语文苏教版三年级下册《日月潭的传说》课后练习与评析

1、日月潭的传说练习设计与评析金坛区涑渎小学岳建华练习设计一、比一比，再组词。漆（）剪（）雄（）膝（）煎（）难（）、给下列带点字选择正确的读音披荆斩（zh*z棘湖泊(pobe)拯（zh和gzh和）救降(xidngjieng)伏潜（qi岔qidn）入水底一个劲(jinjing)一筹（chdushdu)莫展他俩(lialidng)三、按课文内容填空。很久很久以前，大尖哥和水社姐为了_他们翻山越岭，披荆斩棘，从拿到了，接着又与两条恶龙激战了，救出了，他们化作了，永远地守卫在潭的两边。四、选择合适的序号填空。1. 日月潭是我国（）省著名的旅游胜地。A台湾B海南C北京D西安2. “很久很久以前，两条恶龙吞吃

2、了太阳和月亮，天地间漆黑一团。”读这段话时，你会带着怎样的心情？（）A高兴B激动C悲痛D兴奋3. （）说日月潭成了台湾著名的风景区，（）那里是台湾省最大的一个湖泊，青山环抱，树木葱茏。括号中填的关联词是（）A因为,所以B不但,而且C之所以,是因为D如果,就五、小练笔。课文第四自然段中这样写道：“他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。”大尖哥和水社姐是如何翻山越岭，披荆斩棘的？他们遇到了哪些困难，是怎么克服的？抓住一处展开想象，写一段话六、阅读清丽迷人的阿里山，完成练习。提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌高山青。我一直喜欢这首歌，“高山青，涧水蓝，阿里山

3、的姑娘美如水哟，阿里山的少年壮如山”我喜欢它单纯得有如真理。“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后就单刀直入地：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步时，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以，“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二一一现在仍达百分之五十二，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树林更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一

4、律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；至厅近山顶的地方，贝U有柳杉、红桧，甚至寒带的针类植物。在同一个山囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必然坐落在热带地带，这样山脚才可能有热带植物；其次此山必须够高，这样山顶才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此便成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候带的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱，极目望去，阿里山的峰峦，

5、无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。1. 给下面多音字组词。供gong()gong()差chd(cha()2. 根据意思写出文中出现的词语。向往。(2) 把全部包罗在内。(3) 形容草木苍翠茂盛。也形容气象蓬勃繁盛。(3. 判断对错。(1) “阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。”这句话用了排比的修辞手法。(2) “花的海洋是要在春天才看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步时，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。”这句话用了比喻的修辞手法。(4. 短文为什么说阿里山是“林的世界?5阿里山为什么被称为“花的海洋”？想象

6、一下春天的阿里山会是怎样的美景？膝盖煎熬难过二、给下列带点字选择正确的读音。披荆斩（zh棘湖泊（pQ拯（zh和g）救降（xi印g）伏潜（qi印）入水底一个劲（jin）一筹（chdu）莫展他俩（lic）三、按课文内容填空。拯救日月阿里山金斧头和金剪刀三天三夜日月青山四、选择合适的序号填空。1. A2.C3.C五、小练笔。范例：他俩饿了就随便摘点树上的野果吃，渴了就喝几捧山上凉凉的泉水，它们不知翻了多少座大山，渡了多少条大河，脚上都磨出了许多水泡，胳膊上腿上还有一道道长长的血痕，有时爬过陡峭的山崖，还会滚下去，可它们都不在乎这些，抱着为民除害的急切心情，勇敢地往前走。六、阅读清丽迷人的阿里山，完成练习。1. （供给）（供奉）（差别）（差劲）2. 憧憬整个郁郁葱葱3. （V）（X）4. “林的世界”：因为台湾山多，所以森林也多，是我国森林覆