卫生高级职称量化评审方案

1、n我省近几年卫生高级职称评审政策的变化我省近几年卫生高级职称评审政策的变化n我省卫生高级职称评审条件我省卫生高级职称评审条件n我省卫生高级职称评审量化评分的探索我省卫生高级职称评审量化评分的探索n我省卫生高级职称评审政策的导向我省卫生高级职称评审政策的导向近几年我省卫生高级职称评审政策变化n20012001年起，中初级卫生专业技术人员任职资格实行全国统一考试年起，中初级卫生专业技术人员任职资格实行全国统一考试 n20022002年卫生高级职务评审进行专业技术水平能力测试年卫生高级职务评审进行专业技术水平能力测试n20032003年卫生高级职务实行自主申报、社会评价、评聘分开、强化年卫生高级职务

2、实行自主申报、社会评价、评聘分开、强化聘任机制聘任机制n20032003年重新组建卫生专业高级职务专家评委会年重新组建卫生专业高级职务专家评委会-专家库，每年专家库，每年随机抽取，改变了过去随机抽取，改变了过去“专家固定专家固定”的模式的模式n20052005年卫生专业高级职称评审采取量化评审方式进行年卫生专业高级职称评审采取量化评审方式进行n20062006年卫生专业水平能力测试采用人机对话方式进行年卫生专业水平能力测试采用人机对话方式进行n20062006年外语、计算机、水平能力测试取消合格线管理，外语、计年外语、计算机、水平能力测试取消合格线管理，外语、计算机不再限制三年内有效算机不再限

3、制三年内有效n20082008年度纳入岗位管理事业单位专业技术人员申报高级职称评审年度纳入岗位管理事业单位专业技术人员申报高级职称评审实行申报资格审核制度。实行申报资格审核制度。 n20092009年年4 4月完成了月完成了2007-20082007-2008年度高级职务评审工作年度高级职务评审工作我省卫生高级职称评 审 条 件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完成术职工作，成绩显著；

4、遵纪守法，作风正派，成术职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德；能够坚持正常工作，积极为有良好的职业道德；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。社会主义现代化建设服务。 1 1、申报主任医、申报主任医( (药、护、技药、护、技) )师职务须具备条件师职务须具备条件2 2、申报副主任医、申报副主任医( (药、护、技药、护、技) )师职务须具备条件师职务须具备条件3 3、调整部分专业级别申报的学历和资历条件问、调整部分专业级别申报的学历和资历条件问题题4 4、护理专业申报的学历和资历条件问题、护理专业申报的学历和资历条件问题5 5、对因学历不达标而破格申报的两类人员、对因

5、学历不达标而破格申报的两类人员评审条件的掌握问题评审条件的掌握问题学历条件的掌握学历条件的掌握(1)(1)坚持既重学历又不唯学历的原则坚持既重学历又不唯学历的原则(2)(2)掌握好学历的专业要求掌握好学历的专业要求: :学历专业、执业专业学历专业、执业专业与申报专业资格不一致问题的处理与申报专业资格不一致问题的处理(3)(3)专业证书问题的处理专业证书问题的处理学历和资历条件虽然有明确规定，但现实情况学历和资历条件虽然有明确规定，但现实情况很复杂，我们要掌握以下几个原则：很复杂，我们要掌握以下几个原则： 学历和资历条件虽然有明确规定，但现实情况学历和资历条件虽然有明确规定，但现实情况很复杂，我

6、们要掌握以下几个原则：很复杂，我们要掌握以下几个原则： 资历条件的掌握资历条件的掌握(1)(1)达到规定的任职年限与评审高一级职务的关系达到规定的任职年限与评审高一级职务的关系(2)(2)资历与业绩条件的掌握资历与业绩条件的掌握(3)(3)先工作，后取得学历条件的掌握先工作，后取得学历条件的掌握 按规定参加全国或全省人事部门统一组织的职称外按规定参加全国或全省人事部门统一组织的职称外语、计算机等级考试并取得合格证书的，无论合格证语、计算机等级考试并取得合格证书的，无论合格证书何时取得均视为有效。书何时取得均视为有效。 同时，在申报晋升对外语、计算机级别要求相同的同时，在申报晋升对外语、计算机级

7、别要求相同的职称时也有效。职称时也有效。 1 1、水平能力测试、水平能力测试 参加省卫生技术高级职务评委会评审申报人员，均参加省卫生技术高级职务评委会评审申报人员，均应参加水平能力测试，合格成绩三年内有效，不合格应参加水平能力测试，合格成绩三年内有效，不合格成绩当年有效。成绩当年有效。 2 2、年度考核情况、年度考核情况 申报评审卫生技术高级专业技术职务任职资格的申报评审卫生技术高级专业技术职务任职资格的专业技术人员，聘期内年度考核或任职期满考核为合专业技术人员，聘期内年度考核或任职期满考核为合格以上等次。格以上等次。 其中，破格申报晋升的人员，在近两年年度考核其中，破格申报晋升的人员，在近两

8、年年度考核中，至少有一次为优秀等次。中，至少有一次为优秀等次。正、副高级职务正、副高级职务( (具具体条件参见体条件参见 1、城市医师晋升副主任医师前到农村服务的要求(鄂卫发2004109号)2、继续医学教育的要求(鄂卫发200468号、鄂卫发200725号)卫生技术高级职务评审量化评分的探索以邓小平理论和以邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想为指导，重要思想为指导，坚持客观公正、实事求是的原则，通过政策导向坚持客观公正、实事求是的原则，通过政策导向由重学历、重资历向重能力、重业绩方向转变，由重学历、重资历向重能力、重业绩方向转变，向基层卫生工作者倾斜。充分发挥专家评委的作向基层卫生工作者

9、倾斜。充分发挥专家评委的作用，运用先进的人才评价技术，体现医疗卫生专用，运用先进的人才评价技术，体现医疗卫生专业的行业特点，对参评人员的专业技术能力和水业的行业特点，对参评人员的专业技术能力和水平给予准确的评价，树立卫生人才评价新导向，平给予准确的评价，树立卫生人才评价新导向，促进卫生技术人才队伍建设，并充分调动广大卫促进卫生技术人才队伍建设，并充分调动广大卫生专业技术人员的积极性，为全省广大人民群众生专业技术人员的积极性，为全省广大人民群众健康服务。健康服务。 利用科学手段，优化评审工作流程，在专家利用科学手段，优化评审工作流程，在专家组推荐的基础上，参考申报个人综合评分和代表组推荐的基础上

10、，参考申报个人综合评分和代表性论文专家评分方式。性论文专家评分方式。实现申报材料由纸质材料向电子资料的转变实现申报材料由纸质材料向电子资料的转变专业2003年2004年2005年2006年2007年2009年卫生系列临床医学7989142179192387预防医学212324414178医疗技术151723384127中医172022424383药学212429414252护理121727565783合计165190267397416800临床医学专业评委会临床医学专业评委会预防医学专业评委会预防医学专业评委会医疗技术专业评委会医疗技术专业评委会中 医 专 业 评 委 会中 医 专 业 评 委

11、 会药 学 专 业 评 委 会药 学 专 业 评 委 会护 理 专 业 评 委 会护 理 专 业 评 委 会合计合计人数人数占总人数占总人数比例比例未通过未通过人数人数通过通过人数人数通过率通过率()正高71633.7713458281.28%副高137564.86274110180.07% 合计合计人数人数占总人数占总人数比例比例未通过未通过人数人数通过通过人数人数通过率通过率()省级103949.0118885181.91%市级40719.29431376.90%县级60128.3511548680.87%乡镇442.08113375.00%合计合计占总人数占总人数未通过未通过通过通过通过

12、率通过率主任医师57927.3111046981.00%81.00%副主任医师1346.322710779.85%79.85%合计合计71371333.6333.6313713757657680.79%80.79%主任药师271.2742385.19%85.19%副主任药师1476.932612182.31%82.31%合计合计1741748.28.2303014414482.76%82.76%主任护师602.83134778.33%78.33%副主任护师86640.8517269480.14%80.14%合计合计92692643.6843.6818518574174180.02%80.02%

13、主任技师502.3674386.00%86.00%副主任技师22810.754917978.51%78.51%合计合计27827813.1113.11565622222279.86%79.86% 为了在量化评分中既能体现共同特性，相对统一为了在量化评分中既能体现共同特性，相对统一评价标准，又能区分水平差别，同时也能体现重水平、评价标准，又能区分水平差别，同时也能体现重水平、重业绩，向基层卫生工作者倾斜的政策，现将卫生专重业绩，向基层卫生工作者倾斜的政策，现将卫生专业量化评分指标分为基础指标、业绩指标和特殊贡献业量化评分指标分为基础指标、业绩指标和特殊贡献三大类三大类项目项目 指标指标 满分值满

14、分值代号代号指标指标类型类型 加权系数加权系数分配分配基础指标基础指标50分分政治思想素质政治思想素质 3A基础基础 R5职业道德职业道德 3A基础基础 R5政府单项表彰政府单项表彰 4A基础基础 R5单位内综合表彰单位内综合表彰 继续教育继续教育 5A基础基础 R5专业学历专业学历 10A基础基础 R5外语（医古文）水平外语（医古文）水平10A基础基础 R5计算机水平计算机水平10A基础基础 R5两年年度考核两年年度考核5A基础基础 R5专业业绩专业业绩100分分 水平能力测试水平能力测试30B业绩业绩R3、R5成果专利、科研成果专利、科研 40C业绩业绩R1、R2、R3、R4、R5论文、论

15、著论文、论著 政府综合奖励政府综合奖励 个人专业技术工作评分个人专业技术工作评分 30E业绩业绩R5其他其他 其他特殊贡献、奖励其他特殊贡献、奖励 10D特殊特殊计分公式计分公式 A+B*R3+C*R1*R2*R3*R4+D+E*R5 1 1、思想品德、思想品德(10(10分分) ) 指指 标标 满分值满分值 计分细则计分细则政治思想素质政治思想素质 3 3拥护党的纲领、维护社会主义社会，未受政治拥护党的纲领、维护社会主义社会，未受政治处分者得处分者得3 3分；行政警告以上处分扣分；行政警告以上处分扣3 3分分/ /次次职业道德职业道德 3 3医德医风、服务态度良好，无违规行为、无记医德医风、

16、服务态度良好，无违规行为、无记过处分者得过处分者得3 3分；查出药品回扣、医德医风扣分；查出药品回扣、医德医风扣3 3分分/ /次次政府单项表彰政府单项表彰4 4省级及以上奖励省级及以上奖励4 4分分/ /次，地市级次，地市级2 2分分/ /次，县级次，县级1 1分分/ /次次单位内综合表彰单位内综合表彰 0.50.5分分/ /项项2 2、专业知识、专业知识 (35(35分分) )，包括专业学历、继续教育和外语（医，包括专业学历、继续教育和外语（医古文）、计算机水平。古文）、计算机水平。(1)(1)专业学历，最高分专业学历，最高分1010分。最高学历为师承分。最高学历为师承( (无原始无原始学

17、历学历) )、中专、大专、本科、硕士、硕士研究生、博、中专、大专、本科、硕士、硕士研究生、博士研究生分值依次为士研究生分值依次为4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010分，无学分，无学历历1 1分。分。(2)(2)继续医学教育，最高分继续医学教育，最高分5 5分。所获学分不足规定学分。所获学分不足规定学分一半的为分一半的为0 0分；所获学分一半以上但不足规定学分的分；所获学分一半以上但不足规定学分的得得2.52.5分；达到学分要求的得分；达到学分要求的得5 5分。分。(3)(3)外语外语( (医古文医古文) )、计算机水平，最高各、计算机水平，最高各1010分。分。 近两年度考

18、核情况，总分近两年度考核情况，总分5 5分。优秀分。优秀2.52.5分分/ /年，年，合格（或称职）合格（或称职）2 2分分/ /年，基本合格（或基本称职）年，基本合格（或基本称职）0.50.5分分/ /年。年。3 3、年度考核、年度考核(5(5分分) ) 业绩指标总分为量化评分的加权分部分，满分为业绩指标总分为量化评分的加权分部分，满分为100100分分 1 1、水平能力测试，总分、水平能力测试，总分3030分分(B)(B)。 2 2、专业能力业绩水平、专业能力业绩水平 本部分本部分7070分分(C(C、E)E)，包括专业，包括专业能力水平：科研成果、论文论著、专利技术、政府综能力水平：科研

19、成果、论文论著、专利技术、政府综合奖励等。专业业绩水平：评委主要根据其日常专业合奖励等。专业业绩水平：评委主要根据其日常专业工作的质和量来给分。工作的质和量来给分。 结合近结合近3 3年来卫生高级职称材料申报情况，科研成果年来卫生高级职称材料申报情况，科研成果可分为获奖成果、登记成果和鉴定成果三类。可分为获奖成果、登记成果和鉴定成果三类。1 1、获奖科研成果量化评分标准、获奖科研成果量化评分标准( (分分/ /项项) ) 排名排名情况情况国家级国家级省、部级省、部级市、厅级市、厅级县、局级县、局级一等一等二等二等三等三等一 等一 等二等二等三等三等一等一等二等二等三等三等一等一等二等二等三等三

20、等第第1 13 3404035353030303025251616161610106 66 64 42 2第第4 45 538383232272727272121141414148 85 55 53 31.51.55 5以后以后35353030252525251616101010106 64 44 42 21 12 2、登记成果、鉴定成果和专利量化评分标准、登记成果、鉴定成果和专利量化评分标准( (分分/ /项项) ) 作者排名情况作者排名情况省级省级市级及以下市级及以下第第1-31-32 21 1第第4 4以后以后1 10.50.5 若有科研成果和此科研成果发表论文，得分不重复若有科研成果和

21、此科研成果发表论文，得分不重复计算，取得分高的。计算，取得分高的。 该刊前两年发表论文在统计当年被引用的次数该刊前两年发表论文在统计当年被引用的次数影响因子影响因子 该刊前两年发表论文总数该刊前两年发表论文总数国际级正国际级正式刊物式刊物核心核心期刊期刊重要重要期刊期刊一般一般期刊期刊其它其它期刊期刊未入选引文数未入选引文数据库期刊据库期刊非法非法期刊期刊2525151512128 85 51.51.50 0 1 1、医学类期刊量化评分标准、医学类期刊量化评分标准( (分分/ /篇篇) ) 2 2、编著、编著 院校规划院校规划教教 材材专业性专业性编编 著著科普性科普性( (其他其他) )编著

22、编著主编（译）主编（译）202015158 8副主编（译）副主编（译）151510105 5编委编委( (参编参编) )（参译）（参译）5 53 32 23 3、会议交流论文、会议交流论文 国际专业国际专业国家级国家级省级省级市级市级宣读宣读8 84 41.51.51 1交流交流4 42.52.51 10.50.5国家级国家级省部级省部级市厅级市厅级县局级县局级20208 83.53.52 2 根据卫生行业特殊情况，对于任职期内参加援疆、援藏根据卫生行业特殊情况，对于任职期内参加援疆、援藏或援外人员给予加分，分值为或援外人员给予加分，分值为1010分；对于参加分；对于参加“省级艾滋病省级艾滋病防治专家队防治专家队”工作半年以上人员给予加分，分值为工作半年以上人员给予加分，分值为5 5分；参加分；参加“湖北省对口支援汉源县医疗卫生防疫队湖北省对口支援汉源县医疗卫生防疫队”人员给予加分，人员给予加分，分值为分值为5 5分；获得分；获得20082008年度年度“湖北省卫生系统抗震救灾纪念证湖北省卫生系统抗震救灾纪念