新课程改革生物学科考点分析版探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

1、新课程改革生物学科考点复习探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度JICHUSHULI.基础梳理)1 .实验原理适宜浓度的生长素促进插条生根。在不同浓度的生长素溶液中，托插枝条生根的情况不2 .实验步骤制作插条;把形态，大小一致的臬种植物的摘条分成10组,僦组3枝配制梯度解液取与长索类似物按照不同的比例稀林成9份,第10吩用蒸埴水作为空白对照处理插条：口)浸泡法;把插条的基部浸泡在配制好的溶液中深的3国,处理几小时至一天口(要求溶液的浓度较低.并旦最好是在超阴和空气湿度较高的地方进行处理I的篁撞:把指条眼部在浓度校高的药液中藤一-下(约5G，深我L5cm即可实骁培养:把粘赳处理过的枝条下端依浓度

2、梯度从小到大分剧放入端清水的托端中浸泡.放在适宜温度下培养，杞天起旗一次己录生假情况*t己很实聆结果分析蛀果,得出结论:可对小出得出的实验站果以表格或者曲线的形式分析，井分析实验结果剂实验粉制是有一致，得出实验结论KAODIANTUPOSHINANDIANI释难点重难精讲实验原理(1)植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响。(2)用不同浓度、不同时间处理插条影响程度不同。(3)其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。易错警示有关生长素类似物促进插条生根的六点提醒(1)本实验的自变量为生长素类似物溶液的浓度，因变量为不同浓度下的生根数量(也可

3、以是生根的长度)，两者之间会出现低浓度促进生长，高浓度抑制生长的关系，而其他因素专题复习新课程改革生物学科考点复习如取材、处理时间、蒸储水、温度等都是无关变量，实验中的处理都采用等量性原则。(2)根据实验的要求选择合适的实验材料。为了保证实验设计的严谨性，还需要设置重复实验和一定的对照实验，预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。另外，在配制溶液时，浓度梯度要小，组别要多。(3)在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内利用更小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。(4)插条不能生根，可能的原因分析有可能枝条所带叶片较多，蒸腾作用过强，失水太多；有可能枝

4、条幼芽、幼叶保留较多，本身合成一定浓度的生长素，浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态；有可能没有分清形态学的上端与下端。(5)生长素类似物的功能是促进托插枝条生根，与其促进生长的功能不同：促进托插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。(6)在实验过程中，可能会出现不同浓度的生长素类似物对促进生根的效果相同的情况。精准命题8070605G401G201O(熨群聚明M例6(2017江苏卷，13)研究小组探究了泰乙酸(NAA)对某果树杆插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是(D)一平均生根数生根率n1111u00口200300400NAA侬度只四A.自变量是

5、NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320mg/LNAA处理插条D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应A项错误；图中显示有解析自变量是NAA浓度，因变量是平均生根数和生根率,专题复习新课程改革生物学科考点复习些浓度的NAA能抑制插条生根率，如NAA浓度为400mg/L时插条生根率小于对照组，B项错误；NAA浓度为200mg/L左右时，生根率和平均生根数都较高，适合生产上应用，C项错误；400mg/LNAA能够增加生根数，D项正确。对应训练7.（2018陕西榆林一中期中）人工合成的生长素类似物，如2,4D、蔡乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它

6、们在生产上的应用很广泛。法度Jrnnl（1）2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4D浓度的反应如图1曲线所示。从图中可以看出2,4D作用的特点是具有两重性。图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是促进,2,4D作为除草剂的最佳使用浓度是F或D点所对应的浓度。近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物。（2）2,4D还能促进插条生根。为了探索2,4D促进插条

7、生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。图中纵坐标的标识是平均生根条数（或平均生根长度）;推测最适浓度的大致范围在26。做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，正式实验中要实现实验目的，最少需要设置5组实验（相对浓度梯度为1）。课末总结专题复习新课程改革生物学科考点复习1.思维导图乙惴利；口-蔡乙酸等植物生长陶节剂人工合成真他植物激青Ie温特富驳拜至骗生理作用高敢度抑制生氏低浓度促进生长细地分裂索望非槌桂运朝通过副帮醛运输一从上需下端部位布布特点合部成位相对集中花生长环他的部分骷响分布因索单侧光重力幼鹏亶叶河发A-中|于宴例顶

8、端优藉、根向地性2.高考必背语句1 .植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2 .植物向光性的原理是：单侧光照射时，尖端产生的生长素由向光一侧向背光一侧发生横向运输，背光侧生长素浓度高，从而导致背光侧生长快于向光侧。3 .生长素的极性运输发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。4 .生长素的生理作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。3.探究Wj考明确考向1. （2018江苏卷，7）下图为一种植物托插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为

9、不加IAA的清水。下列叙述正确的是（B）I浓度fmMJ二乒二坐葬史斗A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB.四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性专题复习新课程改革生物学科考点复习解析A错：对照组与实验组的不同之处是外源IAA的浓度不同，对照组生根数量少是因为用清水浸泡（即外源IAA的浓度为0）。B对：用300mg/LIAA处理的枝条平均生根数最多，故这四组实验中，该浓度IAA诱导茎细胞分化出本因M基最有效。C错：平均生根数与平均根长的乘积可以反映出根生物量的大小，分

10、析柱状图可知，100与300mg/LIAA处理获得的根生物量差异较大。D错：通过柱状图可知，与对照组相比，题中所示浓度的IAA均使根生物量增大，体现了IAA对根生长的促进作用。2. （2017全国卷I,3）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸储水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（C）4Q.CTK+M、工.薮懦水244k72时间抵A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片

11、的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程解析分析题干信息，叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标，由题图可知，与对照组相比，细胞分裂素（CTK）处理组叶绿素的相对含量较高，说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；CTK+ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组，说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用，B正确；ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组，可推测其光反应速率应小于CTK处理组，NADPH的合成速率也应小于CTK组，C错误；ABA处理组叶绿素的相对含量低

12、于对照组，说明ABA可能促进叶绿素的分解，故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程，D正确。3. （2016浙江卷，2）某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是（D）专题复习新课程改革生物学科考点复习100求./J对照组就50/-赤霉素组嫡/一脱落酸盥0I2345678910II12时间，周A.为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时解析为使马铃薯

13、块茎提早发芽，可以外施赤霉素，A错误；为延长马铃薯块茎的储藏时间，可以外施脱落酸，B错误；外施脱落酸后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短，仅用4周，赤霉素组用了9周，对照组用了8周，C错误；对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时，因第5周时马铃薯块茎开始发芽，说明赤霉素含量升高，D正确。4. (2017全国卷m,30)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。干早处理时间Jh干早处理时间由回答下列问题：(1)综合分析上图可知，

14、干旱条件下，ABA茎叶的生长。对野生型幼苗的作用是促讲根的牛长，抑制(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的对环境的变化作出反应。ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会降低(3)ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有根逑萎叶片(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应(答出两,我即可)。解析(1)由题干信息可知，干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，因此随着干旱专题复习新课程改革生物学科考点复习处理时间的增加，植物体内脱落酸的合成量增加，与突变体（缺失ABA）相比，野生型幼苗茎叶长度的增加值减小，而根长度的增加值却增大，因此ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促