小学语文S版五上百二课件概述

1、第一课时 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。2、海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的白雪的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须读一读、想一想读一读、想一想五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二 我发现句子中的景物有了和人一样的神情、动作和情感知识点拨知识点拨五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二1、 太阳从山坳里慢慢地爬起来。2 、花园的花害羞地低下了头。3 、转眼间月亮就溜走了。 参考提示五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二1、一阵海风吹来，小船儿在摇晃。2、石榴成熟了。3、小鹿在溪边走着。拓展延伸：拓

2、展延伸：把下面的三句改为拟人句。把下面的三句改为拟人句。 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二谈谈感受：谈谈感受： 从内容上看，两人各有侧重点。丫丫阅读中更多的感悟了一些阅读方法，宁宁注重了文章的写作技巧，这些方面对我们的读写能力提高都是非常有帮助的。所以说，要用心阅读，你会从中汲取很多有用的东西。五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二1、文章采用了什么写作顺序，及写作方法？2、主要描写了哪些景物？3、找出文中的比喻句。五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二1、文章按游览的顺序写作，先写、文章按游览的顺序写作，先写“进入天山进入天山”，接着写，接着写“再往里再往里走走”，然

3、后写，然后写“进入天山深处进入天山深处”。以后我们写游记时，也可以学习用以后我们写游记时，也可以学习用“移步换景移步换景”的方法写作。的方法写作。2、主要描写的景物有：蓝天、雪峰、主要描写的景物有：蓝天、雪峰、云彩、雪水、溪水、鱼儿、密林、云彩、雪水、溪水、鱼儿、密林、花花3、找出文章中的比喻句，欣赏后有、找出文章中的比喻句，欣赏后有感情的朗读。感情的朗读。 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二岳 阳 楼 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二颐 和 园 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二大 明 湖 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二名联赏读水天一色 风月无边

4、 (湖南岳阳楼联)台榭参差金碧里 烟霞舒卷画图中 (北京颐和园联)四面荷叶三面柳 一城山色半城湖 (济南大明湖联)五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 武汉黄鹤楼武汉黄鹤楼(1)(1)草堂留后世草堂留后世 ；诗圣著千秋。；诗圣著千秋。 (2)(2)异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容； 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 成

5、都杜甫草堂成都杜甫草堂（1 1）说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕）说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；田凿井； 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。花。（2 2）门前学种先生柳；岭上长留处士坟。）门前学种先生柳；岭上长留处士坟。 -桃花源、陶渊明祠桃花源、陶渊明祠名联赏读五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二布置作业：1、抄写“积少成多”中的楹联三遍，并背诵。2、阅读语文大课堂，按要求自主成组，确定调查内容。给出一周的时间，学生分组开展调查活动。五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二第二课时 五年级上册语文

6、百花园二五年级上册语文百花园二展示、交流调查情况五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二地点 时间 年 月 日 时至 时 调查情况 采访记录在此散步或经过的人数 从草坪穿越的人次 在草坪玩耍、遛狗的人次 其他倡议书的格式组成部分： 倡议书一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二 倡议书亲爱的老师和同学: 长期以来,人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的,在日常生活中用水不知珍惜。事实上，我们生活中存在着相当严重的问题，留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起。大而言之，为了

7、保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们XX小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪： 1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2.请控制水龙头开关大小，并及时关水。 3.请做到一水多用。 4.发现水龙头有滴水现象，请及时关闭。 5.见到有浪费水的现象，请及时制止。 6.宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。 自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，我们必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率，为此向大家倡仪：积极行动起来，从我做起， 珍惜点滴，杜绝浪费，从杜绝“滴、漏、跑”开始，此外，也应该认识到：珍惜

8、水资源，保护水环境从我做起。只有这样，我们的水环境才能得到逐步改善。 最后我们发自内心地呼吁大家：珍惜资源，节约水资源，从现在开始！ XX小学五年级三班全体同学 2015年9月15日五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二布置作业：1、完成倡议书的书写。2、将写得好倡议书寄送有关部门。 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二第三课时 五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二 海洋馆之旅 星期五，我跟老师和同学一起去了我盼望已久的海洋馆。一进门我就被眼前的景象吸引住了，我好像遨游在浩瀚的大海之中，真叫人惊叹。各式各样的鱼儿在我的周围欢快地跳跃着，嘴一张一合好像在说：“欢迎你们的到来

9、，看到你们我真开心！” 我迫不及待想去探索一下“海洋”的奥秘，我兴奋不已地跟着老师继续往里走，映入眼帘的是一座小桥。小桥下面流动着五颜六色的东西，我以为是不同的颜色在流动，漂亮极了。听了向导的介绍我才恍然大悟那原来也是鱼，名字叫锦鲤。不一会儿，我们来到了海底通道。长长的通道一眼望不到头，走在通道上面犹如腾云驾雾一般。通道两旁还有头顶上都是海底的小精灵。有面带微笑的魔鬼鱼，庞大的鲨鱼，还有长五六米的巨骷鱼他们都摇头摆尾，极力在展示他们的风采。我看得眼花缭乱，不知看谁好了，真希望自己有三头六臂。过了海底通道我们看见了海豹、北极狐，平日认为比较凶猛的家伙，现在看来是那么的和蔼可亲，让你有想抱一抱的冲

10、动。 走出通道我们意犹未尽地来到了表演区，我们观看了人鲨共舞，美人鱼表演和海狮表演。最精彩的要数海狮表演了，它表演的第一个节目是套圈，饲养员扔一个它就能接一个，动作非常灵敏。第二个节目是武术，它表演的武术不亚于我们人类的，从表演当中可以看出它是个“武林高手”，让在坐的观众连连叫好！第三个节目是5以内的加减法计算，饲养员的每一道题它都应对自如，每回答完一道题它都洋洋得意地扭动着身子好像在说：“看我多厉害，有谁不服来比试比试，告诉你们吧，我是文武双全，哈哈！”海狮的出色表演赢得一片热烈的掌声。 出了海洋馆，我的脑海里还浮现着刚才动物表演的一幕幕，多么令人难忘啊！五年级上册语文百花园二五年级上册语文百花园二阅读了阅读了海洋馆之旅海洋馆之旅想