（精心整理）黄河颂学案

1、第二单元6*黄河颂学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形,有感情地朗读诗歌。2.品析作者运用比喻、拟人等修辞手法细致刻画形象、烘托情感的写作手法。3.联系时代背景,理清诗歌的内容脉络,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大精神的内涵。学习过程一、基础积累1.读准下列加点字的字音。浊流()狂澜()山巅()屏障()澎湃()哺育()九曲连环()2.理解下列词语在文章中的意思。(1)澎湃:(2)狂澜:(3)宛转:(4)屏障:二、整体感知请有感情地朗读诗歌,概括诗歌大意。三、内容研读1.诗由朗诵词和歌词两部分组成,从全诗来看,你认为朗诵词这部分所起的作用是什么?2.诗人在歌颂黄河之前,对黄河进行了一番描绘,

2、这些句子表现了黄河的什么特点?3.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?4.诗人借歌颂黄河表达了什么感情?四、赏析诗歌之美1.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?2.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”?3.以“我欣赏这首诗的因为”的句式写出对黄河颂这首诗歌的感悟。五、拓展阅读黄河颂浩瀚壮阔的黄河,奔腾澎湃,流经黄土高原。黄河流域是黄种人滋生繁衍的地区,也是轩辕黄帝居住营卫之所在。黄河哺育着中华民族。中华民族得到这份自然的恩赐,瓜瓞绵延,永无止境,与山川相辉映,与日月共长久。据远古记载,黄河经壶口、华阴、孟津,流入渤海。而砥柱则岿然屹立于浊浪怒涛之中

3、,显示出坚忍不拔的气概。黄河流域气候温和,土壤肥沃,适宜农业经营。华夏儿女在得天独厚的环境中,在此肥沃的土地上,经之营之,日臻文明。淳朴勤俭的风俗,早见于诗经·国风的歌育;也深得吴国季札的称道;太史公著货殖传、班孟坚撰地理志,亦皆颂扬不止。而关西尚雄武,山东称儒雅,两汉将相常出其间,称为盛世,隋唐而后,更见发扬。自远古时起,黄河流域即为都城所在。三皇五帝的传说,就未远离此域,夏商周三代更辗转迁徙于其间。由秦汉以迄唐宋,咸阳、长安、洛阳、开封,迭为建都之地。都城所在,人文荟萃,历久不衰。奔腾的黄河,激励人民向外发展,齐鲁方士,期望三神山,秦皇汉武,亲临东海上。虽说是景慕神仙,实际是谋图

4、海外开拓。而张骞凿空,甘英远行,始知西域的广大无垠。这种向往开拓的精神,历隋唐而至于近世,初未稍泯。黄河流域,既是肥沃的地区,又有瑰丽的文化,但与北方草原相毗邻,不免引起游牧族类骚扰。为了促进文化发展,也为了使农业地区不受蹂躏,从战国时起,就修建了长城,历秦汉而至明代,皆有所修建。有了长城,黄河流域的文化不仅受到了保护,而且更显风采。长城并未使黄河流域受到封闭,也并未使人趋于保守。霍去病驰骋于祁连山下,窦宪勒铭于燕然山侧,王越取胜于红盐池畔,都是不以长城为限。而参天可汗道的建筑,丝绸之路的畅通,又皆显示出没有受到任何的阻隔。这些都是开拓和进取,而不是封闭和保守。黄河的激荡和奔放,是不会使人封闭

5、和保守的。近世以来,黄河屡次泛滥,造成了若干破坏。这是人为作用的恶果。植被破坏、水土流失愈发严重,黄河怎能不频繁泛滥?如果除旧布新,有所改革,黄河必能充分恢复她原来的哺育力量,中华民族也必能因之益臻于繁荣富强!1.给下列加点字注音。浩瀚()繁衍()缅怀()泛滥()蹂躏()2.两篇黄河颂虽体裁不同,但都会激起我们的自豪感,读罢全文,你产生了怎样的感受?3.本文向我们介绍了黄河哪些方面的知识?4.黄河是中华民族的母亲河,可是近世以来,黄河屡次泛滥,造成了若干破坏,为此,你想对人们说些什么,来唤起人们对黄河的保护意识?参考答案一、基础积累1.zhuólándinzhàn

6、pàibq2.(1)形容波浪互相撞击。(2)巨大的波浪。(3)弯弯曲曲地流过。(4)像屏风那样遮挡着的东西。二、整体感知黄河是我们的母亲河,歌颂黄河就是歌颂我们中华民族。诗歌着眼于“歌颂”,诗人作为时代的歌手出现在我们面前,他站在高山之巅,代表祖国的英雄儿女,向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。三、内容研读1.朗诵词提纲挈领地概括出黄河的性格,引出下面的歌词。2.诗人在歌颂黄河之前,对黄河进行了一番描绘,即“望黄河滚滚”所统领的诗句,先是近镜头特写“惊涛澎湃/掀起万丈狂澜”,接着是俯瞰全景式的总写“浊流宛转/结成九曲连环”,然后是纵向描写黄河的流向“从昆仑山下/奔向黄海之边”,最后横向展开

7、到黄河流域两岸“把中原大地/劈成南北两面”。这些句子表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。3.“啊!黄河!”在诗中出现了三次,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,从三个方面赞颂了黄河的英雄气魄,即黄河哺育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族勇往直前。4.诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。四、赏析诗歌之美1.黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代华夏儿女;黄河天险在地理上

8、可作为军事屏障,黄河伟大坚强的精神,是中华民族抵御外侮的法宝。2.这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是“巨人”的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上无数条“铁的臂膀”。3.示例1:我欣赏这首诗优美的旋律,因为它汩汩流淌,让人读着读着,不觉低声吟唱,从心里流出音符,流出诗情,真可谓“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。示例2:我欣赏这首诗形象的语言,因为它勾勒了黄河的轮廓,形神兼备,让我这个从未见过黄河的人,怦然心动,想一睹黄河的风采。示例3:我欣赏这首诗的韵律,因为它有雄浑奔放的旋律、鲜明的节奏、洪亮的音节、错落的句式,引人高歌,催人奋进。示例4:我欣赏这首诗的画面,因为它为我们呈现了黄河立体的美,远近结合,纵横相接,全方位展现了黄河独特的美(雄浑美、壮阔美、蜿蜒美),使我们真切感受到黄河的磅礴气势、勇不可挡的气度和力量。示例5:我欣赏这首诗的语言美,特别是修辞的运用。如把黄河比喻为“中华民族的摇篮”,是黄河哺育滋养了世代华夏儿女;把黄河比喻为“民族的屏障”,既写出了黄河天险在地理上的战略意义,也写出了黄河的伟大坚强已成为民族精神上的城墙;把黄河比喻为一个巨人,那“千万条铁的臂膀”就是黄河的无数支流。诗歌是语言的艺术,语言的优劣决定着诗歌艺术成就的高低。修辞的恰当运用,更好地表现了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献。五、