高二学会尊重、学会合作主题班会课件

1、同官高级中学高二八班主题班会寓言故事寓言故事一只狮子与三头牛一只狮子与三头牛 有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。旦发生情况便互相合作，共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。想出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了一起呢？它们处处占你的便宜，

2、你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话还在背后说了你许多坏话”牛老大信牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。暗高兴，便离开了。 它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。同样的话，牛老二、牛老三也相信了。 早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。己，分散吃草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决

3、定第老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。二天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。打败狮子。 第二天，狮子刚走进草地，第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。狮子扑去，终于赶走了狮子。 合作意识小测试合作意识小测试 你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。试做出选择。结果与解释：结果与解释： 每题选每题选a

4、记记1分，选分，选b记记2分，选分，选c记记3分。你的得分：分。你的得分：_总分若超过总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加分，说明你的合作意识有待加强。强。 “ “团结、尊重、合作团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。 一一. .同学间的互助互爱。同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温出一份爱心，拥有一份真心，拿出一

5、份热心，就可以造就一份温暖暖温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检

6、讨，改正错误。讨，改正错误。二二. .为集体服务、为集体争光。为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事觉得的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏吃亏说到底也是自私。说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心，用一希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！颗真诚的心爱着自己

7、的班集体，让这盘沙凝聚起来！ 相互尊重、加强合作。相互尊重、加强合作。 如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分，个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分，珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道（高二所有人都知道（高二8 8）班是一个团结的大家庭！）班是一个团结的大家庭！ 集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体是大众力量的

8、凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用。结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力，否则我们班才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。 和谐的集体靠大家共同建立，我们大家都是好朋友！和谐的集体靠大家共同建立，我们大家都是好朋友！ 马克思马克思 “

9、“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展他一切人的发展”。心理学家勒温：心理学家勒温： 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。教育家马卡连柯：教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而

10、这影响必定同时应每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。当是给予集体的一种影响。名人名言话题讨论话题讨论 我该怎么办我该怎么办? 小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动

11、又怕受到参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。心里烦躁不安。 周一升旗仪式上，同学们按统一要求周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。学全班整齐的队伍中格外引人注目。学官处老师给他所在的班级扣了官处老师给他所在的班级扣了3分。事分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：他还不服气说：“我昨天晚上洗的校我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿服没有干，怎么穿?别的班不是也有没别的班不是也有没穿校服

12、的吗穿校服的吗? 我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学的机智，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现在同学的谦和，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣

13、赏别人同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。体验。班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友积极进取，团结友 爱，爱， 乐于奉献。乐于奉献。为创建进步和谐的高二八班而努力。为创建进步和谐的高二八班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。不是顺风。长风破浪应有时，长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长）尊重别人，承认差异，