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文档简介

1、课题秒的认识课型1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。学习目标2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。重点时间单位"秒”的认识，知道1分=60秒难点时间单位"秒”的认识，知道1分=60秒课前准备课时安排课时学案自主学习自我们以前学过的时间单位有(）和（)我还知道1时=()分1=1主预1、看教材2页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是：（）时（）分让我们-起来倒计时：10、（）、8、（)、（）、5习4、()、()'1°2、（）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位()。3、说一说，在哪些地方还用到时间

2、单位秒()、()、（）。独4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”（)、()、(）。独5、钟面上有（）个小格，每两个数间是（）个小格.立6、时针从一个数走到下一个数是（).分针从一个数走到下一个数是（）.秒针走一圈是（）分.尝试合作探究学1请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示:分针走（）格，秒针走（）。习秒针走（）圈，分针走（）。2、秒针走（）小格是（）秒，分针正好走（）小格，由此得出1分=()研秒。3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走圈。讨4、现在给你们1分钟时间，1分钟我们能画（）、能写（）、能算（）。（要求第1、2、3大组冋学从做口算、画画、写一段话中任意选件交做，第4、5、6组的冋学想干什么就干什么。）流5、尽管（）很短，但好好利用它可以做许多事情。汇报展示解1、小组汇报探究结果。惑2、今天学会的知识完成下面的练习。（1）、深呼吸1次用（）秒，15秒内能深呼吸（）次。15秒能由1写到(）。展从1数到30用了（）秒。（2）、人1分钟脉搏跳（）下，1分钟做（）道题，1分钟写（）个字。示从1数到30用了（）秒。过关检测1、在括号里填上合适的时间单位。反大约每天睡9（）穿衣服大约需要20（）馈烧一壳开水大约需要25（）测2、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零

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