有效提高员工职业发展

1、第五章第五章 职业发展职业发展 职业发展的定义 职业发展的作用 职业发展阶段职业发展的定义 职业发展是指一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。 职业发展与工作分析、人力资源计划、招聘与选拔、绩效评估、培训等有着密切的关系。职业发展阶段职 业 生 涯 阶 段主 要 任 务探 索 期受 环 境 影 响 ， 想 象 和 缩 小 职 业 选 择 范围 ， 并 朝 着 一 定 方 向 发 展建 立 期找 到 第 一 份 工 作 ， 学 习 如 何 工 作 ， 第一 次 体 验 在 现 实 中 的 成 功 和 失 败 ， 不断 发 生 错 误 ， 不 断 从 错 误 中 吸 取

2、 教 训 ，改 进 工 作 表 现 。职 业 中 期绩 效 水 平 持 续 改 进 ， 或 保 持 稳 定 ， 可能 出 现 需 要 付 出 巨 大 代 价 的 错 误 ， 自身 能 力 再 评 价 ， 成 功 地 接 受 转 换 阶 段挑 战 ， 或 变 换 工 作 与 生 活 方 式 。职 业 后 期以 自 己 多 年 日 积 月 累 并 经 过 多 次 经 历的 判 断 力 ， 及 其 与 他 人 共 享 知 识 和 经验 的 能 力 ， 向 组 织 证 明 其 存 在 的 价 值 。减 少 工 作 流 动 ， 放 松 愉 快 地 安 心 于 现有 工 作 。衰 退 期战 胜 失 落 感

3、 ， 对 早 期 阶 段 持 续 获 得 成功 的 人 尤 为 艰 难 。 有利于开发员工的有利于开发员工的潜能，促进员工的潜能，促进员工的成长和发展。成长和发展。 有助于增加员工的有助于增加员工的满意感和成就感。满意感和成就感。 有助于企业吸引人有助于企业吸引人才，使用人才，留才，使用人才，留住人才。住人才。彼得彼得德鲁克德鲁克: : 对你而言对你而言, ,你所做的你所做的第一个工作选择是第一个工作选择是正确的概率大约是正确的概率大约是百万分之一百万分之一. .如果你如果你认为你的第一个选认为你的第一个选择是正确的话择是正确的话, ,那么那么就表明你是十分懒就表明你是十分懒惰的。惰的。二、职

4、业生涯设计二、职业生涯设计 自我评估自我评估 实际检验实际检验 目标设置目标设置 行动计划行动计划自我评估自我评估指员工通过各种信息来确定自己的职业兴趣、价值观、性格倾向和行为倾向。在自我评估中，一般采用心在自我评估中，一般采用心理测试来确定。如霍兰德职理测试来确定。如霍兰德职业兴趣测试等。业兴趣测试等。自我评估练习举例 我处在什么位置上？我处在什么位置上？ 了解目前的职业现状，思考一下你的过去、现在和了解目前的职业现状，思考一下你的过去、现在和未来，画一张时间表，列出重大事件。未来，画一张时间表，列出重大事件。 我是谁？我是谁？ 考察自己担当的不同角色。利用小卡片，在每张卡考察自己担当的不同

5、角色。利用小卡片，在每张卡片上写下我是谁的答案。片上写下我是谁的答案。 我喜欢做什么？我喜欢做什么？ 思考你目前和未来的生活。写一份自转来回答以下思考你目前和未来的生活。写一份自转来回答以下三个问题：你觉得已经获得了那些成就？你未来想三个问题：你觉得已经获得了那些成就？你未来想要得到什么？你希望人们对你有什么样的印象？要得到什么？你希望人们对你有什么样的印象？（续） 描述未来理想的一年。描述未来理想的一年。 考虑下一年计划，如果你有无限的资源，你会做什考虑下一年计划，如果你有无限的资源，你会做什么？理想的环境是什么样的？理想的环境是否与第么？理想的环境是什么样的？理想的环境是否与第三步相符合？

6、三步相符合？ 设计一份理想的工作。 思考一下通过可利用资源来获取一份理想的工作。思考一下通过可利用资源来获取一份理想的工作。考虑你的角色、资源、所需的培训或教育？考虑你的角色、资源、所需的培训或教育？ 通过自我总结来规划职业发展。 是什么让你每天感到心情愉悦？是什么让你每天感到心情愉悦？实际检验实际检验指员工从公司中获实际检验指员工从公司中获得信息，了解公司如何评价得信息，了解公司如何评价其知识和技能，及他们该怎其知识和技能，及他们该怎样适应公司的计划（如潜在样适应公司的计划（如潜在的晋升机会或平级调动）。的晋升机会或平级调动）。通常，这种信息该由员工的通常，这种信息该由员工的经理来提供。经理

7、来提供。研究型研究型(I)(I)艺术型艺术型(A)(A)霍兰德个性类型霍兰德个性类型社会型社会型(S)(S)企业家型企业家型(E)(E)传统型传统型(C)(C)现实型现实型(R)(R)目标设定目标设定 目标设定指员工形成长目标设定指员工形成长短期职业生涯目标的过程。短期职业生涯目标的过程。这些目标通常与理想的职位、这些目标通常与理想的职位、技能的运用水平、工作安排、技能的运用水平、工作安排、或技能获取相联系。或技能获取相联系。行动规划行动规划 行动规划是指员工为达行动规划是指员工为达到长短期职业生涯目标应采到长短期职业生涯目标应采取的措施。它包括参加培训取的措施。它包括参加培训课程课程 和研讨

8、会，开展信息交和研讨会，开展信息交流或申请公司内的空缺职位。流或申请公司内的空缺职位。 职业生涯管理，也称职业发展管理，指组织在员工的职业发展过程中面临种种问题时（如职业顶峰、技术老化、裁员），为员工提供不同的职业发展道路，采取各种措施和方法，为员工解决问题。职业生涯路径职业生涯路径 职业生涯路径是指一系列的工作职位，它职业生涯路径是指一系列的工作职位，它包括员工在公司内晋升所需要从事的相似包括员工在公司内晋升所需要从事的相似工作和拥有的相关技能。工作和拥有的相关技能。 双重职业生涯路径系统。双重职业生涯路径系统。成功的职业生涯路径的特点： 技术人员所获得的薪资、地位和奖励不低于管理人员。 技

9、术人员的基本工资可以低于管理人员，但是要通过奖金的形式使其有机会提高总体收入。 技术人员的职业生涯路径并不能用来纵容那些缺乏管理才能的员工，它只适用于具有卓越技术才能的员工。 技术人员有机会选择其职业生涯途径。职业生涯顶峰职业生涯顶峰 职业生涯顶峰指员工已职业生涯顶峰指员工已不太可能再得到职务晋不太可能再得到职务晋升或承担更多的责任。升或承担更多的责任。 中年危机中年危机导致员工达到职业生涯顶峰的原因：导致员工达到职业生涯顶峰的原因： 能力不够能力不够 缺乏培训缺乏培训 对成就感的需求不强烈对成就感的需求不强烈 分配不公或加薪水平不合理分配不公或加薪水平不合理 工作责任混淆不清工作责任混淆不清

10、 公司的低成长性导致发展机会减少公司的低成长性导致发展机会减少技能老化技能老化 技能老化指在员工技能老化指在员工完成初始教育后，完成初始教育后，由于缺乏对新的工由于缺乏对新的工作流程、技能和技作流程、技能和技术知识的了解，而术知识的了解，而导致的能力下降。导致的能力下降。技能更新技能更新经理经理让员工承担更多具有让员工承担更多具有挑战性的工作任务挑战性的工作任务鼓励员工掌握新技能鼓励员工掌握新技能公司氛围公司氛围强调终身学习强调终身学习同事同事共同探讨问题共同探讨问题鼓励员工掌握新技能鼓励员工掌握新技能薪酬体系薪酬体系带薪休假带薪休假对创新给予奖励对创新给予奖励为员工开发活动给予支付费用为员工

11、开发活动给予支付费用 管理人员开发的目的管理人员开发的目的 管理人员开发的过程管理人员开发的过程 管理人员开发的技术管理人员开发的技术 接班人计划接班人计划1、管理人员开发的目的、管理人员开发的目的 帮助新的管理者或现任管理者具备承担或帮助新的管理者或现任管理者具备承担或胜任新工作或未来更高可能的工作能力胜任新工作或未来更高可能的工作能力 管理开发可加强组织的连续性管理开发可加强组织的连续性 可以使接受管理培训的人树立为本企业工可以使接受管理培训的人树立为本企业工作的正确的价值观和态度作的正确的价值观和态度 增加工作的满足感增加工作的满足感2、管理人员开发的过程、管理人员开发的过程 根据企业战

12、略与经营需要，确定对管理人才的需求根据企业战略与经营需要，确定对管理人才的需求 根据职位要求，确定管理人才的任职资格根据职位要求，确定管理人才的任职资格 进行人才盘存，确定现职人员及可能供给的候选人进行人才盘存，确定现职人员及可能供给的候选人 根据标准，对现有的候选人进行评价根据标准，对现有的候选人进行评价 确定管理者的职业生涯路径确定管理者的职业生涯路径 开发管理人员安置图开发管理人员安置图 制定开发方案制定开发方案 执行方案并反馈结果执行方案并反馈结果3、管理人员开发的技术、管理人员开发的技术 在职开发技术：包括在在职开发技术：包括在职体验、工作轮换、辅职体验、工作轮换、辅导与实习、初级董事会、导与实习、初级董事会、行动学习等。行动学习等。 脱岗开发技术：包括案脱岗开发技术：包括案例研究法、角色扮演、例研究法、角色扮演、管理游戏、行为模拟、管理游戏、行为模拟、大学研修等。大学研修等。4、接