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文档简介
1、欧姆定律 江苏科技版江苏科技版2022-5-4考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4考点聚焦考点聚焦1. 电阻电阻电阻表示导体对电流的电阻表示导体对电流的_作用,电阻越作用,电阻越_,对电流的阻碍作用越大电阻的国际单位是,对电流的阻碍作用越大电阻的国际单位是_,简称,简称_,符号是,符号是_比这个单比这个单位大的还有位大的还有_、_,它们之间的换算关系,它们之间的换算关系是:是:1 M_k,1 k_.1000阻碍阻碍大大欧姆欧姆欧欧kM1000考点考点1 电阻电阻 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-42. 影响导体电阻的因素影响导体电阻的因素(1)导体的电阻是导体本身的一种属
2、性,它的大小取导体的电阻是导体本身的一种属性,它的大小取决于导体的决于导体的_、_和和_,与所加的,与所加的电压和导体中通过的电流无关电压和导体中通过的电流无关(2)导体的电阻还跟导体的电阻还跟_有关,大多数导体的电有关,大多数导体的电阻随温度升高而阻随温度升高而_,少数导体的电阻随温度升高,少数导体的电阻随温度升高而减小而减小注意注意 研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验运用研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验运用的是的是_法法控制变量控制变量材料材料长度长度横截面积横截面积温度温度增大增大考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-43导体和绝缘体的比较导体和绝缘体的比较导体导体绝缘体绝缘体概
3、念概念_导电的物体导电的物体_导电的物体导电的物体原因原因导体中有大量的可自导体中有大量的可自由移动的由移动的_几乎没有自由移动的几乎没有自由移动的_举例举例_、_、_等等_、_等等塑料塑料容易容易不容易不容易电荷电荷电荷电荷金属金属人体人体各种酸碱盐的水溶液各种酸碱盐的水溶液橡胶橡胶考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4考点考点2 变阻器变阻器 1. 滑动变阻器滑动变阻器(1)构造:如图构造:如图201所示,所示,A、B、C、D为接线柱,为接线柱,为表面涂有绝缘漆的电阻丝,为表面涂有绝缘漆的电阻丝,为瓷管,为瓷管,为金属滑为金属滑片,片,为金属杆,为金属杆,为支架为支架(2)原理及作
4、用:通过改变原理及作用:通过改变_来改变接入电路的电阻,从而改变电路中的电流来改变接入电路的电阻,从而改变电路中的电流连入电路的电阻丝的长度连入电路的电阻丝的长度(3)使用方法:使用方法:串联在电路中;串联在电路中;两接线头要接在两接线头要接在_两接线柱两接线柱(4)使用注意事项:使用前,应先观察滑动变阻器铭使用注意事项:使用前,应先观察滑动变阻器铭牌上标明的牌上标明的_和允许通过的和允许通过的_,电流,电流不要超过允许通过的最大值,以免变阻器被烧坏;滑动不要超过允许通过的最大值,以免变阻器被烧坏;滑动变阻器在接入电路时,应把滑片变阻器在接入电路时,应把滑片P移到变阻器电阻值移到变阻器电阻值_
5、的位置,使电路中电流最小,以保护电路的位置,使电路中电流最小,以保护电路考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4最大最大“一上一下一上一下”电阻值电阻值最大电流值最大电流值考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-42. 电阻箱电阻箱(1)读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值(2)滑动变阻器和电阻箱滑动变阻器和电阻箱名称名称滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱优点优点能能_改变连入改变连入电路中的电阻大小电路中的电阻大小能能_读出连读出连入电路中电阻的值入电路
6、中电阻的值缺点缺点不能准确知道连入电不能准确知道连入电路中电阻的值路中电阻的值不能连续改变连入不能连续改变连入电路中的电阻大小电路中的电阻大小直接直接连续连续考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-41. 欧姆定律的内容欧姆定律的内容导体中的电流与导体两端的电压成导体中的电流与导体两端的电压成_,与导,与导体的电阻成体的电阻成_2. 欧姆定律的表达式:欧姆定律的表达式:_.3. 欧姆定律的理解欧姆定律的理解(1)在在_一定的情况下,导体中的电流跟这段一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成导体两端的电压成_(2)在在_不变的情况下,导体中的电流跟导体不变的情况下,导体中的电流跟导体
7、的电阻成的电阻成_考点考点3 欧姆定律欧姆定律 正比正比反比反比电阻电阻正比正比电压电压反比反比考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4注意注意 (1)在使用欧姆定律时要注意:在使用欧姆定律时要注意:同一性:定律同一性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻同一个电阻或或同一段电同一段电路路而言的,不可乱套公式而言的,不可乱套公式同时性:定律中的电压、电同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是同一时刻的数值,若由于某种原因,阻和电流三个量必须是同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化电路中的电压或电阻发生了变化
8、,则电流也相应变化(2)探究过程:探究过程:研究方法:控制变量法研究方法:控制变量法结论:结论:A. 电流跟电压的关系:保持电阻不变时,导电流跟电压的关系:保持电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电压体中的电流跟导体两端的电压_B. 电流跟电阻的关系:保持导体两端的电压不变时,电流跟电阻的关系:保持导体两端的电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻导体中的电流跟导体的电阻_成反比成反比成正比成正比考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4易错点易错点 (1)误认为导体两端的电压跟这段导体中的电误认为导体两端的电压跟这段导体中的电流成正比正确的应是导体中的电流跟这段导体两端的电流成正比正确的应是
9、导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,因为电压是形成电流的原因,因果关系不能搞压成正比,因为电压是形成电流的原因,因果关系不能搞错错(2)电阻是导体本身的属性,与电压大小和电流大小无电阻是导体本身的属性,与电压大小和电流大小无关关说明说明 在两次实验中滑动变阻器所起的作用:在两次实验中滑动变阻器所起的作用:研究电流跟电压的关系研究电流跟电压的关系研究电流跟电阻的关系研究电流跟电阻的关系相同点相同点 保护电路保护电路(闭合开关前滑片均置于阻值最大位置闭合开关前滑片均置于阻值最大位置)不不同同点点通过移动滑片,通过移动滑片,使定使定值电阻值电阻R两端的电压成两端的电压成整数倍变化整数倍变化通过移
10、动滑片,通过移动滑片,使阻值使阻值不同的定值电阻不同的定值电阻R两端的两端的电压不变电压不变1. 原理:欧姆定律,即原理:欧姆定律,即_2. 电路图:电路图:(如图如图202所示所示)3. 要测量的量:待测电阻两端的电压和通过电要测量的量:待测电阻两端的电压和通过电阻的电流阻的电流考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-4考点考点4 伏安法测电阻伏安法测电阻 考点聚焦 江苏科技版江苏科技版2022-5-44. 串、并联电路的电阻规律串、并联电路的电阻规律(1)串联电路的电阻规律:串联电路的电阻规律:串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和(2)并联电
11、路的电阻规律:并联电路的电阻规律:并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和的倒数之和归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4类型一类型一 电阻电阻例例12010宿迁宿迁在在“探究影响导体电阻大小的因探究影响导体电阻大小的因素素”实验中,小明设计了如图实验中,小明设计了如图203所示的电路所示的电路(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是电路中再接入的元件是_(2)为粗略判断为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察两点间导体电阻的大小,可观察_开关开关灯泡的亮度灯
12、泡的亮度归类示例归类示例归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表你认为联接入电流表你认为_同学的改进更好一些,同学的改进更好一些,理由是理由是_乙乙灯泡能保护电路灯泡能保护电路归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4解析解析 (1)一个完整的电路包括:电源、开关、用电器一个完整的电路包括:电源、开关、用电器和导线四部分,图示电路缺少开关和导线四部分,图示电路缺少开关(2)灯泡越亮,说明电灯泡越亮
13、,说明电流越大,则电阻越小,所以可通过观察灯泡亮度来粗略判流越大,则电阻越小,所以可通过观察灯泡亮度来粗略判断电阻的大小断电阻的大小(3)导体导体ab的电阻可能很小,为了不使电路的电阻可能很小,为了不使电路中电流过大而损坏电流表,应保留灯泡以保护电路中电流过大而损坏电流表,应保留灯泡以保护电路点评点评用灯泡的亮度来粗略判断电阻的大小,这种方法用灯泡的亮度来粗略判断电阻的大小,这种方法叫做转化法,它在初中物理中有比较广泛的应用叫做转化法,它在初中物理中有比较广泛的应用归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4例例22010镇江镇江在如图在如图204所示的电路中,用滑所示的电路中,用滑动变阻器
14、调节灯的亮度,若要求滑片动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐向右端滑动时灯逐渐变暗,则下列接法正确的是渐变暗,则下列接法正确的是()A类型二类型二 变阻器变阻器归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4解析解析 滑动变阻器有四个接线柱,每次使用一上滑动变阻器有四个接线柱,每次使用一上一下两个当接一下两个当接AC或或BC两个接线柱时,滑片向右滑动,两个接线柱时,滑片向右滑动,连入电路的阻值增大,电路中的电流要减小,灯泡会变连入电路的阻值增大,电路中的电流要减小,灯泡会变暗;当接暗;当接AD或或BD两个接线柱时,情况正好相反所以两个接线柱时,情况正好相反所以虽然有四种接法,但只有
15、两种不同的效果虽然有四种接法,但只有两种不同的效果归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4例例32011南京南京如图如图205所示,电源电压不所示,电源电压不变,变,R16 ,R24 .(1)当开关当开关S1闭合,闭合,S2、S3断开时,电流表的示断开时,电流表的示数为数为0.6 A,电路总电阻是,电路总电阻是_,电源电压为电源电压为_V.(2)当开关当开关S1、S2和和S3都闭合时,电流表示数为都闭合时,电流表示数为1.5 A,此时通过,此时通过R1的电流是的电流是_A,10 s内电流内电流通过灯泡通过灯泡L做的功为做的功为_J.106130类型三类型三 欧姆定律及应用欧姆定律及应用归
16、类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4点评点评通过开关的断开和闭合来改变电路的连通过开关的断开和闭合来改变电路的连接情况,是一种典型的考查解题关键是要搞清不接情况,是一种典型的考查解题关键是要搞清不同情况下电路的连接情况,综合运用串、并联电路同情况下电路的连接情况,综合运用串、并联电路的电压、电流和电阻特点以及欧姆定律进行相关的的电压、电流和电阻特点以及欧姆定律进行相关的分析和计算分析和计算归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4类型四类型四 伏安法测电阻伏安法测电阻例例42011无锡无锡用用“伏安法伏安法”测电阻,小华实验测电阻,小华
17、实验时的电路如图时的电路如图206甲所示甲所示归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4 (1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(2)正确连接电路后,闭合开关前滑片正确连接电路后,闭合开关前滑片P应置于滑动应置于滑动变阻器的变阻器的_(选填选填“左左”或或“右右”)端端(3)测量时,当电压表的示数为测量时,当电压表的示数为2.4 V时,电流表的时,电流表的示数如图乙所示,则示数如图乙所示,则I_A,根据实验数据可,根据实验数据可得得Rx_.(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为知阻值为R0的
18、定值电阻、开关、导线、电源等器材也的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻可以测出未知电阻Rx的阻值请仿照表中示例,设计的阻值请仿照表中示例,设计测量测量Rx阻值的其他方法阻值的其他方法左左0.54.8归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4答案答案 (1)如图如图207所示所示归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4变式题变式题 在在“用伏安法测小灯泡电阻用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待的实验中,待测小灯泡额定电压为测小灯泡额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线,将如
19、请用笔画线代替导线,将如图图209所示的实验电路未连接部所示的实验电路未连接部分连接完整分连接完整(连线不得交叉连线不得交叉)闭合闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于开关前,滑动变阻器的滑片应置于_(选填选填“a”或或“b”)端端a归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分析,当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分析,同学们猜想了一些可能的原因,见下表请根据同学同学们猜想了一些可能的原因,见下表请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况情况猜想猜想电压表示数情况电压表示数情况电流表示数情况
20、电流表示数情况灯泡断路灯泡断路灯泡短路灯泡短路接近接近3 V接近接近00有示数有示数归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像两端电压变化关系的图像(如图如图2010所示所示)分析图像可分析图像可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为_.10归类示例
21、 江苏科技版江苏科技版2022-5-4(4)从图像还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的从图像还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐增大逐渐_(选填选填“变大变大”或或“变小变小”),从物理学,从物理学角 度 分 析 , 造 成 这 一 现 象 的 原 因 是角 度 分 析 , 造 成 这 一 现 象 的 原 因 是_.(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差你是否同意他们的观点?请说明理由误差你是否同意他们的观点?请说明理由 答案答案 不同意灯丝在不同电压下阻值不同,不是由不同意灯丝在不同电压下阻值不同,不是由实验误差造成的,而是其真实值发生了改变,所以取平实验误差造成的,而是其真实值发生了改变,所以取平均值无意义均值无意义变大变大电压增大时,小灯泡功率增大,灯丝温度升高,电阻随电压增大时,小灯泡功率增大,灯丝温度升高,电阻随温度升高而变大温度升高而变大归类示例 江苏科技版江苏科技版2022-5-4 答案答案测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率(6)该实验的整套装置还可以用于其他实验,请举该实验的整套装置还可以用于其他实验,请举出一例
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