二年级部编语文│二年级阅读理解有难度经典

1、部编语文I二年级阅读理解（有难度）经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zheng了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（li巨开了，小猪掉进了河里，多亏（ku）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（bdo

2、）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有个自然段，第自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的温暖（3）这则寓言故事告诉我们（）A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B2.阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小朋鼠坐在田展（geng上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小朋鼠说：大雁，请把这幅画带给我奶奶。”第二天，飓鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了

3、：噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。"飓鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：有一个吻是飓鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：松鼠，有一个吻，是朋鼠奶奶带给小朋鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：小朋鼠，快来拿礼物！”小朋鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小朋鼠：你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小朋鼠高兴地说：谢谢。”(1)照样子填一填。田野金灿灿的草地的油菜花的(2)短文记叙了小朋鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，飓鼠奶奶把通过大雁、传递给了自己

4、的孙子的感人故事。(3)小朋鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很,因为他感受到了。【答案】(1)绿油油；黄澄澄2 2)一个吻；小鸟；松鼠(3)高兴；奶奶对自己的爱【解析】3 .我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！”(1)这篇短文有个自然段。(2)羊妈妈带着小羊到菜园去(干什么)。(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？(4)萝卜的好

5、吃，白菜的好吃，西红柿的好吃。【答案】(1)4(2)收菜(3)萝卜地里；白菜地里；西红柿地里(4)根；叶子；果实【解析】4.读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉(jiaojU的酎候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇(shansh&n,就能把他们赶跑。大象说：我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”(1)给文中划线的字选择正确的读音睡觉(jiaojUe'扇(shanshn(2)大象的耳

6、朵是怎样竖起来的？(3)下列说法正确的一项是虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。(4)大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】(1)jia；oshan(2)每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。(3)(4)人家是人家，我是我。【解析】5.阅读下文，回答问题。跳墩(du。上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙(cong淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，

7、和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，踵(tang过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。(1)照样子写词语。溪水哗哗雷声(2)读了第1自然段，我知道跳墩”是。(3)晴天，溪水唱的是一支的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。(4)溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：【答案】(1)隆隆；风声呼呼(2)小溪里用条石铺成的小路(3)快乐；友爱(4)关爱学生的好老师，你们辛苦了！

8、【解析】6.阅读下文，回答问题。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：新奇、有趣的氧吧真好！”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。(1)仿写词语。越来越多越越越越红红火火(2)小兔开的是吧，小狗开的是吧，小猴开的是吧。(3)氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。(4)大家来氧吧干什么？()A.打游戏B?吸新鲜空气C.；好东西(5)如果让你开一个吧，你会开个什么吧？【答案】(1)长；高；吃；香；热热

9、闹闹；简简单单(2)网；冰；氧(3)氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟(4)B(5)我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。【解析】7 .阅读下文，回答问题。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。(1)选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。(填序号)奔腾滋润繁茂土地渐渐起来，花草树木渐渐起来，江河欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。(2)羿为什么要留下最后一个太阳？用

10、横线在文段中画出相关语句。(3)从哪些语句中可以看出大地重新现出了勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。【答案】(1)；(2)没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。(3) 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】8 .阅读下文，回答问题。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。(1方法赞美成功(2)选文的第一自然段中，从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的心情。(3)选文中画线的句

11、子是个句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后的心情。【答案】(1)办法；赞赏；胜利(2)急切(3)排比；欢快【解析】9 .阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说：我是海面的清洁工，我能把海面漂(pi&力着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿(j)i鱼从水里伸出头来说：我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(yngqu)呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就

12、干净多了。”蚯蚓(qiuyi)n从泥土里钻出头来，说：我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)文中说到的地球清洁工有。(2)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。(3)你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净(4)你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓(2)海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾变成肥料。(3)整整齐齐；明明白白(4)示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿【解析】10 .阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自

13、己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)选文共有个自然段。(2)用“:画出种田人希望禾苗长得快的句子。(3)照样子，写一写。自言自语(ABAC)、(4)你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】(1)4(2)他在田边焦急地转来转去，自言自

14、语地说：我得想个办法帮它们长。”(3)呆头呆脑；无缘无故；无影无踪(4)我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。【解析】11 .阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏(zang。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁(shu。，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(1)这篇短文共有个自然段。(2)找出文中描写颜色的词语。(3)天空向我们展示了、等宝藏。(4)云彩

15、呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】(1)4(2)粉红色、蔚蓝色、蓝色(3)日出；云彩；星星(4)略【解析】12 .读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：你们怎么知道我们没有耳朵？”我的触角就是耳朵！”小蚊子说。我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不

16、好意思起来。(1)青蛙妈妈要小青蛙去。(2)我知道。小蚊子的耳朵是它的。小蝗虫的耳朵长在。小蟋蟀的耳朵是它的。(3)小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】(1)看看昆虫的耳朵在哪里(2)触角；肚子上；两条前面的小腿(3)因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】13 .读短文，完成练习。蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。你愿意，我们比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了

17、狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。(1)文中横线上应该填()A.因为所以时要就(2)文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。()A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败【答案】(1)B(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。(3)蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。(4)C【解析】14.阅读下文，回答问题

18、。郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个困”字吗？难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。他知道舅父迷信，于是说：舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：四合院，没了树，人住在里边.不就成了一个囚'字吗？"舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。(1)短文中描写古树的四字词语是和。第三自然段中的一对反义词是

19、和。(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。从中可以体会到舅父是一个(细心观察；迷信)的人。(3)用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。(4)照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了困”。三棵树在一起，就成了“ 人在树下坐，就是“田里长草，就是“/【答案】(1)枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌1 2)舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个困”字吗？；2 3)四合院里没了树，人住在里面，就成了一个囚”字，是要坐牢的。3 4)森；休；苗【解析】15 .课内阅读，完成下列各题。春节到，人欢笑，窗花，鞭炮.元宵节，花灯，大街小巷人如潮(1)在横线上填上合适的

20、动词。(2)春节和元宵节各有哪些习俗？春节：元宵节：(3)我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】(1)贴|放|挂(2)人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。(3)傣族的泼水节【解析】16 .阅读短文，完成练习有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(j)i续(x必用。我满不在乎地说：新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：小孩子要珍惜(x1父母的劳动成果。”(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费(f6)i旧(ji»(2)在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜-_教导-_(3)爸爸

21、讲了次教育我的话。(4)请找出爸爸第一次教育我”的话和他第二次教育我”的话。【答案】(1)节约；新(2)珍惜；教育(3) 2(4)第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】17 .阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！(1)这篇短文是围绕着二”这句话来写的。(2)第二自然段主要写小热带鱼的和。第三自然段主要写了小热带鱼的、和。(3)小热带鱼长着一张的嘴巴，它的身子是色的，尾巴是色的。【答案】(1)小热带鱼可好看啦

22、(2)身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子(3)尖尖；金黄；黑【解析】18 .阅读下文，回答问题森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂(1不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的.树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯(jU刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。(1)这篇短文共有个自然段，最后一个自然段有句话。(2)找出文中打比方的句子，。该句把比作。(3)找出表现树多的句子。(4)用”画出电锯锯木的声音，用“di出拖拉机的声音。【答案】(1)4

23、;2(2)树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯(3)森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。(4)刺刺刺；突突突【解析】19 .阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说：什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：我这儿的环境与那儿不同。”什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。(1)给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉

24、到我这儿是很危险的(2)请在文中找出以下词语的反义词。安全一一糊涂一一(3)我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，这儿"指,那儿"指。(4)把文中划线句子去掉问号，意思不变。(5)这则寓言的意思是水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。【答案】(1):。”(2)危险；明白(3)水井；江河湖海(4)什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。【解析】20 .阅读绘本小黑鱼的故事梗概，然后回答问题。有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快

25、又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独,伤心极了!可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。 他看见了像彩虹果冻似的水母 他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼 他看见了像森林似的海草 他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。他想啊想啊，突然说：宥了

26、，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。(1)读文章第段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。害怕、(2)连一连。水母像森林大龙虾尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼像彩虹果冻海草像水下行走的机器海鳗像被看不见的线牵着(3)小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。(4)读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。【答案】(1)孤独；伤心；高兴(2)像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己都搞不清(3)游在一起，变成海里最大的鱼。

27、(4)团结起来力量大；遇到困难要学会想办法。【解析】21.读下面的话，然后完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮(cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹(ffi部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。"我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”(1)这篇短文有个自然段。(2)受伤的小鸟是一只,人们称它。(3)按短文填空。的嘴巴受伤的的样子黑色的(

28、4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？【答案】(1)2(2)啄木鸟；树医生(3)又长又尖；小鸟；可怜；羽毛(4)略【解析】22.阅读下文，回答问题挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说：小河涨(zh&ng水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系(j)1在扁担的两头；再横挑着

29、扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：你的办法真好！”老师笑着点点头。(1)给划线的字注音。爱动脑筋的孩子挑水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑战。小孩子刚开始不会系鞋带，不过没关系,过一段时间就熟练了。(2)找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：。【答案】(1)tia;otia;oj;ixi(2)只见他先用绳子鞋子一点儿也没有湿【解析】23.阅读短文，完成练习。球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶(png)之类的东西。一天，一位足球教练(lia)n

30、看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣(sheng诞(dai)节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖(wa)了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑(keng吧！”教练拉起他，说：你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是球王”贝利。(1)短文有个自然段，第一自然段有句话。(2)从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇贫困(3)男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“在文中画出来。(4)根据短文内容，下列说法正确的一项是()A.教练看见男孩挖坑，非常高兴。B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】(1)3;5(2)奇怪；贫寒(3)我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！(4)C【解析】24.阅读下文，回答问题。蚕的一生一位采桑姑娘