第三节测量小灯泡电功率_第1页
第三节测量小灯泡电功率_第2页
第三节测量小灯泡电功率_第3页
第三节测量小灯泡电功率_第4页
第三节测量小灯泡电功率_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电功率电功率九年级物理九年级物理测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率回顾伏安法测电阻回顾伏安法测电阻1.1.实验原理:实验原理: 2.2.电路图:电路图:3.3.该实验进行多次测量的目的是该实验进行多次测量的目的是: 。4.4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值?假如测小灯泡的电阻能否求平均值?5.5.实验中滑动变阻器的作用?实验中滑动变阻器的作用?请同学们思考两个问题。电功率是表示什么的物理量?有哪些计算的方法?电功率的计算公式P=P=W/tW/tP=UI电功率是表示消耗电能快慢的物理量复习提问复习提问1、如图所示为灯泡、如图所示为灯泡的铭牌,说出的铭牌,说出“22040”的含义:的含义:220

2、-40灯泡的额定电压为灯泡的额定电压为220V220V灯泡的额定功率为灯泡的额定功率为40W40W复习提问复习提问2、如图所示为实验用小灯泡,上面标有“2.5V”字样,你知道“2.5V”是什么意思吗?2.5V2.5V灯泡的额定电压为灯泡的额定电压为2.5V2.5V如果想知道灯泡的额定功率应如果想知道灯泡的额定功率应怎么办?怎么办?用电流表测量小灯泡正常发光时(电压用电流表测量小灯泡正常发光时(电压为为2.5V2.5V)时的电流,利用)时的电流,利用P=UI P=UI 即可求即可求出它的额定功率出它的额定功率测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率原理:原理:P=UI方法:方法: 伏安法伏安法实验器

3、材实验器材电源、开关、小灯泡、电压表、电流电源、开关、小灯泡、电压表、电流 表、滑动变阻器、导线表、滑动变阻器、导线干电池、导线、干电池、导线、开关、小灯泡、开关、小灯泡、滑动变阻器、滑动变阻器、电压表、电流电压表、电流表。表。15 15 设 计 实 验AVAV设 计 实 验 为了能为了能保护电路保护电路和和连续改变小灯泡连续改变小灯泡两端的电压两端的电压使其达到一定值使其达到一定值,于是要加于是要加入滑动变阻器。入滑动变阻器。设计实验设计实验设计测量小灯泡电功率的实验电路图设计测量小灯泡电功率的实验电路图A AV VR S S进行实验进行实验1 1、根据电路图连接电路、根据电路图连接电路 连

4、接电路时,应注意:连接电路时,应注意:(1)(1)开关应开关应_,(2)(2)小灯泡的额定电压为小灯泡的额定电压为2.5V2.5V,电阻约,电阻约1010,则电压表、电流表应选择的量程,则电压表、电流表应选择的量程分别是分别是_、_._.(3 3)闭合开关前,滑动变阻器应调到)闭合开关前,滑动变阻器应调到_。断开断开00.6A03V 阻值最大阻值最大AV进 行 实 验进行实验进行实验2 2、闭合开关,调节滑片,使电压表的示、闭合开关,调节滑片,使电压表的示数达到数达到2.5V2.5V,记下电流表的示数;,记下电流表的示数;3 3、调节滑片使电压表的示数略大于、调节滑片使电压表的示数略大于2.5

5、V2.5V(最大只能调到(最大只能调到3V3V),记下电流表的示),记下电流表的示数;数;4 4、调节滑片使电压表的示数小于、调节滑片使电压表的示数小于2.5V2.5V(可调到(可调到2V2V),记下电流表的示数),记下电流表的示数设 计 实 验小灯泡的额定电压:小灯泡的额定电压: 2.5 2.5 V V 小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A 电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压高于额高于额定电压定电压低于额低于额定电压定电压表格表格表格表格表格表格进 行 实 验小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I

6、/AI/A电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压2.52.50.200.200.500.50正常正常发光发光高于额高于额定电压定电压3.03.00.220.220.660.66发光发光较亮较亮低于额低于额定电压定电压1.51.50.160.160.240.24发光发光较暗较暗小灯泡的额定电压:小灯泡的额定电压: 2.5 2.5 V V 分 析 论 证 1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等? 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的?小灯泡实际消耗的电功率不一定等于小灯泡实际消耗的电功率不一

7、定等于额定功率。额定功率。结 论当小灯泡当小灯泡U U实实=U=U额额时,时,P P实实=P=P额额; ;正常发光正常发光当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时,时,P P实实PP额额;较亮;较亮当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时,时,P P实实PP额额;较暗;较暗小灯泡的亮度是由它的小灯泡的亮度是由它的实际功率实际功率决定的决定的分析论证分析论证1、当电压等于额定电压时,灯泡的实际、当电压等于额定电压时,灯泡的实际功率功率_额定功率额定功率.2、当电压小于额定电压时,灯泡的实际、当电压小于额定电压时,灯泡的实际功率功率_额定功率。额定功率。3、当电压大于额定电压时,灯泡的实际、当电压大于额定

8、电压时,灯泡的实际功率功率_额定功率。额定功率。等于等于小于小于大于大于评估与交流实验中最可能出现错误的实验中最可能出现错误的是哪几个环节是哪几个环节在哪方面容易出现较大在哪方面容易出现较大的误差的误差在实验的设计、操作和分在实验的设计、操作和分析过程中,你发现了哪些析过程中,你发现了哪些新的问题新的问题现象现象1 1:小成连接的实验电路,闭合开:小成连接的实验电路,闭合开 关,发现电压表的指针反偏关,发现电压表的指针反偏辨析:辨析:电压表的电压表的“+ +”、“”接线柱接接线柱接反。反。现象现象2 2:小黄连接的实验电路,闭合开:小黄连接的实验电路,闭合开 关,移动滑片,灯泡亮度变化明显,但

9、关,移动滑片,灯泡亮度变化明显,但电流表的指针摆动较小,很难读出电流电流表的指针摆动较小,很难读出电流值。值。辨析:电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用00.6A的量程即可。现象现象3 3:小洋连接的实验电路,变:小洋连接的实验电路,变阻器与灯泡串联,但闭合开关时发阻器与灯泡串联,但闭合开关时发现小灯泡特别亮。现小灯泡特别亮。辨析:辨析: 1. 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。阻值最大。 2.2.如果将滑动变阻器的上面两个接线如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。柱同时接入电路也会出现这种情况。现象现象

10、4 4:小宇连接的电路,闭合开关后发:小宇连接的电路,闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针不动。针不动。辨析:产生这个现象的原因可能有两个:辨析:产生这个现象的原因可能有两个:一是小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或一是小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好接线没有接好另一原因是电流表和电压表的位置接反了另一原因是电流表和电压表的位置接反了现象5:小琪的实验电路连接正确,但是实验中无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不能正常发光(始终比较暗)。原因:小灯泡比较暗,说明它两端的电压比较小,而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时,小灯泡两端的电压就是电源

11、的电压,可见,问题只能是电源的电压太低。因此,完成这个实验时,电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。现象6:小颖连接的实验电路,闭合开关后,发现小灯泡变亮时电流表的示数变大,但是电压表的示数却变小。辨析:说明电压表测量的不是小灯泡的电压;而小灯泡的电压变大,滑动变阻器两端的电压正好变小,所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。小组讨论小组讨论1、小明在实验中,测得小灯泡的三次电、小明在实验中,测得小灯泡的三次电功率为功率为0.6W、0.36W、0.72W ,他认为小,他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值,灯泡的额定功率应为三次功率的平均值,你认为小明的说法是否正确?为什么?你认

12、为小明的说法是否正确?为什么?灯泡在不同的电压下功率是不同的,小灯泡在不同的电压下功率是不同的,小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。的。2、在测量小灯泡电功率的实验中,调节、在测量小灯泡电功率的实验中,调节滑动变阻器多次测量的目的是?滑动变阻器多次测量的目的是?小组讨论小组讨论比较灯泡在不同电压下的功率和发光比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况情况3、在测量小灯泡电功率的实验中,小明、在测量小灯泡电功率的实验中,小明发现小灯泡不亮,电流表没有示数,而发现小灯泡不亮,电流表没有示数,而电压表

13、有示数,则电路中的故障是?电压表有示数,则电路中的故障是?灯泡断路灯泡断路课堂练习课堂练习1、在测量额定电压为、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的小灯泡的额定功率的实验中,电源电压为的额定功率的实验中,电源电压为6V;小灯泡的功率不超过小灯泡的功率不超过1.5W,则关于电压,则关于电压表和电流表的量程选择正确的是(表和电流表的量程选择正确的是( )A、03V 00.6A B、015V 00.6AC、015V 03AD、03V 03AB2、在测量小灯泡(、在测量小灯泡(2.5V 0.5A)电功率的)电功率的实验中,(实验中,(1)电源应至少选择)电源应至少选择_节干节干电池,(电池,(2)要

14、测量小灯泡的额定功率,要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为闭合开关后,正确的操作为_. (3)某次实验时)某次实验时电压表和电流表的电压表和电流表的示数如图所示,示数如图所示,则此时小灯泡的则此时小灯泡的实际功率为实际功率为 W。调节滑片使调节滑片使电压表的示数为电压表的示数为2.5V,记下电流表的示,记下电流表的示数数0.51二二2.52.50.240.240.60.6乙乙灯泡断路灯泡断路(4)若该实验中电源电压为)若该实验中电源电压为6V,那么当,那么当小灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电小灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电路中的电阻是路中的电阻是_;如果有三个不同;如果有三个不同

15、规格的滑动变阻器:规格的滑动变阻器:R1“10 2A”、R2“20 1.5A”、R3“100 1A”;为完成实验你;为完成实验你认为应该选择的变阻器是认为应该选择的变阻器是_。14.6R2一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮。怎样解释这个搭在一起,灯泡会更亮。怎样解释这个现象?现象?把断了的灯丝搭在一起,灯丝的长把断了的灯丝搭在一起,灯丝的长度变短,电阻变小,由度变短,电阻变小,由可知,在电压一定时,灯丝的实际可知,在电压一定时,灯丝的实际功率变大,所以灯泡会更亮。功率变大,所以灯泡会更亮。 P=U2R1.1.一位同学一位同学, ,连接好电路

16、,在闭合开关连接好电路,在闭合开关 时发现小灯泡不亮,电流表无示数,时发现小灯泡不亮,电流表无示数, 但电压表有示数,请分析电路中可能但电压表有示数,请分析电路中可能 出现的故障出现的故障: :2.2.另一位同学在连接好电路后,闭合另一位同学在连接好电路后,闭合 开关,发现小灯泡特别亮,这说明开关,发现小灯泡特别亮,这说明 他在闭和开关前没有他在闭和开关前没有: :将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。 3. 3. 在测量小灯泡的功率的实验中,在测量小灯泡的功率的实验中,某同学在连接滑动变

17、阻器时,由于粗某同学在连接滑动变阻器时,由于粗心,连接的电路闭合开关后,移动变心,连接的电路闭合开关后,移动变阻器的滑片阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮时并不能改变灯泡的亮度,请你根据以下情况来判断该同度,请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误?学的连接过程中分别出现了何种错误?(1 1)小灯泡始终都亮时,原因:)小灯泡始终都亮时,原因:(2 2)小灯泡始终都暗时,原因)小灯泡始终都暗时,原因:答:滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答:滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答:滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答:滑动变阻器的接线拄都接在下边了。 4. 4. 某同学在实验时得到如下表

18、格,某同学在实验时得到如下表格,该实验现象和数据记录都正确,你能指该实验现象和数据记录都正确,你能指出他设计的表格的错误吗?出他设计的表格的错误吗?实验实验次数次数电压电压/ /v v电流电流/ /A A亮度亮度电功率电功率/ /w w 平均平均电功电功率率/ /w w1 12.202.200.280.28比正常暗比正常暗 0.62 0.620.760.762 22.502.500.300.30正常发光正常发光 0.75 0.753 32.802.800.320.32比正常亮比正常亮 0.90 0.90平均电功率平均电功率。牛刀小试:牛刀小试:如图是某同学测定如图是某同学测定2.5V2.5V小灯泡的额定功率的小灯泡的额定功率的电路图电路图1 1、开关闭合前滑片、开关闭合前滑片P P应该移动到应该移动到 端,然端,然后接通电路。开关闭合,调节滑动变阻器,后接通电路。开关闭合,调节滑动变阻器,当电压表的读数是当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论