部编版七年级语文上册期中学情质量调研试题（含答案）

1、部编版七年级语文上册期中学情质量调研试题 一、积累与运用 （共计24分 ）  1. 下列画线字注音完全正确的一项是（        ）（2分） A.澄清（chéng）      应和（hè）      娇媚（mèi）       粗犷（gung）B.济南（jì）              静谧（m&

2、#236;）      嫩芽（lèn）        碣石（jié）C.慈善（cí）             分歧（qí）       着落（zháo）      觅食（mì）D.棱镜（líng）          菜畦（qí）  

3、0;   干涩（sè）           攲斜（q）2. 下列词语完全正确的一项是（        ） （2分）A.笠临      贮蓄      端庄秀丽      宽敞B.吝啬      缭亮      翻来复去      匿笑C.淅沥  &#

4、160;   酝酿      喜出望外      憔悴D.抖擞      决别      各得齐所      高邈3. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（        ）（2分）坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。由此可见，坚定就是生命的黄金。著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。

5、”有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。 A.B.C.D. 4.(7分) 按要求填空。 （1）山朗润起来了，_，太阳的脸红起来了。（朱自清春）（2）一位久居异乡的老人黄昏散步，勾起了无穷无尽的思乡之情，可以用天净沙·秋思（马致远）中的句子“_，_”来表达他此刻的心情。（3）王湾的次北固山下中表现出时序变迁、新旧事物交替的自然规律的句子是：_，_。（4）_，百草丰茂。_，洪波涌起。（曹操观沧海）5. （4分） 名著阅读。朝花夕拾为我们展示了鲁迅先生思想变化的

6、轨迹。请你根据作品内容，概括鲁迅先生在南京矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时，分别作出了怎样的人生选择，并分别简述其原因。  6.(7分) 活动主题：有朋自远方来。 （1）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。【示例】A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故。）你给B组拟写的标题是：_（2）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。第一步：主持人宣布

7、活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；第二步：_；第三步：_；第四步：主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。（3）班里将于本周四下午第三节课在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文王老师参加并给以指导，你会怎样表达？二、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，共计29分 ， ） 7.(14分) 阅读下面文本，完成下列各题。昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳

8、光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结果开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手，农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起

9、舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见县花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人

10、敬佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。（1）在下面的横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了_欢喜欲狂 （2）请从修辞的角度对画线句的表达效果进行分析。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。 （3）结合全文说一说作者为什么挚爱昙花？ （4）下列对这篇散文理解不恰当的一项是（        ）A.标题“昙花终于怒放”中的“终于”一词表现了

11、作者对昙花迟迟不开花的不满。B.最后一段在内容上，进一步抒发了对县花的喜爱之情；结构上，首尾呼应，使文章结构严谨。C.文章第段写昙花的不开花，也为后文写它的坚持，锲而不舍，不急功近利，生命力顽强作铺垫。D.首段“我爱昙花”属直接抒情，奠定了全文的感情基调。（5）作者从县花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？这是一种什么写作手法？（第一问请用原文回答） 8.(15分) 阅读下面文本，完成下列各题。多此一举林深父亲两兄弟不及成年，爷爷便已过世。一路相依相靠的两兄弟格外情笃，大伯入住老年公寓后，父亲隔三差五寻了空就去探望。记得有一年暑夏，我恰巧得了机会可以陪父亲同往。大伯住的是双人套间，洗

12、浴室、阳台、并排单人床、桌案、衣柜、空调、电扇配置完备。这时，我发现床头柜上还摆了两柄蒲扇。“大伯，您这儿空调、电扇齐全，怎么还有这古老玩意儿，岂不多此一举？”“你知道什么？这里很多老人都有风湿病，吹不得空调、电扇，更何况我们这把年纪的人，哪个不是蒲扇使惯了，反而顺手称心得很呢！”原来，即便空调、电扇样样不缺，可每年夏天，老年公寓还是会替老人们早早备下蒲扇，入秋再集中回收保管。临行，门边的几把雨伞又吸引了我的注意力。“哟，大伯，你们平时也不出门，这伞也太多余了吧？”“那不是给我们老人准备的，而是给探望老人的亲属准备的，每个房间都有这样的备用雨伞。”回程路上，我深深为自己的短见而惭愧。看似“多此

13、一举”，原是自己只知其一，却不知其二。多来的一举，竟是那么贴心入微的一举！其实，正是我们往往知之甚少，才妄下“多此一举”的结论。有几次，看见洒水车过路穿巷，雨中作业。听得路上有人议论：下雨天洒水，多此一举不说，也浪费水资源！另有人说，有的路面积泥较多，雨天泥泞，路面湿滑，才更要洒水，况且落叶被冲到路边，也方便环卫工人清理。下结论并不难，难得是有凭有据，有理有断。记起出差途中的两则小事一次在北方的小镇出差，夜幕未降，黄昏未尽，可司机早早开了车灯。微弱的光束，在起伏的乡间小路出没着，探头探脑。日光尚在，还不需要借助灯光探路，此时打开车灯，实在多此一举。不想司机解释：车灯不是用来照路前行，而是让镇上

14、的人远远就能看到。镇上人家，多数养羊，一片宽阔的草地与村镇隔路相望，此时，羊群正好晚归呢。一次结束出差，买了夜班车票。来接我的出租车上，后座除了纸巾和矿泉水，另有一沓方便袋和一条套在薄膜袋里的毛毯。想来，纸巾、矿泉水倒是常见，偶尔也会派上用场，其他的，多少有些多余吧？这时，对方开始答疑解惑：原来，他跑夜班，常会搭载一些晚宴散席醉酒的人。酒后呕吐，甚是寻常，如果停在路边等待客人，一来不够安全，二来夜风袭人，容易受风着凉，方便袋正好一用，也不至于脏了车座，一举两得。至于毛毯，假使客人睡在了后座，刚好打开盖上，因为醉酒之后，是更加不宜受寒的。如果是这样的“多此一举”，实在是多多益善。（2021年1月

15、6日今晚报）（1）通读全文，梳理内容，概括文中“多此一举”的事例。 （2）作者在叙述事件的过程中，融入了议论的表达方式，请找出一例并分析其作用。 （3）按要求品析文中画线的句子。“你知道什么？这里很多老人都有风湿病，吹不得空调、电扇，更何况我们这把年纪的人，哪个不是蒲扇使惯了，反而顺手称心得很呢！”（请揣摩大伯说这句话时的内心感受）微弱的光束，在起伏的乡间小路出没着，探头探脑。（请从修辞的角度赏析句子） （4）有人说：“多此一举”这个词带有贬义，作为标题不合适。请你站在作者的角度说说拟此标题的用意。 三、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计13分 ， ） 9.(13分) 阅读下面文本，完

16、成下列各题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自论语十二章）【乙】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之则论语二十篇也。

17、（节选自宋史）【注】普：赵普，北宋初年丞相。太祖：指宋太祖赵匡胤。箧（qiè）：书柜、书箱。薨（hng）：古代指诸侯、丞相等去世。（1）请给下列画线字标注读音。晚年手不释卷           _人不知而不愠           _（2）下列画线词用法和意思相同是一项是（        ）A.好之者不如乐之者          处决如流B

18、.知之者不如好之者          读之竟日C.可以为师矣                    太祖常劝以读书D.人不知而不愠                 思而不学则殆（3）下列句子中，画线词的意思与今义相同的一项是（        ）A.学而时习之B.吾日三省吾身C.温故而知新D.择其善者而从之 （4）将下列

19、句子译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。 （5）论语中有许多关于学习态度和修身做人的论述。请结合【乙】文简要分析赵普在学习态度和修身做人方面是一个怎样的人。 四、 古诗词鉴赏 （本题共计 1 小题 ，共计4分 ， ） 10.(4分) 阅读下面文本，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李  白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）“闻道龙标过五溪”一句可谓“不着悲痛之语，而悲痛之意自见”。请从词语运用角度分析诗人的“悲痛之意”。 （2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、借景抒情等手法。请任选一个角度简要赏析。 五、 写作 （本

20、题共计 1 小题 ，共计50分 ， ） 11. （50分） 阅读下面的文字，按要求作文。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷无尽；生命又是短暂的，许多有意义的东西会稍纵即逝，因此，我们要懂得享受：享受阅读的美好，享受上课的乐趣，享受竞技场上的拼搏，享受父母的温情，享受老师的关爱请以“享受”为主题写一篇文章，题目自拟，题目要包含词语“享受”。要求：（1）自选文体，感情真挚；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名。参考答案1.A2.C3.B4.（1）水涨起来了（2）夕阳西下,断肠人在天涯（3）海日生残夜,江春入旧年（4）树木丛生,秋风萧瑟5.南京矿路学堂毕业后，鲁迅先生选择去

21、日本学医，因为他在为父亲看病的过程中感受到中医误人，想要学习现代医学来救治像他父亲一样的病人。在日本仙台学习时，因为他从匿名信事件和观看日俄战争纪录片时的所见所闻中，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，意识到通过文艺创作来改变国民的精神才是最重要的。6.（1）示例：交友之道有方法，儒家名言告诉你。（2）示例：参加活动的同学围成一圈，一起做小游戏,示例：每位同学说一说对新朋友的印象（3）示例：王老师，您好！我班将于本周四下午第三节课在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会，想请您参加（光临）并给以指导，您看行吗？7.（1）有点心急,心情淡然（2）运用比喻的修辞手法，把昙花的简状花萼开放的状态比作天鹅抬头，把花瓣缓缓地展开比作玉女提裙舞，生动形象地写出了县花动态开放时的含羞带怯，美不可言，传达出作者的赞叹和欣赏之情。（3）因为昙花一现的外形美丽，作者把它比作“月下美人”；更因为昙花的品行，不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力顽强。（4）A（5）世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。这是一种托物言志（象征）手法。8.（1）老年公寓内放置蒲扇、雨伞；洒水车在雨天洒水作业；北方小镇上的司机在黄昏未尽时开车灯；出租车上备有方便袋和毛毯。（2