燃烧和灭火(精制课件)

1、第七单元 燃烧及其利用第七单元 燃烧及其利用课题1 燃烧和灭火课题1 燃烧和灭火本节课的目的：1理解记忆燃烧的概念和燃烧的条件理解记忆燃烧的概念和燃烧的条件2会简单的实验操作及叙述完整的过程会简单的实验操作及叙述完整的过程根据你的生活经验和老师做的演示，根据你的生活经验和老师做的演示，请你说一说什么样的现象是燃烧呢？请你说一说什么样的现象是燃烧呢？探究活动一 燃烧 燃烧 通常情况下，通常情况下，可燃物可燃物与与氧气氧气发生的一种发生的一种发光、发光、放热放热的的剧烈剧烈的的氧化反应氧化反应叫做燃烧。叫做燃烧。燃烧的概念 根据燃烧的概念拓展分析根据燃烧的概念拓展分析1、燃烧都是化学变化1、燃烧都

2、是化学变化2、燃烧一定发光放热，但发光放热的不一定是燃烧。如：如：灯泡通电发光灯泡通电发光3、燃烧不一定都有火焰3、燃烧不一定都有火焰有火焰的有火焰的：硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧一氧化碳的燃烧氢气在氧气中燃烧一氧化碳的燃烧无火焰的无火焰的：木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧镁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧镁在空气中燃烧4、燃烧不一定需要点燃和加热4、燃烧不一定需要点燃和加热白磷可自然白磷可自然5、燃烧不一定都有氧气参加5、燃烧不一定都有氧气参加课堂回顾 可燃物与可燃物与( )发生的一种发生的一种( )的的 (

3、 )的的( )反应反应叫做燃烧叫做燃烧。氧气氧气发光、放热发光、放热剧烈剧烈氧化氧化1 1、燃烧都是（）变化、燃烧都是（）变化2 2、燃烧都、燃烧都( ( ), ),但但( ( ) )的不一定是燃烧的不一定是燃烧3 3、燃烧不一定有、燃烧不一定有( )( )出现出现4 4、燃烧不一定非得、燃烧不一定非得( () )或或( () )5 5、燃烧不一定都有、燃烧不一定都有( )( )参加参加化学化学发光放热发光放热发光放热发光放热火焰火焰点燃点燃加热加热氧气探究活动二燃烧所需要的条件燃烧所需要的条件请同学们利用我们准备的物品证明燃烧条件是缺一不可的。实验证明2、证明缺少氧气或空气不燃烧1、证明缺少

4、可燃物不燃烧3、证明温度达不到着火点不燃烧证明证明燃烧的条什件燃烧的条什件可燃物可燃物 氧气（空气）氧气（空气） 达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度（达到着火点）（达到着火点） 燃烧的条什件燃烧的条什件课堂练习课堂练习一、判断对错（错的说明为什么或举反例）一、判断对错（错的说明为什么或举反例）1、发光放热发光放热的现象一定是燃烧。的现象一定是燃烧。2、氧化反应氧化反应都会引起燃烧。都会引起燃烧。3、燃烧一定是、燃烧一定是化学变化化学变化。4、没有火焰没有火焰的燃烧不存在。的燃烧不存在。5、燃烧必须有、燃烧必须有氧气（或空气）氧气（或空气）参加。参加。二、用你所学过的知识来解释下面的现象二、用你所学过的知识来解释下面的现象1、为什么酒精灯用火柴就可以点燃，而煤不能用火柴、为什么酒精灯用火柴就可以点燃，而煤不能用火柴点燃呢？点燃呢？2、占、占50%60%浓度酒精的手帕点燃后手帕没有被烧浓度酒精的手帕点燃后手帕没有被烧坏为什么？坏为什么？3、为什么点火柴时，火柴头向下易燃而火柴头向上不、为什么点火柴时，火柴头向下易燃而火柴头向上不易燃？易燃？4、为什么白磷要保存在水中？、为什么白磷要保存在水中？5、卖火柴的小女孩冻死的主要原因是、卖火柴的小女孩冻死的主要原因是_（用（用化学知识来回答）。化学知识来回答）。