小学教研活动计划与安排表

1、小学教研计划20132014学年下学期新的学期，珠坑小学教研活动将以扎实作风开展工作，以质量为生命，以学生发展为目标。继续学习、全面落实新课标精神，在教学教研及第二课堂活动的工作中，重视课堂教学研究，扎实过程管理，做好质量监控，以学科建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以素质教育为基础，全面提高教学质量。一、工作目标1、讲求实效。加强教学教法的研究，组织教师集体备课，给教师创造互相讨论研究的机会来提高教师教学水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。2、追求课堂教学有效性。提高研读教材的能力，发挥各位教师的特长,重视课堂40分钟，追求教学的有效性，通过各种教研活动的研修，打造

2、学校的教学模式，努力形成自己独特的教学风格，切实提高教学质量。3、教学质量逐步提升。建立目标多元方法多样的教学质量评价体系，关注各个层次的学生学业成长状况，争取学科及格率达到80%。4、综合科活动扎实有效。（1）、落实每天锻炼一小时的方针政策。（2）、国家学生体质健康测试上报率100%。（3）、开展丰富多彩的阳光体育活动、校园书画展等，每学期举行1次以上综合活动。（4）、抓好特色教育工作，丰富校园文化生活。二、工作重点1、继续不断完善教学有关制度及实施细则。以减负增效为目标，努力做到省时、高效的教学效果，让教师把主要精力用在备课、培优辅差及课堂教学的有效性上，发挥教师的主动性、能动性，切实提高

3、教学质量。2、提升各个班主任教学管理水平。使他们真正懂得一个班主任的职责与管理班级的方法。珠坑小学将在新的学期继续召开学校教师会议.让一些优秀班主任进行经验介绍，理论与实践相结合，提升班主任的管理能力.3、积极开展教研活动。继续开展岗位大练兵活动、优质课评选活动、同课异构教学评选等活动，开展兴趣壁画组活动，以提高教师的科研水平；抓好校本教研及学片教研的落实，并派教师在周二、周四上午参加校本教研活动，周三上午参加学片教研活动，集体备课与校本教研、学片教研进行整合，一个课题先学校集体备课及校本教研，再参加学片的集体备课与教研，提高教师的课堂教学水平。4、抓好教学常规，以常规促质量。教学常规检查为每

4、个月一次检查并及时作出反馈报告.6、抓好教学质量的全程监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。在新的学期中，为了迎接中心小学组织五、六年级的统考及期末各年级的年段过关测试，还有学片期中组织的测试，做好扎实的教学工作,并能在每次测试后及时进行质量分析.7、积极开展各种丰富多彩的活动，提升教师的业务能力和学生的知识水平。本学期将派教师积极参加中心校邀请专家的讲座以及中心小学的名师开课及讲座，参加经验交流会，参加数学精品试卷设计征集、下水文比赛、论文征集等活动，提高教师的业务能力；在学生中开展听、写比赛、思维训练比赛、问题解决能力测试等活动，激发学生学习兴趣，提高学生知识

5、水平。8、鼓励大胆创新，提倡联合协作。包括邻近学校结对子，进行校际互动交流，资源共享，还包括学科间的联合协作。开展数学课的30+10模式的教学实验，进行研究探索，积极推广。9、切实提高学生的综合素养。开学初组织学生体检，排查隐患，对患有不适宜运动和不适宜剧烈运动疾病的学生要记入档案，在体育课、大课间体育活动、课外体育活动及国家学生体质健康测试中区别对待。（1）、保质保量完成“中小学生每天锻炼一小时”。各校要保证开足开齐体育课，并组织好大课间体育活动（30分钟以上）和课外体育活动。克服场地、器材不足的因素，想方设法保证运动质量（运动强度、运动密度等）达到要求。大课间体育活动和课外体育活动要有专人

6、负责，并对教师和学生进行考勤。对不适宜剧烈运动的学生区别对待，安排适当的活动，并有专人负责。（2）、国家学生体质健康测试上报率100%。将学生体检的身高、体重、肺活量等数量直接引入测试表格。认真对待，成立测试工作领导小组，专门负责本项工作，做好测试方案，做好测试人员培训工作，确保测试工作安全、有序地进行。学校要100%上报，学生也要100%上报，不漏报、虚报，要认真组织测试，在测试的基础上组织专人负责上报工作。（3）、开展丰富多彩的阳光体育活动、校园书画展等。以区中小学生田径运动会、市艺术节秀屿区选拔赛为契机，开展丰富多彩的阳光体育活动、校园书画展等，丰富广大师生的校园文化生活。每年最少举行一

7、次全校性的运动会。每年最少举办一次校级师生书画展或卡拉等活动。其他校园读书节、文化节等。(4)、开展特色教育，丰富校园文化生活。艺术（音乐、美术）教育普及音乐、美术基础教育的同时，大力推广书法教育；同时根据学校的实际情况，成立音乐、美术兴趣小组，坚持常年活动。体育教育在开足开齐体育课，保证每人每天锻炼一小时的基础上，选定2-3个项目做为特色项目，并成立兴趣小组，坚持常年活动。充分利用下午活动课期间开展各项目兴趣小组、特色教育活动。全面开设英语科教学，培养学生学习英语的兴趣，积极组织英语科教师参加各级各类竞赛活动。三、考评机制1、教学教研活动。按照秀屿区小学教学、教研管理工作考评表评估要求，对各

8、师材料进行评比、排名，评分.2、教学常规管理。据笏石中心小学教师教学工作评估表里的要求进行，以中心小学制定的标准为依据对教师的常规进行评分.3、教学质量考评。依据中心小学制定的考评标准进行.三、周工作安排20132014学年下学期教研计划表2013年12月23日周次起止时间内容具体说明负责人备注预备继续进行2011版新课标（解读、学习、交流）组织教师按学科进行新课标学习、交流校领导11、制定各学科教学进度表2、上学期期末各年段、各学科质量分析会1、学片与量化有关的材料每次要一并上交办公室2、材料一式两份，一份学校存档，一份送交中心小学教研组、校领导21、参加区上学年三年级语数质量分析会2、组织

9、参加市艺术节秀屿区选拔赛1、相关年级教师参加3、针对上学期考试成绩较差的班级进行听课调研。相关教师31、组织参加第十六届“海峡冰心杯”写作大赛。2、参加学片集体备课。3、小学生科学小论文征集2、按教研组安排表执行。相关教师41、各学科论文征集2、数学科精品试卷征集比赛3、按一定标准征集精品卷，评出等奖。相关教师 51、四年级学生习作比赛2、语文科“同课异构”优质课评选3、组织参加市艺术节比赛1、每班1名学生参加2、至少1名教师参加学片选拔.校领导61、一年级学生听写比赛2、随堂听课3、五年级语、数统考、质量分析4、各学科论文评选1、各校2名学生参加，按团体得分取名次相关教师71、二年级学生看图

10、写话比赛2、学片集体备课3、组织参加区级优质课评选1、每班1名学生参加2.语文科选一名教师参加校领导与相关教师81、 三年级学生朗读比赛2、 一、二年级数学学生解决问题比赛1.三年级一名学生参加学片选拔3、每班一名学生参加相关教师91、常规抽检2、语文教师现场下水文比赛2、各校至少1名教师参加语文科教师101、期中质量检测六年级语、数中心小学统考相关教师111、各小学期中质量分析相关教师121、三、四年级学生数学能力测试3、组织参加中小学生男子篮球比赛2、每班一名学生参加相关教师131、六年级学生习作比赛2、学片集体备课1、每班1名学生参加相关教师141、 随堂听课校领导151、一年级语、数统

11、考、质量分析相关教师161、迎接上级对小学教学教研管理、教育管理工作的考评1、教学教研按区考评标准迎评，教育管理按督导要求准备材料：目录、归档材料相关教师171、期末总复习2、庆祝“六一”节按学科知识序列、学生实际系统复习相关教师18期末总复习按学科知识序列、学生实际系统复习相关教师191、期末质量检测2、期末常规检查六年级全区统一考试相关教师201、 上交教研工作总结2、 上交课题实验总结从完成情况、取得成绩及努力方向进行总结相关教师20142015学年上学期教研计划工作要点九月份1、制定教研、课题计划2、庆祝第30个教师节3、制定各学科教学进度表4、制定学片集体备课计划5、组织部分教师编写单元试卷6、学片集体备课十月份1、组织部分骨干教师参加区送教下乡活动2、组织全体教师学习新课标（2011版）3、学片集体备课4、语文、数学科优质课评选5、省级课题实验校听课、调研、指导6、低年级听写比赛7、数学一、二年级计算