苏科版九年级物理上册115机械效率质量检测练习题

1、11.5“机械效率”质量检测练习题一、单选题1.在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（） A. 一个定滑轮                              B. 一个动滑轮      

2、                        C. 杠杆                        &#

3、160;     D. 斜面2.卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是（   ） A. 都是有用功        B. 都是额外功        C. 对喝茶的人而言是有用功       

4、 D. 对卖茶杯的人而言是有用功3.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，他这样做的目的（   ） A.减小上坡过程中所施加的力B.缩短上坡过程中所走的路程C.减少上坡过程中所做的功D.缩短上坡过程中所用的时间4.用图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s则（  ）A. 拉力对物体做的有用功为1440J，滑轮组的机械效率为80%        B. 拉力对物体做的有用功为18

5、00J，滑轮组的机械效率为80%C. 拉力的功率为144W，滑轮组的机械效率为80%        D. 拉力的功率为180W，滑轮组的机械效率为75%5.如下左图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1G2 ， 拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2 ， 机械效率分别为1、2 ， 则下列判断正确的是（   ）A. W1W2、12  

6、60;      B. W1W2、1=2         C. W1W2、12         D. W1=W2、 1=26.如上右图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是（忽略绳重和摩擦）（   ） A. 改变绕绳方式      

7、   B. 减小动滑轮的质量       C. 减小提升重物的高度         D. 减小被提升物的质量7.分别用如上右图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N不计绳重及摩擦，此过程中（）A.拉力F甲小于拉力F乙B.F甲做的功大于F乙做的功C.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率8.

8、用瓶盖起子起瓶盖（如图所示）的机械效率为90%，这表示（   ） A. 若作用在起子上动力的力臂是10cm，则起子所受阻力的力臂是9cmB. 若作用在起子上的动力是20N，则阻力是2NC. 若使用起子做的功是4J，则有3.6J的功用于起瓶盖D. 若人起瓶盖时消耗的能量是4J，则有0.4J的能量用于起瓶盖9.如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物G1、G2提高相同高度(   )A. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 B. 若G1=G2 ， 甲的机械效率高C. 

9、若G1=G2 ， 拉力做的总功相同 D. 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同10.小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组，用其匀速提升重物下列说法正确的是（   ） A. 拉细绳的力F等于钩码重力G的                         B. 拉细绳的力F等于钩码重力G的 C.&

10、#160;用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同        D. 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同11.如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系，改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（   ）A. 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最终将超过100%B. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C. 此滑轮组动滑轮的重力为2ND. 当

11、G物=6N时，机械效率=66.7%12.机械效率是反映机械性能好坏的指标之一一种机械改进构造后，提高了机械效率，用它匀速提升同一重物升高同样的高度，改进后与改进前相比（   ） A. 做的总功没变，有用功也没变                             B.

12、0;做的总功没变，有用功比以前增多了C. 做的总功没变，额外功比以前减少了                  D. 做的有用功不变，总功比以前减少了13.关于机械的功、功率和机械效率，以下说法正确的是（   ） A. 利用机械越省力，机械效率越高          &#

13、160;              B. 机械做功越快，机械效率越高C. 机械的功率越大，做功越多                            

14、60;   D. 机械的功率越小，做功越慢14.如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（   ） A. 减小动滑轮的重力      B. 增大重物上升的高度      C. 减小定滑轮的重力      D. 增大重物上升的速度15.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质

15、量的物体匀速提升相同高度时，则（  ）A. 甲吊车做的有用功较多 B. 乙吊车做的额外功较多C. 甲吊车做的总功较多 D. 甲、乙两吊车做的总功相同二、填空题16.用相同的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，则动力F1_F2 ， 拉力对滑轮组做的功W1_W2（选填“”、“”或“=”）.若将甲图中的物重减小，则其机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）17.如图所示，每个滑轮均重12N，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力F做的功

16、为1280J（不计绳重及机械内部摩擦）那么，拉力F的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。18.如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向下的拉力F=_N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高。则滑轮组的机械效率是_。（取g=10N/kg）19.如图所示，工人通过定滑轮用F=_ N的力，可以将重1200N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将_ （选填“增大”、“

17、减小”或“不变”）20.如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,若匀速提升相同的重物，则F甲_ F乙机、械效率甲_ 乙（“<”“=”“>”）。21.用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为_N，滑轮组的机械效率为_上升过程中物体的_(机械/动重力势)能没有发生变化。22.用如图所示的滑轮组，将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，在此过程中做的有用功为_ J，拉力F的大小为_ N 23.如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端

18、匀速拉到顶端，斜面的机械效率为_；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐_（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐_（选填“增大”、“不变”或“减小”） 24.用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水，若摩擦不计，比较两次取水过程中所做的额外功W额外1_W额外2 ， 两次的机械效率1_2（选填“>”“=”“<”） 25.电动自行车已成为大众化的一种交通工具，专业人员对某品牌电动自行车进行了测试，让电动自行车在平直的路面上同静止开始运动，获得速度随时间变化的图象如图甲所示，牵引力随时间变化的图象如图乙所示，已知匀速行驶时，电动机输入电压4

19、8V，输入电流5A，由图象可知，814s电动自行车受到的摩擦力为_ N，匀速行驶时，电能转化为机械能的效率为_ %三、实验探究题26.某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮

20、组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_ ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_ ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_ （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_ 有关 （3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_不同，影响了测量结果所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_ 它的机械效率 27.图甲是某小组的同学测量动滑轮的机械效率的示意图用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为2.5N的物体从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示请你根据他们做