《俄罗斯社会与文化》教学大纲

1、俄罗斯社会与文化教学大纲一、基本信息课程名称俄罗斯社会与文化课程编号B118200英文名称Russia Society and Culture课程类型通识选修总学时32课内学时32课外学时实验学时学分2先修课程无适用对象全校各种专业各年级学生开课学院外国语学院课程负责人侯影课程简介（200字左右）俄罗斯文化教学内容通过详实的资料系统地介绍俄罗斯的历史、政治、经济、文学以及当代俄罗斯的地缘政治、苏联解体后俄罗斯的社会与文化，具体包括以下十四个专题：1、俄罗斯概况；2、俄罗斯简史；3、俄罗斯文学；4、俄罗斯艺术；5、俄罗斯饮食与服饰；6、俄罗斯节日与纪念日；7、俄罗斯民族性格与思想；8、俄罗斯国家

2、体制与政治制度；9、俄罗斯社会环境与经济制度；10、俄罗斯教育与科技等专题。二、教学目标及任务俄罗斯文化在当今世界文化潮流中有着重要的地位和特殊的价值，本课程分专题讲授俄罗斯文化的各个方面，旨在培养学生广博的知识面，了解俄罗斯文化现象，触摸俄罗斯文化发展的历史脉络，从总体上把握俄罗斯文化的特征和内涵，提高学生的多学科思维模式。尤其要让学生了解到俄罗斯的社会价值体系、社会思潮的起伏变化、意识形态和时代精神的变化发展，以便为今后的学习、工作、生活中的跨文化交际提供指导作用。三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课欣赏实践321俄

3、罗斯概况20022-3俄罗斯简史40024-5俄罗斯文学40046-7俄罗斯艺术40048-9俄罗斯饮食与服饰400210-11俄罗斯节日与纪念日400212-13俄罗斯民族性格与思想400214俄罗斯国家体制与政治制度200215俄罗斯社会环境与经济制度200216俄罗斯教育与科技200217期末考试四、教学内容及教学要求 1 俄罗斯概况（共2学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯地理情况、人口民族、主要城市、自然资源本课教学重点：俄罗斯人口民族与自然资源本课教学难点：人口民族（二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯基本概况，扩大知识面。2.能力、技能培养：让学生

4、初步了解俄罗斯基本状况，与中国基本概况对比，扩大学生对相关知识的了解。（三）实践与练习 完成本课课后相关练习（四）考核要求全面考核俄罗斯基本概况内容，以及俄罗斯的地理情况是否决定了俄罗斯的发展模式。 2 俄罗斯简史（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯历史发展脉络本课教学重点：俄罗斯历史上的几次重大改革及转型本课教学难点：苏联时期改革（二）教学基本要求：了解和掌握俄罗斯国家形成与发展，尤其是彼得大帝和叶卡杰琳娜二世以来俄罗斯经济发展和改革，对俄罗斯社会与文化生活的影响。1.基本知识、基本理论： 让学生简要了解俄罗斯国家历史，加强学生对俄罗斯历史上重要人物和重大历史事件的了解。2.能力

5、、技能培养： 根据所学知识讨论分析俄罗斯现状，展望俄罗斯未来，培养学生的分析能力。（三）实践与练习 完成本课课后相关练习（四）考核要求熟知俄罗斯发展过程中的重要历史人物和重大历史事件以及历史发展过程中所传承的精神。 3 俄罗斯文学（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯文学发展简介 本课教学重点： 19世纪、19-20世纪之交及20世纪俄罗斯文学 本课教学难点：侨民文学、获诺贝尔文学奖的俄罗斯作家（二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯文学发展主要情况，掌握每一个时期主要文学流派、主要作家作品及其影响。2.能力、技能培养： 让学生了解俄罗斯文学对中国作家的影响，

6、中国文化对俄罗斯某些重要作家的影响，了解文学与文化对外传播对提升国家软实力的影响。（三）实践与练习 完成本课课后相关练习（四）考核要求了解诺贝尔文学奖得主的主要创作成就及其作品的共性与个性。 4 俄罗斯艺术（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯绘画、建筑、音乐、电影、芭蕾和戏剧不同时期的发展本课教学重点：各发展阶段艺术形式的基本状况本课教学难点：主要艺术形式的主要成就 （二）教学基本要求： 1.基本知识、基本理论：11-17世纪、18是、19世纪及20世纪的主要艺术形式发展状况2.能力、技能培养： 掌握各阶段的主要杰出艺术家及其作品（三）实践与练习 完成本课课后相关练习（四）考核要求

7、各阶段主要的艺术家及作品名称以及宗教元素在俄罗斯艺术作品中的体现。 5 俄罗斯人饮食与服饰（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯人的居住、服饰、饮食和风俗扼要介绍本课教学重点：俄罗斯人饮食和风俗的基本状况本课教学难点：俄罗斯人居住、服饰、饮食和风俗的主要民族特色（二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯人与中国人生活方式的差别，学会尊重民族习惯，认识掌握俄罗斯人生活方式的必要性。加强学生对俄罗斯在衣食住行等方面情况的了解，掌握文化发展中背景知识。2.能力、技能培养： 查阅相关资料，比较分析，就本课的相关话题得出自己的结论。比如：中俄茶文化、中俄酒文化和饮食文化等

8、等（三）实践与练习 完成本课课后相关练习，对比中国人的生活特点，找出相同或不同的地方。（四）考核要求了解俄罗斯的饮食特色，阐明中俄饮食习惯上的不同。 6 俄罗斯节日和纪念日（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：了解俄罗斯的官方和非官方节日本课教学重点：主要的民族节日及其风俗习惯本课教学难点：谢肉节，复活节、新年等传统节日的来龙去脉 （二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯主要的节日，初步掌握一些节日的时间和庆祝程序，加强学生对俄罗斯传统与新节日情况的了解，掌握文化发展中背景知识。2.能力、技能培养： 学会与中国的一些传统节日比较，更好理解和掌握俄罗斯文化传统特色。（

9、三）实践与练习 完成本课课后相关练习，课后查询有关俄罗斯的传统节日的表述。（四）考核要求根据本单元相关话题，以小组讨论方式展开话题讨论。 7 俄罗斯民族性格与思想（共4学时）（一）教学内容： 本课知识点：俄罗斯民族性格、民族思想、社交习俗等本课教学重点：俄罗斯人勇敢幽默、高度优越感、崇拜偶像的性格特点本课教学难点：民族性格、思想（二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯民族主要特色，初步掌握一些俄罗斯民族的性格、思想及社交习俗，加强学生对俄罗斯民族的了解，掌握文化交流中背景知识。2.能力、技能培养： 学会与中国民族特色比较，更好理解和掌握俄罗斯民族特色。（三）实践与练习

10、完成本课课后相关练习，课后查询有关俄罗斯民族特色的表述。（四）考核要求根据本单元相关话题，以小组讨论方式展开话题讨论。 8 俄罗斯国家体制和政治制度（共2学时）（一）教学内容：本课知识点：了解俄罗斯国家体制结构本课教学重点：总统选举、联邦委员会及国家杜马的权利职责本课教学难点： 国家体制一览表（二）教学基本要求：1.基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯政治体制的相关知识，加强学生对俄罗斯基本政治体制情况的了解，扩大知识面。2.能力、技能培养：让学生初步了解俄罗斯国家体制的基本状况，与中国国家体制对比，扩大学生对执政知识的了解。（三）实践与练习 完成本课课后相关练习（四）考核要求 全面考核有

11、关俄罗斯国家体制的结构关系等内容。 9 俄罗斯社会环境与经济制度（共2学时）（一）教学内容：本课知识点：解体后的俄罗斯经济现状 本课教学重点：三位总统及其执政期间的经济发展状况本课教学难点： 三位总统执政期间的经济改革和方向（二）教学基本要求：了解和掌握俄罗斯建立以来的经济发展状况，尤其是普京执政以来的经济发展和改革，对俄罗斯社会与文化生活的影响。1.基本知识、基本理论： 让学生简要了解俄罗斯经济发展的脉络，加强学生对俄罗斯经济发展，尤其是当代经济发展的状况的了解。2.能力、技能培养： 根据所学知识讨论分析俄罗斯目前的经济发展形势，对俄罗斯未来的展望，培养学生的分析能力。（三）实践与练习 完成

12、本课课后相关练习（四）考核要求根据本所了解的情况，掌握普京的经济发展措施。 10 俄罗斯教育与科技（共2学时）（一）教学内容： 本章知识点：俄罗斯的普通、职业、高等教育概况本章教学重点：俄罗斯的教育体系分布本章教学难点：教育体系分配特点（二）教学基本要求：1、基本知识、基本理论：让学生简要了解俄罗斯教育主要情况，掌握与高校相关教育状况。俄罗斯主要大学概况：莫斯科大学和圣彼得堡大学等。2、能力、技能培养： 加强学生对俄罗斯教育方面情况的了解，为今后出国学习积累相关知识。（三）实践与练习 完成本章课后相关练习（四）考核要求准确绘制俄罗斯教育体系一览表五、实验、实践内容无六、考核方式及要求1.期末考核形式：笔试（开卷）2.成绩评定方案：课程成绩 = 平时考核30% + 期末笔试70%，平时考核成绩按听课、出勤、课外作业、课堂讨论等进行综合评定。七、推荐教材及教学参考书1.推荐教材俄罗斯文化与社会(第二版)，王英佳 编著，武汉大学出版社，2012。2.教学参考书俄罗斯文化，戴桂菊