三年级片段作文集锦

1、 1、武建特别喜欢打篮球。一进校门，总看见他怀中抱着篮球，走路时总是边走边拍着篮球，一到课间，他总会约上几个同学灌上几 球- 总之，只要一有空闲，就要打篮球，篮球成了他形影不离的 好朋友。武建篮球技艺令我佩服。有一次。和外校进行篮球比赛，在 球赛到22分钟时，对方的一名球员从身一跃，把篮球投向篮筐。说 时迟，那时快，武建以迅雷不及掩耳之势，使出超常的弹跳力，一个 鱼跃，腾空而起，伸出一双长手臂，硬生生的从篮筐上方接住篮球。他刚一触地，猛然转身，百步穿杨，又一个弹，“咚” 一声，篮球被 他投进篮筐。“哗-哗-"潮水般经久不息的掌声在校园上 空回荡。 2、我们的课余生活丰富多彩，我的课余

2、生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师、后来，我慢 慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们， 如果我们做的不 对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老 师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。这些演出都给 我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃, 我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们

3、的课余生活好吗？ 3、我的课余生活绚丽多彩，有跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等，但我最喜欢跳绳。在我还没上学的时候，爸爸就经常带我下楼跳绳。我开始跳绳的时候，经常失误。爸爸说：“听到啪的一声就跳。”我试了试，还是只跳了一个。我心想：跳绳真难。爸爸说：“你多加练习，一定可以。”上学以后，我经过爸爸的指导，再加上自己刻苦练习，进步了很多，已经能一分钟跳一百下了。爸爸看我取得了进步，于是给我提出了新的挑战。有一天，爸爸让我练花样跳绳，由于一开始掌握不了要领跳不好，所以就有点灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓励我说：“别灰心，慢慢来。”爸爸的鼓励给了我力量，于是我下定决心每天都坚持练习。过了两个月，我就

4、会花样跳绳了。虽然我现在已经跳地很好了，但我从未放松过，直到现在我还在练习跳绳哦。跳绳给我带来了不少快乐，不但强健了我的身体，还培养了我坚持不懈的精神。 4、今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球 , 。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊！这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭， 只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌， 腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此

5、时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑！再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！ 5 、 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下围棋、学书法、下五子棋、打扑克 , 这里面没有一种是我不喜欢的，但我最喜欢的是下围棋。记得我 8 岁的时候，对围棋还一无所知，所以爸爸带我去丁老师家学围棋。刚开始，爸爸以为我只是“三分钟热度”，没想到，我的学习兴趣越来越浓，仅仅学了7 个月，我就获得了一段证书，老师说我是进步最快的学生，我听了心里乐滋滋的。这两年来，我曾

6、获得了全省儿童组冠军，两次全市小学低年级组冠军，我为此感到骄傲、自豪。围棋带给我很多的快乐，里面的黑白子奥妙无穷，深深地吸引了我。围棋对我的数学成绩有很大的帮助，我想说：“围棋，你是我的好朋友，我爱你！”无论风吹雨打，我都坚持上课，决不会辜负你的期望！这就是我的课余生活，它们带给了我无限的乐趣。 6、 我的课余生活不是在诱人的电视机前，也不是在吵闹的游乐场里，而是在安静的“书堆”里。我最喜欢看书了，一见到书，我就像饥饿的人见到面包一样，拿上就“吃”。有一次，妈妈给我买了一本苹果树上的外婆，我急忙拿过书，迫不及待地翻开，就津津有味地看了起来。我一动不动的看了 5 个小时就看完了，妈妈说我是走马观

7、花，可是几天后的读后感我自己写的却很成功。书是我的伙伴，书是我的朋友，书是我的另一位老师，读书占据了我的大部分课余生活，但它使我的课余生活变得更有趣了。 我的课余生活丰富多彩，有跳绳、跳皮筋还有捉迷藏。我最喜欢捉迷藏。假日里，阳光明媚，是个大好的天气。我跟妹妹一起玩捉迷藏。第一次由妹妹来藏。我闭起眼睛倒数20个数之后就开始找她。她藏 得可好了，我找了卧室、书房、客厅，都没有找到。怎么办呢？我皱 了皱眉头，想呀想，发现还有小姨的书房还没找。于是，我走进小姨 书房，看见小姨正哈哈大笑。我奇怪地问：“小姨，你在笑什么？ ” 小姨摇摇头说：“没什么。”我带着问题坐在沙发上想：小姨为什么 笑呢？我想了想

8、，站起身又去小姨书房，发现小姨凳子下面有一个小 东西，走近一看：原来是妹妹呀！通过捉迷藏，我明白了一个道理：无论做什么事情都要思考，积 极的去面对困难，一定可以解决问题。 7、读书笔记 西游记向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界， 人们无不在 作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。 然而，任何一部文学 作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的西游 记也不例外。正如鲁迅先生在中国小说史略中指出，西 游记讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。通过西游记 中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。在孙悟 空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的 斗争精神，奋起金箍棒，横

9、扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映 了当时人们的愿望和要求。在我看来，唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的，而孙悟空则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观，但争强好胜、心高气傲的。西游记不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特色的西游记艺术宫殿。西游记在艺术上取得的成就是十分惊人的，孙悟空和猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑！ 8、 伊索寓言读后感100 字今天，我读寓言故事，我对其中的一篇二子学棋非常感兴趣，我来和你说一

10、说吧。二子学棋故事讲的是二个学生跟师父学棋，其中一个人专心志致，还有一个人三心二意，天天上课走神，老想着天空的雁，把它给射下来，慢慢地烤了吃。结果，一个人棋艺高超，而那个贪玩的人什么也没有学会。这个故事告诉我们，做事不要三心二意，囫囵吞枣，要专心志致、一心一意，才能达到成功。我也是一样，我上课时一边听老师讲课，一边摸桌下的小玩具，结果老师讲得听不全，成绩也开始下滑。还有一次数学考试时，我一边写试卷，一边玩笔，想：下次带多少卡片啊！结果想着想着时间没了大半，我狂写作业，终于写成了，但成绩只有75 分。我真是书到用时方恨少，我后悔极了，不应该三心二意的。我们学生应该把学习放在第一位，读了这篇二子学

11、棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理！ 9、课余生活的快乐课余生活中，所有的快乐，令我享受；所有的多彩，令我陶醉；所有的美好，令我着迷,题记我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美， 黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。每当我休息、放松的时候，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。书，让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可

12、以感受到书所带给我们的欢乐。在我伤心的时候，我便会戴上耳机，将音量调大，一个人沉浸在音乐的世界里，听不到其他杂乱的声音，只听得见心灵的倾诉。我特别喜欢听一首歌，叫做最初的梦想，这首歌告诉了我们要勇敢地去追寻自己的人生梦想，每当听到这首歌，我悲伤的心情便会渐渐快乐起来。是音乐，在我伤心时，给了我勇气，给了我一双翅膀，使我摆脱悲伤重新快乐起来。当我生气的时候，我便会画画。并不是像平常那样一笔一笔仔仔细细地画，而是随便找一张白纸在上面乱涂乱画，有时候画一个人，有时候画一棵树，只要是我想到什么就画上去什么。一张纸，通常会被我画得黑乎乎一一片，而我，也把内心的不满所宣泄在了纸上，迎来了一个好心情。 10 、我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，下棋、 打乒乓球、集邮、 唱歌、 跳舞、乐器 , 每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看书、唱歌、集邮、跳舞、弹琴、上网、听音乐、打篮球、学书法,都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是看书，喜欢看什么书呢？故事书、哲理书、历史书, 书，对我来说很重要，它就像是水，而我就是水中的鱼，鱼离不开水，就像我离不开书。高尔基说：“书是人类进步的阶梯