苏教版思品七下《法律护我成长》复习课件

1、 法律法律 护护 我我 成长成长 两部主要法律：两部主要法律：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法特殊保护特殊保护所有未成年人所有未成年人保证未成年人健康成长保证未成年人健康成长初一年级初一年级第二十第二十 课课1、法律为什么要对未成年人实施特殊保护？、法律为什么要对未成年人实施特殊保护？ P22第一段必要性 P23最后重要性 2、法律对未成年人实施哪些特殊保护？、法律对未成年人实施哪些特殊保护？ P22第一段最后 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（四道保护线，外在的）名称地位作用主体对象目的 现状学校保

2、护 举足轻重学校、幼儿园、教育机构例如教育局所有未成年人保证他们的健康成长取得巨大成就，但存在问题家庭保护 基础十分重要父母 监护人社会保护 必不可少政府、企事业单位、组织、个人司法保护 重要保障保护措施重要举措公安机关、检察院、法院等3、对未成年人实施特殊保护的两部主要法律是什么？P23第二十一课 护佑生命安康1、 （第一段（第一段 ）重要结论：）重要结论：学校教育阶段是学校教育阶段是的关键阶段：保证人身安全、生理健康和心理健康的关键阶段：保证人身安全、生理健康和心理健康2、 （第四段（第四段 ）重要结论：）重要结论：既要保护既要保护自己自己的的也要关爱也要关爱他人他人的生命健康。的生命健康

3、。3、 （第六段（第六段 ）重要结论：保护未成年人的生命健康，是）重要结论：保护未成年人的生命健康，是共同责任共同责任。4、为什么要保护未成年人的生命健康？、为什么要保护未成年人的生命健康？P25第三段第三段 地位：地位：最重要、最起码最重要、最起码权利权利 自身特点及自身特点及地位地位：弱势群体；国家：弱势群体；国家的未来、民族的希望的未来、民族的希望 危害危害受制裁受制裁 最后一段最后一段 考察国家考察国家人权水平人权水平的重要方面的重要方面5、作为未成年人，如何保护自己的生命健康？、作为未成年人，如何保护自己的生命健康？P25 倒数第二段倒数第二段 首先首先 其次其次 再次再次 最后最后

4、最佳措施：最佳措施：P26问题问题6 4点点第二十二课筑起筑起“防火墙防火墙”学校保护、家庭保护、学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护社会保护、司法保护自我保护（自我保护（关键关键）为什么？为什么？怎么办？怎么办？总要求：依法维权总要求：依法维权具体要求：具体要求：4点点 增强自我保护意识，增强自我保护意识， 提高自我保护能力提高自我保护能力学会依法保护自己学会依法保护自己道理：权利和义务的关系道理：权利和义务的关系1、未成年人、未成年人如何如何健康成长？健康成长？ P27第二段 外在：内在：增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法保护自己（关键） 2 、未成年人、未成年人为什么为什么要增强

5、自我保护意识和能力？要增强自我保护意识和能力？ P27第一段 有阴影伤害事件时有发生3 、未成年人、未成年人怎样怎样要增强自我保护意识和能力？要增强自我保护意识和能力？ P27 第三段 自我教育 ，抵制影响，配合4、未成年人、未成年人如何如何抵制不良影响？抵制不良影响？ P27第四段第四段 首先首先其次其次最后最后5、未成年人合法权益受害后，总体上该、未成年人合法权益受害后，总体上该怎么怎么办办？ 要依法维权（如：打官司），不能要依法维权（如：打官司），不能“忍让忍让”和和“报复报复”6、未成年人面临险境、合法权益受害后，、未成年人面临险境、合法权益受害后，具体该具体该怎么办怎么办？ P27

6、自保意识、能力第一原则依法维权总原则自保意识、能力第一原则依法维权总原则7、第、第5、6题中的做法让我们明白什么题中的做法让我们明白什么道理？道理？ P27最后一段最后一段 权利和义务关系权利和义务关系第二十三课第二十三课 不以规矩不以规矩 难成方圆难成方圆 1、“不以规矩不以规矩 难成方圆难成方圆”说明了什么道理？说明了什么道理？ 道理：做任何事情都要有道理：做任何事情都要有规矩规矩，社会公共生活要有共同的，社会公共生活要有共同的准则准则维持维持2、为什么社会公共生活要有共同的准则维持？、为什么社会公共生活要有共同的准则维持？P29第二段第二段无秩序，就混乱只有无秩序，就混乱只有才能才能第三段最后第三段最后 公共秩序是公共秩序是标志标志基础。基础。 义务义务第四段最后第四段最后谁扰乱秩序谁扰乱秩序受制裁受制裁3、是什么？、是什么？道德和法律（刑法、治道德和法律（刑法、治安管理处罚法安管理处罚法-第三段第三段重要结论）重要结论）4、重要结论：维护社会公共秩序是、重要结论：维护社会公共秩序是