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1、五年级语文第三单元出题人:钟满莲 审题人:袁群弟学校: 班别: 姓名: 成绩: 第一部分:积累与运用(40分)一、 我能拼读拼音写词语。(6分) gu j dào zéi qiú fànzho dài ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。(4分)粱( ) 距( ) 禽( ) 脂( )梁( ) 矩( ) 离( ) 诣( )三、把下面的词语补充完整。(6分)安( )( )业 ( )肩接( ) 实( )( )说若无( )( )不惜()()()如()掌四、给带点的字选择正确的意思,把序号填在括号里。(4分) 使:用 派遣、访问 让、令、叫 假若
2、、假使 晏子使楚( ) 使劲( ) 使人高兴( ) 即使( )五、给下列句子换个说法,使意思不变。(6分) 1、从这以后,楚王不敢不尊重晏字了。(改为肯定句) 2、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句) 3、伯诺徳夫人说:“为了有一天能把徳国佬赶出去,我们得不惜代价守住它。”(改为转述句) 六、判断下列说法的对错,对的在括号里打“”,错的打“×”。(8分) 1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。( ) 2、“多读课外书,能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。( ) 3、“我难道没吃早餐吗?”这是疑问句。( ) 4、剧本是一种
3、主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物的文学形式。( )七、补充对联(6分) 1、 ,天连碧水碧连天。 2、一夜五更, ; ,中秋八月之中。 3、翠翠红红,处处莺莺燕燕, 。第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)阅读短文,回答问题。(15分)楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里武士回答:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人这样没出息。干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都dé yì yán yán( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪
4、知晏子面不该色,站起来,说:“大王怎么知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能n j lè yè( )好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫了。”1、“臣”字是( )结构,部首是( ),音序是( ),字义是( )。(2分)2、在拼音旁的括号里写上词语。(4分)3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。(2分)近:( )( ) 反:( )( )4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是: 。(2分)5“没
5、想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的: 。(3分)6、我认为晏子是一个 的人。(2分) (二)阅读短文,回答问题。(15分)蹲下的不只是身子多可爱的一个,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口玻璃上写着:成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。我问站在前面的孩子父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”孩子的父亲不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在悄悄地对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说 爸爸 你放心 像往常乘公交车一样是不是
6、孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸦进了大门。或许人太多了,检票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为了孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。1、给文中带点字选正确的解释划“”。(2分)失:丢掉;失掉 找不到 没有达到目的 改变 违背忌:忌妒 怕 认为不适宜而避免 戒除2、给第7段加上标点符号。(2分)3、“滑稽的样子”中“滑稽”指的是 ;他这样做“滑稽”动作目的是 (3分)4、“我觉得十分难过”的原因是 (2分)5、你赞成父子俩的行为吗?为什么?(3分) 6、下面是我想对他们父子俩说的话: (3分)第三部分:作文。(30分)春天已经到来了,东莞大地显得更加美丽迷人,你也更加喜欢东莞,
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