连句子作文课件

1、温馨小提示温馨小提示: 你们在这个游戏过程要你们在这个游戏过程要听清老师和同学们说的每一听清老师和同学们说的每一句话，感受教室里的气氛，句话，感受教室里的气氛，注意旁边同学们的表情注意旁边同学们的表情动动作。作。游戏方法游戏方法: 一、大家分成三个小组，第一、大家分成三个小组，第一组的同学在一张纸上写表示一组的同学在一张纸上写表示人人或事物名称的词语或事物名称的词语 ，第二组的，第二组的同学写表示地点的词语，第三组同学写表示地点的词语，第三组的同学写表示干什么的词语。的同学写表示干什么的词语。二、老师从每组中各选一名同学二、老师从每组中各选一名同学汇报所写的词语，连词成句。汇报所写的词语，连词

2、成句。 写作思路：写作思路：开始上课开始上课-定题目定题目-宣布游戏方法宣布游戏方法 -做游戏做游戏 -谈感受谈感受 有趣的连句子游戏有趣的连句子游戏 星期二上午，老师领着我们玩连句子游戏，把我们都乐坏星期二上午，老师领着我们玩连句子游戏，把我们都乐坏了。了。 一上课，李老师就满脸笑容地对我们说：一上课，李老师就满脸笑容地对我们说：“这一节我们来玩这一节我们来玩游戏好吗？游戏好吗？”大家一听就高兴了，齐声回答：大家一听就高兴了，齐声回答：“好！好！”老师说：老师说：“好，那我讲一下游戏方法。一、大家分成三个小组，第一组的同好，那我讲一下游戏方法。一、大家分成三个小组，第一组的同学在一张纸上写表

3、示人或事物名称的词语，第二组的同学写表示地学在一张纸上写表示人或事物名称的词语，第二组的同学写表示地点的词语，第三组的同学写表示干什么的词语。二、老师从每组中点的词语，第三组的同学写表示干什么的词语。二、老师从每组中选一名同学汇报所写词语，连词成句。选一名同学汇报所写词语，连词成句。”大家听了，一个个摩拳擦大家听了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备着大干一场。掌，跃跃欲试，准备着大干一场。 老师把同学们分成了三个组，我被分在第一组。老师一声令老师把同学们分成了三个组，我被分在第一组。老师一声令下，游戏开始了。大家马上拿起纸和笔，开始写起来。我想：写谁下，游戏开始了。大家马上拿起纸和笔，开始写起来

4、。我想：写谁呢？对了，就写我平时最常见的人吧。于是，我刷刷刷地写了呢？对了，就写我平时最常见的人吧。于是，我刷刷刷地写了“老老师师”两个大字，然后乐滋滋地趴在桌子上，等着进行下一个项目。两个大字，然后乐滋滋地趴在桌子上，等着进行下一个项目。同学们也和我一样，急切地你看看我，我看看你，都想看看我们能同学们也和我一样，急切地你看看我，我看看你，都想看看我们能连出什么样的可笑的句子来。连出什么样的可笑的句子来。 老师看大家都写好了，就让大家坐好，开始连句子。同学们一老师看大家都写好了，就让大家坐好，开始连句子。同学们一个个都把手举得高高的，争着让老师挑自己。老师从第一组中挑了个个都把手举得高高的，争

5、着让老师挑自己。老师从第一组中挑了丁丁，从第二组中挑了东东，从第三组中挑了乐乐。丁丁大声说：丁丁，从第二组中挑了东东，从第三组中挑了乐乐。丁丁大声说：“猪八戒！猪八戒！”大家哇地一声，好新鲜哪！老师说：大家哇地一声，好新鲜哪！老师说：“好，东东，接好，东东，接着往下连。着往下连。”东东笑嘻嘻地说：东东笑嘻嘻地说：“在公园里。在公园里。”大家都急了，一齐大家都急了，一齐催着乐乐赶紧往下连。乐乐红着脸说：催着乐乐赶紧往下连。乐乐红着脸说：“唱歌。唱歌。”教室里轰的一下教室里轰的一下子乐开了花。老师也忍不住笑了起来。天哪，确实太搞笑了，猪八子乐开了花。老师也忍不住笑了起来。天哪，确实太搞笑了，猪八戒

6、什么时候改行了，跑公园里当起歌星来了？同学们腰都笑弯了，戒什么时候改行了，跑公园里当起歌星来了？同学们腰都笑弯了，肚子都笑疼了，眼泪都笑出来了。肚子都笑疼了，眼泪都笑出来了。 游戏继续进行。接下来，老师挑了我、琳琳和明明。我说：游戏继续进行。接下来，老师挑了我、琳琳和明明。我说：“老师。老师。”琳琳说：琳琳说：“在天上。在天上。”明明说：明明说：“睡觉。睡觉。”哇，教室里哇，教室里又一次笑翻了天。老师的本领太大了，睡到天上去了！接下来，我又一次笑翻了天。老师的本领太大了，睡到天上去了！接下来，我们又连出了好多可笑的句子来，什么们又连出了好多可笑的句子来，什么“王母娘娘和玉皇大帝在厕所王母娘娘和玉皇大帝在厕所里跳舞里跳舞”、什么、什么“熊二在水中吃草熊二在水中吃草”，