：1、 容易读错的字音、多音字。2、容易混淆的形近字、容易写错笔画的易错字3、 积累学过词语的近义词、反义词4、 积累四字词语、特殊结构的词语复习难点：辨析一词多义，选择正确的义项。复习准备：PPT课件、生字卡、练习纸复习过程：创设情境、激发兴趣。今天的复习课，开展一次小组闯关竞赛，以八个小组为单位从纪律、发言、问答、练习各方面评分，总分最高者获胜。二.第一关：我会读1、课件出示：生字表（一）18课生字（41个）2

4、、按小组开火车读。要求：声音响亮、每个同学读准字音、注意力集中、遵守纪律，不打电话提醒。规则：小组内一个同学按要求做到了，就得一分。）诚（）推（）纪）城（）准（）记）待（）持（）醒播修试仰丧袋概腿具拜鹰爪）（当时当心挑选挑水）3、课件出示：生字表（一）4、方法同上。三、第二关：我会写1、比一比组词。耍（）瓣（）坪（）要（）辫（）评（）遥（）坊（）测（摇（）访（）侧（娇（）郊（）燥（桥（）胶（）躁（2、完成易错字生字卡：戴耍绒察爬勇3、笔顺书空：插爽垂播醒4、读准多音字：（参加人参参差）当家妥当恰当当916课生字（514）仰（）迎（）坦（）村（）担（）材（）绪（）堵（）步胸敢杂旅考却（爪牙鸡爪龙

5、爪里停当）（挑战挑抵（磨坊作坊牌坊书坊）（扇子扇风）（闷热沉闷郁闷闷声闷气）（几乎茶几几个）（尽头尽管尽力尽量）（看守看书看见看门）（磨坊折磨磨练磨面）5、查字典：要查的字，用部首查字法首序查字法先查再查先查再查丘县举雀爬步或杂磨希爽内拜具艳雅梦四、第四关：词语大比拼（一）开火车读词语1、课件出示词语表中词语，开火车读。2、小组竞赛易读错的词语：傣族发颤鲫鱼汲取槐乡聋拉缕缕炊烟白桦树婉转咧嘴吩咐陨石突兀秦岭震惊憧憬田展磨坊钥匙衣裳掠过歌吟歌韵凌晨蔷薇花蕾吻合花圃实验试验解释聘请千里迢迢（二）近义词1、课件出示整理出的近义词安静一一宁静穿戴一一穿着打扮一一装扮常常一一经常超乎一-好像超豫一一迟疑

6、超然一-竟然快乐高兴超然-忽然立刻一马上鼓舞一一鼓励力量一一力气喜爱一一喜欢坚定一一坚决仔细一一认真2、读一读，记一记3、闯关比拼近义词（三）反义词（方法同上）粗一一细鼓一一头张开一一合上顶一一底鼓一一高诚实一一说谎勇敢一一懦弱失信一一守信一一同遥远一一附近准确一一错误阻力一一动力超常一一失常（四）词语归类1. AABB舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、痛痛快快、仔仔细细、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐2. ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆3. AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道4. ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、5. 四字词一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、

7、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、欢蹦乱跳、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳6. 表小颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、（五）短语。1、“的”字短语：七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、

8、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、

9、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼2、“地”字短语：好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说（六）选词填空。（带、戴、代、在、冉）我总是好红领巾去上学。（

10、温暖、温和）李老师说话的态度很0这是一个的集体。（宽阔、宽敞）我们的教室明亮。汽车在的马路上行驶。（继续、陆续、连续）上课了，同学们走进教室。妈妈话说完，又干起活来。小明:三年被评为“三好学生”。（果然、居然）一老一小爬上了峰顶。商人照老人指点一路找去，找到了走失的骆驼。（发现、发明）列文虎克了显微镜。这个秘密被丁丁了。（七）给加点字选择正确的义项。益：A、好处；B、增加；C、更加；D有益的。（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。（）（2）我们要保护益虫。（）（3）人与山的关系日益密切。（）（4）多参加体育活动能使人延年益寿。（）透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；G达到饱满的、充分的

11、程度；D透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。（）（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。（）尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端;G用力完成；D全部用处；E、全，所有的。(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。()(2)我们应尽自己的义务，好好工作。()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。()生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D很。E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。()(2)我们开始垒灶生火烧饭了。()(3)写作时，对

12、学过的词语不能生搬硬套。()(4)这西瓜是生的，真难吃。()临：A靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。(1)居高临下。()(2)临危不惧。()(3)身临其境。()(4)临别。()尽：A完；B、达到极端；C、全部用出；D用力完成；(1)尽心尽力(2)取之不尽(3)山穷水尽(4)人尽皆知(张：A看，望;B、姓;E、全，所有的)C、把合拢的东西分开;D陈设，铺排；E、扩大、夸张。(1)张灯结彩()(2)张牙舞爪()(3)东张西望()(4)张冠李戴()会：A聚合；B、见面；C、理解，懂得;D有一定目白的集会；E、熟习，通晓。(1)他心领神会地走了。()(2)晚会开始了。()(3)他们在学校门口

13、会合。()(4)她会四种语言。()开：A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；G合拢或连接的东西舒张，分离；D发动或操纵枪、炮、车等。E、开办；F、开始；G举行；H、写出；I、液体受热而沸腾。开汽车()(4)水开了()开演()(8)开工厂()(1)开花()(2)开运动会()(3)(5)开箱子()(6)开路()(9)开发票()第三、四、五课时复习内容：1、复习一至四单元主要课文内容。2、复习一至四单元重点句式联系。3、复习一至四单元课文填空。复习重点：1、准确无误地背诵并默写重点课文中的段落。2、课文内容以及人物品质的梳理。3、仿写比喻句和拟人句。复习难点：1、课文内容的默写。2、句式

14、练习。复习准备：PPT练习纸复习过程：一、创设情境、激发兴趣。同学们，今天的复习课，我们继续开展小组闯关竞赛，我们依旧会从纪律、发言、回答、联系各个方面积分，大家准备好了吗？二、第一关：课文我会背1、课件出示第一单元重点课文段落(1)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有,有,有?口,还有。(2)同学们向在打招呼，向问好，向敬礼。这时候，窗外,机t枝,鸟儿,蝴蝶,好像都在。(3)原来，蒲公英的花就像,可以>花朵张开时，它是,草地也是;花朵合拢时，金色的花瓣,草地就变成o(4)啊，峰顶这么高，!我爬得上去吗？再看看的石级，石级边上的铁链，似科是真

15、叫人!你们这一老一小真有意思，都会2、按小组开火车填空要求：声音响亮，每个同学读准字音、小组内不可以打电话。规则：答对者积分、打错者扣分3、课件出示第二单元重点课文段落(1)公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,一只胸脯是。它们在树枝间,2非常0(2)男孩看看列宁，说：“会回来的，o它还活着。”(3)他仔细着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”(4)是我国著名的地质学家。(5)这么重的大石头从天上掉下来，力量o可它?(6)他终于明白了，这块大石头是4、方法同上5、课件出示第三单重点课文段落。(1)(夜书所见：萧萧,。知有儿童,。九月九日忆山东兄弟：,每

16、逢。遥知,遍插0(2)我们精心地做着，心中充满面了?口。风筝做好了，却什么也不像。(3)我们依然,把它叫做“工(4)我们快活地,在田野里拼命地。我们,千呼万唤。(5)黄黄的叶子像扇哪扇哪,扇走了(6)红红的枫叶像飘哇飘哇，邮来了o(7)菊花仙子得到的颜色就更多了，?00000(8)梨,菠萝,还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！(9)秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是o6、课件出示第四单重点课文段落。(1)鲜花朵朵，o。(2)不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花左右，艳丽的蔷薇;七点，睡莲o中午十二点左右，开了；下午三点万寿菊；傍晚六点，烟草花；月光花在七点左右自己

17、的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。（3）植物开花的时间，与、i有着密切的关系，它们开花的时间往往跟相吻合。（4）蜜蜂靠的不是而是（5）他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个oM的,比地球上的居民要多得多。“玩具”一一“小人国”一一“居民”一一（7）读了找骆驼的课文，我们认识了一位（）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（）、（）、（）。他看见路上有骆驼的脚印，（），就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（）,右边有一些（），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（），所以知道它（）。（8）正月菠菜,二月长得

18、旺，四月;五月2六月茄子,八月,十月;0菜家家有,林苗正泛青。学生开火车填空。三、第三关，课文我理解1、课件出示第一单元课文理解（1）我们的民族小学描写的是（）的一所民族小学，反映了（），体现了（）。从“这就是我们的民族小学”可以看出作者很（），这是学校是一所（）的学校。（2）金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成

19、绿色的了。）这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（3）爬天都峰中老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。（4）槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。槐乡的孩子可爱表现（他们勤劳懂事）（他们吃苦耐劳）（以苦为乐）（5）背诵小儿垂钓，蓬头（），遥（），应（）。2、学生抢答，一组一组一次机会。试行积分。3、课件出示第二单元课文理解（1）灰雀中，列宁（尊重、爱护）小男孩，小男是（诚实天真）人。（

20、2）列宁对灰雀的爱是给灰雀（自由），小男孩对灰雀的爱（夺去灰雀的自由），（列宁）才是真正的爱鸟。（3）高尔基（关心爱护）小男孩，小男（崇敬、热爱高尔基）。（4）小男孩摆弄了很久很久，说明（小男孩很认真给高尔基拍照），说明（高尔基很有耐心地等小男孩）。（5）高尔基的代表作，自传体小说三步曲：（童年在人间我的大学）（6）李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）（7）李四光是（有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）的人（8）宋庆龄有（诚实守信）的好品质？（9）成语故事闻鸡起舞（听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国

21、的人及时奋起。）祖狄后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他（胸怀大志、奋发努力是分不开的。）（10）聪明在于学习，（）世上无难事，）（周恩来）任何成就都是（）书籍是（）4、指名回答，进行加分。5、课件出示第三单元课文理解（1）夜书所见中“书”指的是（），诗人（）在秋天的夜晚听到（）,看到（），深有感触，写下（），（）。其中萧萧指（风声）挑指（捉）篱落（篱笆）（2）九月九日忆山东兄弟诗人（）孤身一人在长安，恰逢（）节，于是他写下“独在异乡为异客，（）”诗意（）。表达了作者（）感情。（3）风筝写了童年和小伙伴（）（）（）的情景。课文机械了我们放风筝时（）、（）的

22、快乐，也写了风筝飞走时的（），同时体现了孩子们对（）的憧憬。和（4）秋天的雨课文按（总一分一总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。课文从（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）三个方面写秋雨。（5）听听，秋的声音你在诗中听到了（大树）抖动手臂的声音，（蟋蟀）振动翅膀的声音、（大雁）暖暖的叮咛、（秋风）掠过田野的歌吟，还有每一（片）叶子、每一（朵）小花、每一（滴）汗水、每一（颗）绽开的谷粒里的声音（6）天对,雨对,山花对海树，秋月白，,水绕对。雨中山果落，6、指名回答，进行加分。7、课件出示第四单元课文理解（1）听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。

23、作者做试验的过程是（）、（）、（），从试验中作者得出了（）。蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（）是一个（）人。（2）如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（3）玩出了名堂中列文虎克先玩（）发明（），接着玩（）发明（），最后发现了（）。文中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）。学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。8、学生抢答加分。四、第四关，课文句式我会说1、出示比喻句我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚

24、并用向上爬，像小猴子一样秋天的雨是一把钥匙。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋这些都是（），分别把（）比作（），用（）比喻（）。仿写句子（）2、指名回答3、出示拟人旬：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地,趁你没留意，把秋天的大门打开了。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。这些都是（）旬，仿写句子（）3、出示反问句：你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？这些都

25、是（）句，变成陈述句。指名回答。4、出示设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切关系。这是（）旬。仿写句子（）五、第五关，关联词语我会填。出示不同的关联词语无论总是不是而是（1）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以回到原处。我想做个试验。（2）蜜蜂能辨认方向，靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。学生回答，并仿写。第六、七课时复习内容：1、复习语文园地一至四“我的发现”中的内容。2、复习语文园地一至四“日积月累”中的内容。3、复习语文园地一至四“趣味语文”、“宽带网”、“成语故事”中所包含的知识内容复习重

26、点：1、容易读错的多音字。2、容易混淆的形近字、会用“减一减”的方法识记生字。3、会正确使用标点符号、会正确填写短语。4、会熟练背诵并默写古诗、对子、名人名言及农谚歌谣。复习难点：标点符号的正确书写及使用复习准备：PPT课件、生字卡、练习纸复习过程：1、 创设情境、激发兴趣。今天的复习课，我们开展一次小组闯关竞赛，以八个小组为单位，从纪律、发言、问答、练习各个方面来评分，总分最高者获胜。2、 第一关：我会背并会默。（一）课件出示：语文园地一至语文园地四中“读读背背”的内容。（古诗小儿垂钓、名人名百、对子及农谚歌谣）（二）课件将这些要求背诵的内容以填空形式不完整的出现在大屏幕上，由每个小组派出两

27、名同学，每人先将准确背诵出来，然后将所要填写的部分准确地书写下来。要求：声音响亮、每个同学填写准确完整、无错别字、注意力集中、遵守纪律，不打电话提醒。规则：小组内一个同学按要求做到了，就得一分。测试内容：1、,侧坐莓苔草映身。2、 ，怕得鱼惊不应人。3、 ,。（列宁）4、 世上无难事，。（）5、 。（周恩来）6、 。（宋庆龄）7、书籍是人类进步的阶梯。（）8、天对地，,o9、山花对海树，。10、秋月白，,o11、,灯下草虫鸣。12、正月,二月一13、三月,四月一14、五月,六月二15、七月,八月16、九月,十月。17、冬月,腊月_三、第三关：我会写1、比一比组词。耍（）杂（）推（）究（）要（）

28、朵（）准（）穷（峰（）郊（）诚（）蜂（）胶（）城（）评（）辩（）澡（）坪（）辫（）燥（）苹（）瓣（）躁（）2、多音字组词。假jia（）Jia（）hao（发fa（）fa（）huang（朝chao（）Zhao（）3、减偏旁组词。珠-（）二（）（）停-（）二（）（）亿一（）=（）（）纪（）记（）饿（）俄（）娥（）好hao（）晃huang（）4、认识带有“月”字旁的字桥-（）二（）（）襟（）=（）（）谋一（）二（）（）诗一（）=（）（肩、臂、膛、腹、肠、胃、脊、脑、胳、膊5、我会填匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）轻轻地（）好奇地（）甜甜地（）认真地（）6、标点符号我会用。小男孩摆弄了很久很久说

29、一切准备停当一定会飞回来男孩肯定地说是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧是你扔的纸团吗高尔基问来吧我让他们放你进来高尔基说四、第四关：知识拓展我能行1、谁愿意给大家讲讲你所知道的成语故事，每小组讲对一个加一分。2、谁能准确地背诵花鸭和彩霞这个绕口令，他们小组加一分。3、我知道：许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了（）;牛顿观察（），发现了地球有吸引力；瓦特观察（）；发明了（）五、总结合计总分，评选优秀获胜小组。颁发奖状。第八、九、十课时复习内容：1 .复习五至八单元生字表（一）会认的生字。2 .复习五至八单元生字表（一）会写的生字。3 .复习五至八单元词语表中的词

30、语。复习重点：1 .容易读错的字音、多音字。2 .容易混淆的形近字、容易写错笔画的易错字。3 .积累学过词语的近义词、反义词。4 .积累四字词语、特殊结构的词语。复习难点：辨析一字多义，选择正确的义项。复习准备：PPT课件、生字卡、练习纸复习过程：1、 创设情境、激发兴趣。今天的复习课，我们开展一次小组闯关竞赛，以八个小组为单位，从纪律、发言、问答、练习各方面评分，总分最高者获胜。2、 第一关：我会读1 .课件分别出示：生字表（一）17-23课生字（71个）生字表（一）24-31课生字（79个）2 .按小组开火车读。要求：声音响亮、每个同学读准字音、注意力集中、遵守纪律，不打电话提醒。规则：小

31、组内一个同学按要求做到了，就得一分。第二关：我会写1.比一比组词。()()()()()()()()()()()()史()史()2.完成易错字生字卡:3.笔顺书空:藏卧威1我们在草地上理_（b、ben）奔跑。4.多音字填空:作zu6()奔b（）假jia()撒sa()称chsg()zuo()ben()jia()sa()ch2g()当dmg()量limg()磨me()乘ch6g()卷ju（）deng()limg()mo()sheng()jum()看k出（）舍sh6()待da（）论1m()闷mm()km()she()dd()ls()m币（）给带点字选择正确的读音。2白发（fafa）苍苍的老爷爷走了。3

32、这棵大树像一把大伞似sh1>si）的。4坦（ch9、zhg）前看，就可以见到树林。5公园里的假Uji4、jid）山真美!6花儿在花丛中摇晃（humg、humg）。7小羊上了狐狸的2_（dmg、dmg）。8那里就是我们村的水也；mo、m6）房9小男孩忘了带胶卷匕（ju、ju2）。10天气回（m、m也）热。11尽（jin、jin）管天气不好，他还坚持上学12他在看_（km、kcn）守大门。13天下雨了，小锋只能彳L（dd、da）留在旅馆14小男孩达（shu。、yue）话很响亮。15同学们议叵(lm、lcn)纷纷。16老师的宿仑(she>she)在那边。17我们区(ymg、ying)该认真学习。18另一个放大镜可以随意调*ti9、dido)节19老鹰的前区(zhB、zhua)很锋利。20我们亚(chmg>sheng)车去莞城。21蚂蚁把树叶当色(zu6、zu0伞。22这块石头重|_(lieng、liSg)有多大？23十月萝卜上秤称_(2也g>chmg)。24小琳在我(sa>sa)娇。25振杰很上(hdo、h出)