设置超链接和动作按钮

1、第十一课：设置超链接和动作按钮教学目标：1知识与技能(1) 让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。(2) 通过超链接的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。(1)通过插入超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。(2)通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。3情感态度与价值观通过超链接的设置，让学生感受到信息交互的便捷性。4创新与行为能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。教学重点：演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。教学难点：能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。教学过程：1激情引趣，导入新课（1）演示“我的兴趣

2、爱好”演示文稿，让学生观察超链接的作用。（2）学生讨论：怎样实现幻灯片间的自由跳转？（3）通过文字、图片、文本框、艺术字、动作按钮等的超链接实现跳转。（4）师生小结，板书课题：第27课幻灯片链接。2范例讲解，掌握方法（1）为“自我介绍”幻灯片中“我喜欢的一门课”文字设置超链接。师：示范讲解操作过程： 打开“我的爱好”演示文稿，单击“自我介绍”幻灯片。 选定“我喜欢的一门课”文字，右击，在快捷菜单中选择“超链接（H）.”命令，弹出“插入超链接”对话框。 单击左侧“链接到：”中“本文档中的位置（A）”项,在“请选择文档中的位置（C）:”中选择“3.我喜欢的一门课”的幻灯片，单击“确定”按钮。0播放

3、幻灯片，体验链接效果。生：完成教师示范操作的任务，总结使用按钮进行链接的方法。师：用这种方法，为“我喜欢的一门课”中的图片设置超链接到中国少年雏鹰网”()生：上机练习。师巡视指导。师生总结：链接到幻灯片与网站地址的异同点。上机练习：为“我们的运动会”幻灯片中的“100米冲刺”添加超链接。读一读：设置超链接还可以通过选定对象，单击“插入(I)”菜单，选择“超链接(I).”命令，打开对话框进行设置。(2)设置动作按钮师：从“我喜欢的一本书”跳转到“自我介绍”幻灯片，可以采用什么方法？生：用文字、图片等超链接跳转。师：我们除了用以上方法外，还可以通过动作按钮返回。师：为“我喜欢的一本书”插入“返回”

4、动作按钮。示范讲解操作过程： 依次单击“幻灯片放映”、“动作按钮”、“动作按钮：自定义”按钮，将指针移动到幻灯片合适位置，拖动出一个大小适中的按钮，弹出“动作设置”对话框。 单击“单击鼠标”选项卡，在“超链接到”单选框下的列表中，选择“幻灯片”，在“超链接到幻灯片”中选择“2.自我介绍”。 单击“确定”按钮，在动作按钮上添加文字“返回”，并设置文字格式。生：完成教师示范操作的任务，总结使用按钮进行链接的方法。上机练习：为“我们的运动会”演示文稿中“精彩的瞬间”幻灯片中的文字或图片设置超链接。评价反馈。3发散练习，内化认知应用本课所学的方法，为“我们的运动会”设置适当的超链接。课堂小结：同学们，你们这节课学习了哪些知识？教学反思：我们在教学中一定要时刻注意自己的言行对学生的影响。每一个学生都有他们的自尊，苏霍姆林斯基在给教师的建议里说