苏武传导学案学生版A分享

1、苏武传导学案课前预习1、汉书是我国第一部 体 史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。汉书体例上全承史记，只是改“ ”为“志”，取消“世家”并入“ ”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是 死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。“二十四史”是指由史记至明史的二十四部纪传体史书。它的前四史是 、 、 和 。2、班固，东汉著名的 、 ，汉书开创了“包举一代”的 体例，是继史记之后又一部历史与文学巨著。文学史上，司马迁与班固并称 。班固又是东汉最著名的的辞赋家， 是他最重要的作品之一。 3、校正字音  昆邪王（ ） 且鞮侯

2、（ ） 缑王（ ）於靬王（ ） 浞野侯（ ） 棫阳宫( ) 稍迁至栘中厩（  ）监 数（ ）通使相窥（ ）观   使牧羝（ ） 阴相与谋，劫单于母阏氏（  ）归汉 故使陵来说（ ）足下   拥众数万，马畜（   ）弥山   子卿尚复谁为（ ）乎 何以汝为（ ）见 置煴（ ）火，覆武其上 汉天子我丈人行（ ）合作探究一、疏通文意，添小标题，理清脉络 （要求：小标题要准确概括情节变化，注意语言的凝练。）（一）、第一段：（小标题 ）1、武字子卿，少以父任（ ）2、汉天子我丈人行也（ 句式： ）3、尽归汉使路充国

3、等（ ）4、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（ 句式： ） 5、置币遗单于（ ）（二）、第二段：（小标题 ）1、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（ 句式： ）2、以货物与常（ ）（ ）3、其一人夜亡（ ）（ ）4、虞常生得（ ）（三）、第三段：（小标题 ）1、恐前语发，以状语武（ ）（ ）2、事如此，此必及我。（ ）3、见犯乃死，重负国。（句式： ）（ ）（ ）（ ）4、即谋单于，何以复加？宜皆降之。（ ）（ ）5、舆归营（ ） 6、单于壮其节（ ）（四）、第四段：（小标题 ）1、武益愈，单于使使晓武（ ）（ ）2、会论虞常，欲因此时降武（ ）（ ）3、本无谋（ ）4、拥众数万，马畜弥山（句式

4、： ）（ ）5、空以身膏草野（ ）6、君因我降（ ）7、女为人臣子（ ）8、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？（ ）（句式：）9、反欲斗两主（ ）10、头县北阙（）（句式：）11、若知我不降明（）（五）、第五段：（小标题 ）1、白单于（）2、天雨雪（）3、匈奴以为神（）4、羝乳乃得归（）5、别其官属常惠等，各置他所（）（）（六）、第六段：（小标题 ）1、掘野鼠去草实（）2、杖汉节牧羊（）3、檠弓弩（）、武复穷厄（）（七）、第七段：（小标题 ）1、武使匈奴明年（）2、不敢求武（）3、故使陵来说足下（）4、空自苦亡人之地，信义安所见？（）5、扶辇下除（）6、子卿尚复谁为乎？（）7、皆为陛下所成就

5、（）8、兄弟亲近（）9、子卿壹听陵言（）10、自分已死久矣（）11、因泣下沾衿，与武决去（）（八）、第八段：（小标题 ）1、陵恶自赐与（）2、言太守以下，吏民皆白服（）（）3、南乡号哭，欧血（）4、旦夕临数月（）（九）、第九段：（小标题 ）1、汉求武等（ ）2、得夜见汉使（ ）3、如惠语以让单于（ ）4、谢汉使曰：“武等实在。”（ ）（ ）（ ）5、令汉且贳陵罪（ ）6、使得奋大辱之积志（ ）7、此陵宿昔之所不忘也（ ）8、壹别长绝（ ）9、为君将兮奋匈奴（ ）10、士众灭兮名已聩（ ）11、前以降及物故，凡随武还者九人（ ）（ ）（十）、第十段：（小标题 ）1、武以始元六年春至京师（ ）2、

6、诏武奉一太牢谒武帝园庙（ ）3、复终身（ ）4、始以强壮出，及还（ ）二、问题探究：1、苏武在被囚禁流放以前曾两度自杀，后来又想方设法要活下去，这是否矛盾？2、什么是真正的值得提倡的忠诚?晏子认为真正的忠诚是忠诚于国家、人民，而非忠诚于君主。换句话说，就是要忠诚于明君(因为明君善治国)，而非昏君。而那些不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓的牺牲的行为我们称之为“愚忠”，那么你认为苏武的忠诚是愚忠吗? 3、教育部对高中历史教科书的教学大纲进行修改，其中备受争议的是如下一段文字：“中国历史上的民族战争，是国内民族之间的战争，是兄弟阋墙，家里打架，有正义与非正义的区别，不宜有侵略和反侵略的提法对

7、于岳飞、文天祥这样的杰出人物，我们虽然也肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫当中的作用与地位，但并不称之为民族英雄。”按照教学大纲的说法，苏武也就不能称之为民族英雄，你对此有什么看法?课堂检测一、阅读第一段，完成下列练习题目：1、下列加点的词语解释有误 一项是：（ ）A、既至匈奴，置币遗单于（赠送） B、武帝嘉其义（嘉奖） C、匈奴使来，汉亦留之以相当。（抵偿） D、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。（共同，一起）2、下列加点字中不是古今异义的是：（ ）A、乃曰：“汉天子我丈人行也” B、答其善意 C、兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。 D、既至匈奴，置币遗单于3、找出下列句子中翻译的问题：

8、（1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉的君主我的长辈啊！” （2)单于益骄，非汉所望也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的那样。二、阅读文章第二段，指出下列加点字的意思：1、方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 （ ）2、后随浞野侯没胡中（ ）3、及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。 （ ）4、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之 （ ）5、张胜许之，以货物与常。 （ ）（ ）6、虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。（ ）（ ）三、阅读第三段，完成下列练习：1、下列加点字解释不正确的一项是： （ ）

9、A、虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 （拜访）B、覆武其上，蹈其背 （踏上）C、见犯乃死，重负国 （更加）D、朝夕遣人候问武，而收系张胜 （监禁）2、下列加点字的用法和例句相同的是： （ ）例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。 A、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜 B、惠等哭，舆归营 C、左，乃陷大泽中。 D、尽归汉使路充国等4、 阅读第四段，完成下列练习：1、下面句子中没有通假字的句子是（ ）A 女为人臣子 B 畔主背亲 C 头县北阙 D 复举剑拟之2、下面加点字的活用情况不同的（ ）A 会论虞常，欲因此时降武 B 反欲斗两主C 空以身膏草野 D 尽归汉使路充国等五、阅读第5、6段

10、，完成下列练习题目：1、下列加点的词语解释有误 一项是：（ ）A、汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当）B、其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 （困苦）C、别其官属常惠等，各置他所。（隔离 ）D、本无谋，又非亲属，何谓相坐？（相连治罪）2、下列句子中加点字与例句加点字用法不相同的一项： （ ）例句：天雨雪。 A、羝乳乃得归。 B、檠弓弩。 C、杖汉节牧羊。D、朝鲜杀汉使者，即时诛灭6、 阅读第7、8段，完成下列练习题目：1、下列加点的词语解释无误一项是：（ ）A、不敢求武（寻求） 故使陵来说足下（劝说）B、孺卿从祠河东後土（ 祭祀） 子卿妇年少，闻已更嫁矣。（更改）C、大臣亡罪夷灭者数十家（灭族） 信义安所见乎？（表现）D、自分已死久矣（料定） 陵恶自赐武（凶恶）2、下列加点字中不是古今异义的是：（ ）A、武使匈奴明年 B、扶辇下除 C、置币遗单于 D、请毕今日之欢 课后巩固以假如我是苏武为题写一篇不少于300字的短文： 假如你正