部编人教版小学道德与法治二年级上册《第四单元我们生活的地方15.可亲可敬的家乡人》赛课教案_1_第1页
部编人教版小学道德与法治二年级上册《第四单元我们生活的地方15.可亲可敬的家乡人》赛课教案_1_第2页
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文档简介

1、人教版（部编）二年级上册我们生活的地方15.可亲可敬的家乡人教学设计学习目标：1、从生活在身边的家乡人开始，了解家乡人的生活，体会相互关心，帮助和彼此牵挂的情感。2、了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解，尊重、认同，学会珍惜，懂得感恩家乡人。学习重点：了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解，尊重、认同，学会珍惜，懂得感恩家乡人。学习难点：培养理解、尊重家乡人和热爱家乡人的情感。教学准备：课件、道具、感恩卡学习课时：一课时教学过程：一、观看沈阳城市宣传片1、讨论：这些标志性的建筑和美丽的景色和谁的工作息息相关？2、说一说各行各业的家乡人为创建沈阳做出了哪些贡献，加深对家

2、乡人的理解。3、这些为建设家乡沈阳的人可能来自不同的城市，但他们都是我们可亲可敬的家乡人，引出课题。二、活动一：我能给您照张相吗？1、家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗？2、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。三、活动二、火眼金睛辨是非活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选择一个事例进行故事演绎，其他同学认真观看，看这样对待家乡人，是否妥当？正确的做法给予肯定，错误的做法及时纠正。表演结束后，同学们讨论哪些做法妥当，哪些做法需要改正，在讨论中不断提升对家乡各行各业劳动者的尊重、理解，学会珍惜他们的劳动成果。四、活动三、感恩身边的家乡人活动要求：将手中的感恩卡片填写完整，写清楚要感谢的人，并写一句发自肺腑感谢的话语，写完后同桌交流一下，看看谁写的最真诚，最完整。五、活动四、认识电视上的“家乡人”1、观看视频，学习雷锋同志的光荣事迹，谈谈自己的体会。2、学生讲一讲自己知道的有关雷锋精神的体会。六、活动五、浓浓的家乡情1、欣赏歌曲沈阳啊，我的故乡！2、学生通

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