班级管理考试复习题_第1页
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文档简介

1、电大班级管理考试复习题一、填空题1、班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，也是发展中儿童的。2、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家。3、年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。4、既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。5、是小学的基层组织。6、是班级组织发展的最高阶段。7、班级活动是对学生进行全面教育的。8、晨会活动的特点是简短、9、儿童权力的核心是。10、班主任的工作是一种。11、班级管理者首先应当是一个符合的教师。12、是一种实践研究方法，就是在实践中研究，在研究中实践。13、自我形象是中的个人形象。14、班级活动是对学生进行全面教育的。15、小学班级是一个，是有双

2、重性质的组织。16、班级管理目标设定的管理思想依据是。17、班主任的职能是的历史发展和合理延伸。18、班级生活的社会化过程使小学生个体获得。19、对不善言谈有紧张心理的学生应采用谈话。20、坚持正确的班级管理思想，在管理理念上要坚持。21、学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范，这表明学生对集体规范已达到水平。22、对行动散漫，不能正视自己缺点的学生适用谈话。23、学生的座位安排属于管理。24、班会活动有、主题班会两种形式。25、课堂教学与的一致性既是课堂教学成功的条件，也是班级建设成功的条件。26、班主任对家长进行教育协调的核心任务是。27、班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为28、在班

3、主任的情感素养中，最重要的便是。29、班主任自我修养的方法是。30、班主任的威信来自于。二、简答题1、应如何正确理解班主任的班级管理工作？2、简述班级与小学生个性发展之间的关系。3、一个良好的班集体应具备哪些特征？4、对学生进行个别教育应注意哪些问题？5、小学班级组织的性质和特征是什么？6、简述班主任自我管理的意义。7、班级管理者开展行动研究应包括哪些步骤？8、班主任协调任课教师的任务有哪些？9、小学班级日常管理包括哪些内容？10、为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？11、班集体建设的方法有哪些？12、对学生进行奖励或惩罚时应注意哪些问题？13、班级组织规范在班级管理中有什么作用？14、班主任作为管理者应具备哪些一般素质？15、班级管理目标在班级管理设计中的作用有哪些？16、新生班级管理的准备工作主要有哪些内容？17、班主任应如何对学生进行学习指导？三论述题1、结合实际谈谈你对班集体建设的看法。2、应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？3、联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信？4、论述互联网的普及对班级管理的影响。5、论述班主任的自我修养。四实践设计1、设计一个家长会方案。2、设计一个主题班会方案。要求：用教案方式撰写，有明确的活动意义、目的

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