2020-2021-2021年九年级下学期语文调研考试试卷

1、最新Word卷面分E耳渐 Word九年级第三次学情调研试卷语文考试时间：120分钟 满分：120分、积累与运用（共 8小题，满分27分）1.下列每组词语加点字的读音都不相同的一项是（）（2 分）A.促销/簇新 B.惦记/掂量 C.滞碍/桎梏 D.顷亥I/倾斜狡黠/诘难 统筹/惆怅 侍彳唉I藻饰渲染/喧嚣沾染/信手拈来恣睢/吹毛求疵涅槃/蹑手蹑脚 诡谪/味同嚼蜡不屑置辩/通宵达旦睡眼惺怯/血雨腥风心旷神怡I贻害无穷 开卷有益/卷土重来）（2 分）A.意蕴婉惜身临其境取义成人B.摄猎洋溢望眼欲川两肋插刀C.熏陶凄惨无精打米浮光掠影D.怯懦忌讳狂妄自大雕粱画栋卜列句中加点词语使用不恰当的一项是。2.

2、下列词语中没有错别字的一项是3. A.在全球经济下行的当下，唯有保持风雨同舟才可以实现共赢。）（2 分） B.新课程改革下，大量阅读可以提升语文素养，在考试中收到事倍功半的效果。 C.实施乡村振兴战略是党中央高瞻远瞩做出的战略决策。 D.襄阳市教育 出台2019年中考方案，与往年相比，考试科目没有变化。4.下列汉语知识判断和文学常识表述有误的一项是（）（2 分）A. “近几年，华为通讯业务更是在全球开疆拓土、攻城拔寨，几乎攻陷了整个欧洲。” “开疆拓土、攻城拔寨、整个欧洲这三个短语类型分别是并列短语、并列短语、偏正短语。B.沁园春.雪中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”，原指诗经中的国

3、风和屈原的离骚。C.刘姥姥进大观园选自中国古典小说巅峰之作红楼梦，作者吴承恩，这部小说成功塑造了林黛玉、贾宝玉为代表的一众人物形象。“探月工程是里程D. “探月工程是中国深空探测分步走的一个重要里程碑。”这个句子的主干是碑”。5.下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（）（2 分）据不完全统计，近年来有100多项相关工作进校园。在有些地方，各类部门甚至采取下任务、定指标、搞检查等形式推动工作“进校园”。应当看到，也存在一些“进校园”项目，只重形式不看效果。长此以往，不仅让老师和学生疲于应对，也违背了关爱孩子的初衷。A.B.C.D.6 .古诗文默写。（7分）（1）政通人和， 。（范仲淹岳阳楼记

4、）（2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3） ,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（4）醉翁亭记中“ , 一句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。（5）行路难（其一）中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是：7 . 口语交际与语文综合运用（共 6分）近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动。邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导，请你完成下列任务。【诵读我宣传】（1）为营造活动氛围.动员师生积极参与.请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称、有感召力，20字以内。）（2分）【节目我主持】（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的春，接着著名播音员陈老师将朗通朱自清的背影。请你

5、给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然.富有感染力。）（2分）【活动策划】（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。（2分）活动一： 活动二：8 .名著阅读。（共 4分）【甲】A连忙叫道：“师兄，不可下手 ！我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。【乙】A_骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（选自水浒传，人民文学出版社

6、1997年版）（1）选文中A是 （填人名）（1分）（2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析 A对这两拨人的不同态度及原因。 。 （3分）二、现代文阅读（共2大题，满分25分）（一）阅读下面文章，完成以下各题（共 13分）我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧 欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口 会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。 她只是静静地坐在那里，看着马路

7、上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身 影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。 可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘 而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道, 她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠 着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼

8、地问我: “孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经 有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风 霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬 间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事 说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉 到，我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将 我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节

9、没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转 交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常 去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现， 外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界 上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就 迅速陷入

10、昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这 样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定 停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话， 听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂 得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！9.根据提示，将下面表格

11、ABC处内容填写完整。（3分）我外婆路过外婆时没有停留A:B:快乐地与“我”交谈再一次与外婆相见C:10.下列对文章的理解和分析，不正胸.的一项是（）（2分）A.文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至 亲痛失亲人的悲情。B. “我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了，一方面是说外婆已经老迈，另一 方面说明“我”太久没有看望外婆了。C. “我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。D. “我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。11 .文中写“我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多，“我”感到“亏

12、欠”的原因是什么？（2分）12 .根据要求，赏析下面语句。（4分）（1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度）（请从修辞的角度）（2）这一句“你是哪个，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。13 .请写出文章最后画线句的含义。（2分）今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！（二）阅读下面文章，完成以下各题（12分）我的邻居吴冠中阎钢九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里 有人气，旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一

13、步一步。他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。有万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消 费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道 老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下 新的纪录”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他

14、。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰 地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室。吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。有一年，他 送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过， 问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。” “这么好

15、的东西你磨它”他说：“不画了，用不着了，谁也别想 拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊！为了防范鹰品，吴冠中破釜沉舟。一天，又邂逅他和她，便提到他和她。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。他和她里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶 奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我说：“目下散文，写暮年亲情，无能出其右者。”他摇 头。我又重复地说，吴老呀，你写的散文特别是他和她，空谷足音，人间哪得几回闻！开篇普 普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩回手，没有反应。年年的花，年年谢去，小孙子

16、买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，看到 他们自己种植的果木。”病妻的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术！”不尽的叹惋和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧与悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得！又是微微一笑。三个月后，吴冠中走了，默默地走了。他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得 怪异，其实，不难理解。?吴老逝世，我和学生去他家吊唁，向遗像深深鞠躬，献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古！方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日

17、敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情，说：“来!坐！”频频让座。她脸庞清澄，微微含笑，平和如故，神态如昨。我们对着灵堂落泪，她却不知道 眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇他和她，想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影 14.第段写邻居们的态度目的是什么？ （2分）15 .简要概括第段写了一件什么事。（2分）16 .谈谈你对第段画线句子的理解。（3分）17 .你从哪里看出吴老的品格值得“我”尊敬？ （3分）18 .这篇文章表达了作者怎样的一种情感？ （2分）三、文言文阅读（共 13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民 （处江湖之远则忧其君。是

18、进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微.斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】一日，命役徒芟 而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃 扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绽不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽 通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，日清白亭。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝 其名哉。（节选自范仲淹清白堂记）【注释】芟（sha n）：除草。扃（ji o ng）:关锁。续（g e ng）：原指井绳，此指提水。庶几：但愿，希望。忝（ti & n）：玷污。19 .解释下列词在文中的意思。（4分）（1）予尝求古仁人之心 尝： （2）微斯人 微： 命役徒芟而辟.之 辟： （4）悦人襟灵20.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是悦：_（2分）A.其或/雨作云蒸酉I醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣 B.其或/雨作云蒸醇醇而浑盖/山泽通气应/于名源矣 C.其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣 D.其或雨作云蒸/醇醇而浑盖/山泽通气应/于名源矣21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）