【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件_第1页
【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件_第2页
【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件_第3页
【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件_第4页
【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件 民族政权民族政权并立的时代并立的时代第第9 9课课【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件 1、你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的、你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗?历史上他们曾建立了什么政权?传说吗?历史上他们曾建立了什么政权? 2、你知道、你知道“赵匡胤穿龙袍赵匡胤穿龙袍改朝换代改朝换代”的歇后语出自的歇后语出自我国历史上的什么事件吗?赵匡胤建立的朝代叫什么?我国历史上的什么事件吗?赵匡胤建立的朝代叫什么?在这一时期我国鼎峙并立的主要是哪三个政权?在这一时期我国鼎峙并立的主要是哪三个政权? 3、你知道

2、历史上的澶渊之盟吗?那是怎么一回事?、你知道历史上的澶渊之盟吗?那是怎么一回事?北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的?北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的? 4、辽和北宋是被哪一个朝代灭亡的?你知道这个、辽和北宋是被哪一个朝代灭亡的?你知道这个朝代是哪个民族建立的吗?朝代是哪个民族建立的吗? 5、“月儿弯弯照九州,月儿弯弯照九州, 几家欢乐几家愁,几家欢乐几家愁, 几家夫妇同罗帐,几家飘散在他州。几家夫妇同罗帐,几家飘散在他州。” 这是这是1127年开封城破,北宋灭亡时流传的一首歌谣。你年开封城破,北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗?你知道知道它反映了

3、当时怎样的社会现实吗?你知道“撼山易,撼山易,撼岳家军难撼岳家军难”“”“精忠报国精忠报国”“”“直捣黄龙直捣黄龙”“”“莫须有莫须有”等成语等成语典故的来源吗?学习了这一课的内容,你就会全明白的。典故的来源吗?学习了这一课的内容,你就会全明白的。【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件契丹(辽)契丹(辽)【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件一、契丹的兴起和辽的建立一、契丹的兴起和辽的建立1、国名:、国名:2、建立者:、建立者:3、时间:、时间:4、定都:、定都:返回返回契丹(辽)契丹(辽)耶律阿保机(辽太祖)耶律阿保机

4、(辽太祖)916年年上京上京5、辽太宗时,夺取幽云十六州、辽太宗时,夺取幽云十六州【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件契丹(辽)契丹(辽)北宋北宋二、陈桥兵变及北宋的建立二、陈桥兵变及北宋的建立1、建立者:、建立者:2、时间:、时间:3、定都:、定都:4、巩固统治的措施、巩固统治的措施:赵匡胤(宋太祖)赵匡胤(宋太祖)960年年开封开封(东京东京)“杯酒释兵权杯酒释兵权”【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件契丹(辽)契丹(辽)北宋北宋三、宋与辽的和战三、宋与辽的和战“澶渊之盟澶渊之盟”【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件 史书记载,澶渊之盟以后,双方在

5、史书记载,澶渊之盟以后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。达成澶渊之盟是好事。规定宋要给辽岁币,规定宋要给辽岁币,每年银十万两,绢每年银十万两,绢20万匹,这些都要由万匹,这些都要由宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝的百姓也朝是屈辱的,对宋朝的百姓也很不利。很不利。如何评价如何评价“澶渊之盟澶渊之盟”?【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件他们都说的对,只是看问题的角度不他们都说的对,

6、只是看问题的角度不同而已。同而已。、对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈、对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,辱的和约,“岁币岁币”成为北宋人民沉重的成为北宋人民沉重的负担。负担。、但是,从整个中华民族的发展史看,、但是,从整个中华民族的发展史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,从长远看有利于我国多民区的生产发展,从长远看有利于我

7、国多民族国家的发展和统一。族国家的发展和统一。【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件西夏西夏 四、西夏的建立及与北宋的四、西夏的建立及与北宋的关系关系1 1、建立者:元昊、建立者:元昊2 2、定都:兴庆、定都:兴庆3 3、与北宋的和战、与北宋的和战【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件女女真真五、金的建立五、金的建立1 1、建立者:、建立者:2 2、时间:、时间:3 3、定都:、定都:完颜阿骨打(金太祖)完颜阿骨打(金太祖)12世纪初期世纪初期会宁会宁【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件金金灭灭辽辽和和北北宋宋北宋灭亡北宋灭亡(靖康之变)(靖康之变)【最新

8、】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件六、金与南宋的对峙六、金与南宋的对峙【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件BACK【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件图中铁铸的跪像图中铁铸的跪像,在杭州西湖边的岳在杭州西湖边的岳飞墓前飞墓前,你能猜出他们是谁吗你能猜出他们是谁吗?为什为什么让他们跪在那里么让他们跪在那里?【最新】七年级历史第9课 民族政权的并立的时代课件是杀害

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论