《WEB应用技术》课程教学大纲

1、WEB应用技术课程教学大纲英文名称Application Technology of WEB课程代码DMTE1029课程性质专业必修课程授课对象教育学/应用心理学/教育技术学学 分3学 时54（36+36）一、 课程简介1、 本课程是教育技术专业中最为重要的课程之一，学生学完本课程之后可以独立完成企事业的软件项目的开发，完成计算机客户端或移动设备端的应用设计。对学生的就业、升学起到非常重要的作用！（1） 基于凯勒的ARCS动机模型，设计一种新颖的代码学习模式，让学生在兴趣、与未来职业生涯相关、自信、成就感的驱动下完成本课程的学习。（2） 使学生掌握开发工具，提升实践创新能力，提高教育资源开发的

2、能力水平。本课程是教育技术类专业基础课程，适用于本科教学。本课程要求学生掌握Microsoft Visual Studio(或Visual Web Developer)开发工具实现基于B/S架构的项目设计与开发。根据学生的前期修学内容情况使用C#或VB语言讲解。2、 修学要求学生必须修完大类基础课程计算机应用基础、关系数据库之后，修完基础课程程序设计或计算机网络应用之后方可选择本课程。在本科阶段本课程无后续课程。3、 开设学期本科第6学期（春季）4、 学时学分本课程40课时授课，40课时上机实践操作，总学分为2+1=3学分每周2课时理论课，2课时上机实践操作二、 课程性质与目的交互式多媒体网站

3、开发课程以为蓝本进行讲解，将基于网络程序设计所必须掌握的知识归纳为若干案例，每个案例解决一个问题。从案例模仿开始，获得直接体验，然后再学习和案例相关的知识。通过一个单元接着一个单元的模仿、学习，逐步地构成完整的知识体系。本实验课程系统地介绍了使用ASP.NET开发基于网络应用程序的基本概念、方法和技能，涉及程序的基本语法规则、ASP.NET常用控件、内置对象、类库、SQL Server数据库基础知识、ASP.NET和数据库的连接方式及安全等内容。三、 先修课程关系数据库、计算机网络、VB语言或JAVA语言四、 教学内容与学时分配第1章教育资源开发概述· 课程介绍与学习资源·

4、 学习方法与教育资源开发概述· 往届本课程学生作品展示· 【实验】：体会往届的学生作品，查阅往届学生的优秀论文第2章 HTML语言· HTML语法· 常用元素· 基础字符控制标签· 超链接控制标签· 多媒体控制标签· 表格标签· 框架标签· CSS概述· 【实验】：WEB版个人简历第3章 VBScript语言· VBScript语言基础· 常用流程控制(if/while/for.)· Function / SUB· 常用内置函数· DO

5、M基础· 【实验】：党费在线计算第4章 WEB服务器与网站发布· WEB服务器硬件基础· Windows 2008下IIS的安装与ASP.NET的配置· 服务器管理o Net Usero Net localgroupo Shutdown /r /s /t 0o NetSHo Netstat -ano AT· 实验基础：VMWare WorkStation介绍· 【实验】：在虚拟机中安装Windows2008并配置IIS第5章 Microsoft Visual Web Developer 安装、配置与调试· 浏览器/服务器开发

6、模式基础· 客户机/服务器开发模式概述· 开发工具的安装· 空白项目· 常用快捷键· 调试方法· 【实验】：安装配置VWD第6章 ASP.NET语言基础（一）· 常用内置控件工具· 字符串编程· 数据概要· 文本文件的读取与写入· 【实验】：留言版第7章 ASP.NET语言基础（二）· 文件对象· 目录对象· 文本数据库· GUID介绍· MasterPage· 【实验】：网络磁盘第8章 ASP.NET内置对象（二）·

7、; Session· Application· Request· Cookie· 【实验案例】：计数器和来访者· 【实验案例】：BBS第9章数据库与SQL语言· 关系型数据库· 数据库、表、字段、记录· 设计范式· 建表与关系· SQL语言· Create/Select/Insert/Delete/Update/Drop· 【实验案例】：班级之最第10章 Asp.NET与数据库编程· ADO.NET概要· SQLDataSource· GridV

8、iew初步· DetailsView初步· HyperLink· 【实验案例】：学生信息管理· 【实验案例】：学生多媒体信息管理第11章 Asp.NET与数据库编程· GridView配置· DetailsView模板· 模板的配置与修改· 【实验案例】：学生成绩管理· 【实验案例】：站内Mini邮件（可选）第12章 Asp.NET获取网页· My对象· HttpWebRequest· HttpWebResponse· StreamReader· 数据写入

9、数据库· 数据模糊查询· 【实验案例】：TinyGoogle第13章 Moodle应用· Moodle介绍· PHP及运行配置· MySQL及运行配置· Moodle安装及配置· Moodle设计理念· Moodle课程应用· 【实验案例】：Moodle五、 推荐教材及教学参考书Web应用技术,芦欣，龚赤兵编，机械工业出版社六、 授课形式可能是课堂讲授、实验、小组讨论、小组汇报、实践等七、 考核方式及分数构成考核方式：学生根据自己调研的情况，以本课程所学的内容为基础，设计并开发一个B/S架构的管理信息系统

10、，自定项目名称与内容，但项目需经教师核定。考核时间：自考核项目时间确定起至期末考试结束前3天。提交方式：机房FTP提交，或校园网通过网络提交提交反馈：作品提交后3天内，如果学生提交的失败作品则通过电话联系。成绩查询：自提交项目作业后的2周起，学生可在教务系统中查询本课程成绩。考核标准：学生成绩按以下方式测算每个题目的得分由题目难度系数、内容分、工作量分、创新分四部分构成。总得分=难度系数(内容分工作量分)+创新分评分内容评分细则 难度系数(0.9-1.3) 共三级难度系数由教题在出题目时说明，学生在教师指定的范围内选取，若选择其它题目，则先由教师确定难度系数。· 0.9Ø

11、为课堂的实验· 1.1Ø 对书上的理论、原理或标准用自己熟悉的程序来完成· 1.3Ø 选题具有一定的现实意义，内容为目前应用的热点。资料大多为英文。 内容分共60分（此部分有详细的评分标准，详见下面附件）(1)格式内容:20分所上交的内容必需包括以下文件，视科学性和完整度给分· 项目需求分析· 原理分析· 物理设计（如果需要）· 软件设计（代码及详细注释）· 软件帮助或说明（格式自定，图文或视频文件）· 项目设计文档（DOC）· 项目介绍的演示文稿（PPT）· 项目总结文档（DOC）(2) 项目内容：40分,标准如下:· 40分Ø 内容充实，切题正确，原理理解透彻，程序算法正确，界面清析、代码完整、注释清楚· 30分Ø