人教版数学七年级上册第二章整式的加减 2.1整式2.1.3 多项式及整式同步课时练习题 及答案_第1页
人教版数学七年级上册第二章整式的加减 2.1整式2.1.3 多项式及整式同步课时练习题 及答案_第2页
人教版数学七年级上册第二章整式的加减 2.1整式2.1.3 多项式及整式同步课时练习题 及答案_第3页
人教版数学七年级上册第二章整式的加减 2.1整式2.1.3 多项式及整式同步课时练习题 及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.人教版数学七年级上册 第二章 整式的加减 2.1 整式 2.1.3 多项式及整式 同步课时练习题1. 以下式子中不是多项式的是Ax1 B. C3 Dx22x12. 以下式子中不是整式的是A2ab2 B.1 C D.13. 以下式子:2a2b,xy,2x1,x,a,m2.其中是多项式的有A2个B4个C6个D8个4. 多项式3x22x1的各项分别是A3x2,2x,1 B3x2,2x,1 C3x2,2x,1 D3x2,2x,15. 多项式12xy3xy2的次数及最高次项的系数分别是A3,3 B2,3 C5,3 D2,36. 以下式子:a2b,3,x,x2y2,1.其中整式有A1个 B3个 C5个

2、D7个7. 假如整式xn25x2是关于x的三次三项式,那么n等于A3 B4 C5 D68. 假如多项式a1x4xb3x2x54是关于x的三次四项式,那么ab的值是A4 B4 C3 D39. 以下说法正确的选项是A多项式x32的次数是2 B多项式x22x1的项为x2,2x,1C多项式的常数项为2 D多项式2x2yx是三次二项式10. 假如一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数 A都小于5 B都等于5 C都不小于5 D都不大于5 11. 如图,一个窗户的上部是由4个一样的扇形组成的半圆形,下部是由边长为a的4个完全一样的小正方形组成的长方形,那么做这个窗户需要的材料总长为A15a B15aa

3、 C15ar Da6a 12. a是两位数,b是一位数,把a写在b的后面,就成为一个三位数,这个三位数可表示成 A10ba Bba C100ba Db10a13. 多项式2x3x2y2y325的次数是_14. 多项式x3x253的次数最高的项是_,一次项系数是_,常数项是_,它是_次_项式15. 一个关于x的二次三项式,一次项的系数是1,二次项的系数和常数项都是,那么这个二次三项式为_16. 假设a,b分别表示长方形的长和宽,那么长方形的周长l_,面积S_当a5 cm,b3 cm时,l_cm,S_cm2.17. 有一组多项式:ab2,a2b4,a3b6,a4b8,.请观察它们的构成规律,用你发

4、现的规律写出第10个多项式为_ 18. 如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个组成,第2个图案由7个组成,第3个图案由10个组成,第4个图案由13个组成,那么第nn为正整数个图案由_个组成19. 多项式a3ab4am1b6是六次四项式,单项式2x7my3n与该多项式的次数一样1求m2n2的值;2假设a1,b2,求多项式的值20. 如图是一个工件的横截面及其尺寸单位:cm 1用含a,b的代数式表示它的面积S; 2当a15,b8时,求S的值取3.14,准确到0.01参考答案:1-12 CDBCA CCDDD BC13. 414. 3x2 53 二 三 15. x2x16. 2a2b ab 16 1517. a10b20 18. 3n1 19. 解:1由题意,得m116,7m3n6,解得m4,n1.所以m2n24212172当a1,b2时,多项式的值为13×1×2415×2618261720. 解:1Sab

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论